洲口中心学教育满意率活动方案.docVIP

洲口中心学校 教育满意率“四评”活动方案 为贯彻落实县局纪检监察室和组织人事股共同组织开展的教育满意率“四评”活动，我校根据县局工作安排，现拟定活动方案如下： 一、指导思想 坚持以科学发展观为指导，以提升办学水平、提高教育质量为目标，以加强师德师风建设为核心，以社会的广泛参与为基础，以实事求是、客观公正、发扬民主、评改并重为原则，通过教育满意率“四评”活动，使我校教风严谨、校风纯净，办学水平、教育教学质量和社会满意度明显提高。 二、目的和意义 1、全方位、立体式、多维度、多元化评价教育工作，提高教育教学质量，实施素质教育，促进教师专业发展。 2、促进广大教师进行有效教学，激励广大教师不断改进教学方法及教学手段，不断提高课堂教学艺术和课堂教学效率及教学质量，推动“提升教育形象，创办满意教育”主题年活动深入持久地开展。 3、收集课堂教学质量状态信息，了解教师的教学情况，为教育行政管理部门加强教学管理提供信息依据，为教师的职称评审和聘任、年终考核等方面提供依据。体现奖优罚劣的奖惩原则，逐步建立一套行之有效的激励和约束机制，促进学校优良教风、行风、政风的形成。 三、主要内容 教育满意率“四评”活动，包括“学生评教师、教师评校长、家长评学校、社会评教育”四项活动。 1．“学生评教师”——主要突出师德师风及课堂教学活动情况，该项由学校自行组织。参考评价内容：（1）学识水平；（2）为人师表；（3）廉洁从教；（4）教学效果；（5）教研能力；（6）敬业精神；（7）学生认同度。 2．“教师评校长”——主要突出校长勤政廉政及创新工作，该项由李到来组织全体教职员工参与评价。参考评价内容：（1）德；（2）勤；（3）能；（4）效；（5）廉；（6）创新工作；（7）综合评价。 3．“家长评学校”——主要突出学校规范办学行为情况，该项由李道来同志组织部分学生家长参与评价。参考评价内容：（1）规范收费；（2）师德师风；（3）教学质量；（4）后勤服务；（5）教学管理；（6）家校联系。 4.“社会评教育”——主要突出提高学校办学水平情况，该项由李道来同志组织社会人士参与评价。参考评价内容：（1）办学方向；（2）办学条件；（3）依法治校；（3）师资队伍；（4）教育收费；（5）教育质量；（6）招生工作；（7）安全工作；（8）教育服务。 四、方法步骤 1.宣传发动阶段（十月中旬——十月下旬）　为了进一步强化教职工的自觉履职意识，规范学校的办学行为，提升学校的办学水平，提高人民群众对教育的满意度，让教育满意率“四评”活动达到预期目的，我校决定于10月27日召开教育满意率“四评”活动师生动员大会。让学生、家长、教师正确理解教育满意率“四评”活动的根本目的、主要内容和真实要义，增强参与评价的积极性，积极地对待评价活动，从而为教育满意率“四评”活动营造良好的氛围。②扩大校务公开彰显力，实施“课堂教学开放周”活动，召开家长会，让家长走进学校、进入班级了解学校的管理，了解学校发展状况，为客观评价打下基础。 2.实施评价阶段（十一月上旬——十一月下旬）　评价过程中，坚持问卷、座谈、走访相结合。“学生评教师”统一安排在11月10日（星期三社团活动课时间），评价对象是学校在职教职员工，参与评价的学生是该教师所任学科班级的学生，全班参加，担任平行班或多班教学的老师由学校确定参与评价的班级（至少两个班），涉及非教学岗位的教职工随机抽取部分学生参与评价；“教师评校长”统一安排在11月23日，评价对象是学校校长，参与评价的人员为该学校的全体在职教职工；“家长评学校、社会评教育”统一安排在11月26日， “社会评学校”参评代表不得少于二十人。 3.整改提高阶段（十二月上旬）　在评价结束后，通过一定的形式将意见、建议反馈给校长和教师。对于建议意见中提出的客观存在的问题必须立即整改，因政策原因或宣传口径因素造成的误会必须通过一定的方式予以公开说明。 六、工作要求 1．提高认识，加强领导。教育满意率“四评”活动是落实科学发展观的重要内容，是加强教育行风建设的重要举措，是打造人民满意教育的有效途径，是深入推进主题年活动的有效载体。广大教职员工要充分认识教育满意率“四评”活动的重要意义，立足 “四评”整肃“三风”，立足“四评”规范管理，全面提升办学水平。为加强教育满意率“四评”活动的领导，成立以肖鄂同志为组长，三位副校长为副组长，其他班子为成员的教育满意率“四评”活动领导小组。领导小组下设办公室，青智任办公室主任，负责教育满意率“四评”活动日常工作。 2．评促结合，确保质量。评价过程要充分调动学生、家长的积极性，要让每一位参与者积极参加到活动中来，认真分析与评价。让被评对象在评价中感受成功，在反思中促进成长，要让师生共同体验教育的活力，共同构建和谐校园。及时研究学校管理、教学等各方面出现的