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幼儿生活故事：新玩具 爸爸给亮亮买了一个新玩具——遥控汽车。亮亮喜欢得不得了，有时候玩遥控汽车连饭都会忘记吃。每当有小朋友到家里来玩的时候，他都会拿出来羡耀一番，并准许给他们玩一会儿。 可是有一天，亮亮的遥控汽车不见了，可把他着急坏了，家里整个都被他翻了一遍，也没找到他心爱的遥控汽车。亮亮向爸爸哭诉，爸爸说：“别急，慢慢找，好好想一想今天发生了什么，是不是自己落在什么地方了。”亮亮听了爸爸的话，坐在沙发上认真地想着，今天，有四个朋友一起到家里来玩，分别是贝贝，天天，莹莹，华子。他们四个都玩过自己的车，是不是他们当中有人羡慕我的车，所以偷走了呢？还是他们四个合伙把我的车给藏起来了。亮亮越想越觉得他们太可疑了，决定邀请他们四个人到家里来玩，看看到底是谁拿走了自己的遥控汽车。 四个朋友如约而至，贝贝一进门就说：“亮亮，快把你的车拿出来啊，给我玩玩。”其他的朋友也都说：“是啊，拿出来嘛，给我们一起玩玩。”亮亮把眼睛睁得大大的，看着他们表情又觉得应该不是他们拿走了。停了一会儿说：“先玩其他的呀。”其他的小朋友也没在意，就先玩起来。乐乐把爸爸叫到一边说：“爸爸，该怎么办？我的遥控车不在呀？”爸爸说：“亮亮，和你的朋友们讲出实情，相信他们会帮助你的。”于是亮亮走到朋友们身边说：“我的遥控车不见了。”朋友们听了，大家看看你又看看我，很茫然。这时，天天打破沉寂说：“愣着干嘛？快帮亮亮找遥控车呀。”大家纷纷找起来。莹莹问：“亮亮，你是什么时候发现车不见的？”亮亮讲明了情况，就都跑去亮亮的房间找，找了好久，终于，华子在亮亮的床底下找到了车，之后大家开心的在亮亮家玩着。 朋友们走后，亮亮跟爸爸说：“还是人多力量大啊。”同时心里想着：以后可不能随便怀疑自己的朋友了。 教育随笔集（用微笑面对每个孩子） 郭绍红教育随笔集 1、用微笑面对每个孩子 每天早上孩子们就像是刚飞出笼子的“小鸟”一样，快快乐乐的来到幼儿园，每天为了迎接这群“小鸟”的到来，我每天都会送给每个孩子一个甜甜微笑，慢慢的我和孩子的关系越来越近了，常常地走到我身边和我说一些悄悄话，和他们身边发生的新鲜事，能和孩子们友好的交往我感觉非常开心。 但是还是有几个宝宝依赖着自己的爸爸妈妈，每天都含着眼泪走进幼儿园，我想：不管用什么办法我都要让每个孩子每天开开心心的来，开开心心的走，我就是用我的微笑来面对每位爱哭的孩子的，每天早上都要给孩子们一个甜甜的微笑，让孩子们高高兴兴的走进幼儿园。 我用微笑改变了我班的一些胆小和不爱说话的孩子，在和孩子们交往的过程中，让孩子们感受到了爱的温暖，让孩子感觉在幼儿园里就像在自己的家里一样温暖。 2、说话算数 我们班的江磊小朋友很聪明、做事也很积极，但是就是有一个不爱睡午觉的习惯，每天一到了睡午觉的时间他就特别的兴奋，没有一点睡意，一会用手拉拉小朋友的被子，一会又爬起来说话，真让我头疼。 有一次我和江磊的妈妈谈话中得知于江磊是一个很守信用的孩子，答应过别人的事就一定想办法做到，说到这里我想我何不利用这一点来帮助江磊呢？到了睡午觉的时候，我故意问江磊想不想得到一朵小红花呢！他一听连忙点头，我说那好，惊天你只要安静的睡午觉老师就奖励你一朵小红花好吗？于江磊犹豫了一会说好吧，他终于答应了那我们拉钩，拉钩后说的话一定要算数呀，不然就没有小朋友和你在一起玩了，说完江磊就上床睡觉了，一开始还是爬起来左看看右看看的，我就走到他的身旁和他说，我们拉钩说的话要算数呀!他看了看我然后就闭上眼睛睡觉了，哈哈真管用不一会儿江磊就进入了梦香中。 3、帮助幼儿正确处理交往中的矛盾 幼儿在一日活动中，总免不了产生矛盾和冲突。由于他们的道德认识肤，浅判断能力差；往往不能正确解决出现的问题。有儿童常产生“大小报告”的行为让老师帮助解决问题，恢复他们的良好关系。 有一天上午在自由活动时，微微跑来打小报告“老师莲连抢走了我的小发卡.”。于是我叫住莲莲向她拿回微微的发卡，并教她怎样向微微道歉。让她跟微微说：“我没有抢你的发卡是看它太松了，所提帮你去下来了”。这样微微笑了，还对莲莲说了一声“谢谢”。其实小报告使幼儿要求向上的积极性，也是进行品德教育的良好机会。老师在处理这种问题的态度是很重要的，直接影响到幼儿对周围环境事物的看法。所以，教师应认真了解矛盾的真正原因，以灵活的方式公正的态度，有针对性的进行教育。 4、鼓励幼儿的自我服务 三岁半的程程长得又瘦又小，她的奶奶告诉老师；在家里程程一顿饭只吃一勺饭，食道细，胃口小，多吃一点就含在嘴里咽不下,真是没办法。第一天在幼儿园吃午饭时，我根据程程的情况只给她盛了一勺饭，还不时叮嘱她慢慢吃，可是程程很快吃完了一勺饭。我立刻夸奖她这么快就吃了一勺饭，别的小朋友都还没吃完。接着我又问；“是否再添点饭”.程