《中国美院设计学院院长王雪青的教育理念.docVIP

中国美院设计学院院长王雪青的教育理念 日期：2010-7-30 11:16:44???? 来源:China-D?? ?? 浏览次数:1400 次??网友评论 0 条 “2010?china-designer全国高校室内设计大赛”加入了“庐山艺术特训营”的特别奖项，我们在参加2010年暑期庐山艺术特训营时，有幸结识了中国美术学院设计学院的院长王雪青老师。作为中国设计教育界的前辈，王老师对当今的教育模式有怎样的看法？中国美院在设计教育上又会采用怎样的模式？且看下文。 中国美院设计学院院长 王雪青 China-Designer：“庐山艺术特训营”的活动已经举办10余届了，每一届都非常成功，吸引了众多来自全国各地的高校学生，也受到了业内各界人士的关注。请问您是如何得知庐山艺术特训营的？有什么独特的东西吸引您来到这里为学生们讲课？ 王雪青：我之前也不了解这个事情，也是一个偶然的机会，庐山这边的助教，他找我的一个研究生，说是希望在中国美院请到一些中国一流的教师，希望我的学生能够帮他提供一些备选的名单，我记得我的学生和我说过，当时选定了一批老师。按计划的话应该我走以后由我们学院另外一些老师过来，包括服装设计的、平面设计等等。平面设计好像是第一年开办，人还不是很多。可能是特训营正在拓展的一个方向吧。余工是建筑师出身，他比较擅长的手绘、效果图、建筑图，他可能是找到这样一个点，希望把学生培养成各方面动手能力比较强的平面设计师。 庐山做了5年了，5年当中是一点一点在扩大，到今天几千人的规模还是很可观的，因此在这个基础上他会想到拓展，多出了现在这个专业，今年平面可能50人不到，但我相信明年会更多。特训营在我的理解当中，有点像滚雪球的概念，我在3个月前一点都不了解，但我所有的理解也就在这三天吧。当我的学生跟我说有这么一个地方，有几千个学生在学手绘，其实我并不了解特训营是什么性质，但是起码能面对这么多学生，我有一点好奇，想来看一下。我从杭州到这里用了1天时间，其中有一段大概1个小时时间，我遇到一个原来在庐山呆过3届的学生，路上我就不断的给他提问题，包括什么性质的，他们是怎么操作的，你参与的情况、感受，当他告诉我他来过3次，在这个过程中我了解到这里一个是学习手绘，还有就是蛮有意思的是他们会参与很多更艰苦的东西，有一个叫荒岛生存的，尽管这个女孩没去成，他说他春节又专门赶来参加。我当时就觉得有一个地方如此的吸引人去，尽管有艰苦，给我的感觉就是很艰苦但很快乐。我后来了解到他们是老学员带新学员，新学员又培养成辅导员，这样一级一级上去的，而且全部都很年轻，很多都是学生，这个机制很好，真正能起到一个锻炼人的作用。其实这时候学业的问题不太重要，老师好不好也不是最重要的，更多时候是学生们互相谈。 手绘的部分，只要动手不会有什么问题，天天画，只要稍微动一点脑筋就一定很有长进，有所提高。这些我觉得都不是问题，重要的是他课外的这些训练。第一放弃60天的假期在这边训练，其实是很不容易的，要是我我肯定不会在这里呆2个月，我可能在这里一个月，然后还有一个月去看世博会什么的，我觉得一共就2个月假期，我应该去做一些其他的事情。所以如果能够决定2个月都在这呆着的人，还是在意志上有比较独特的东西的。另外就是，在这么热的天，那么紧凑的学习期间，去劳动去开荒去种向日葵去游泳去荒岛，这不仅是一个学业，更是一个意志的磨练，还有一种集体的精神。他们很有团队荣誉感，团队之间的竞争、相互的激励。我来了是一种好奇，来了以后我发现确实很有意思，能够在这呆2个月我觉得对学生的一生都会有很大的帮助。? China-Designer：庐山艺术特训营的内容确实有很多独到之处，您作为特邀导师，从授课角度您觉得这里和在学校里有什么不同？有怎样的优势？ 王雪青：在学校授课都是事先排好的教学计划，除了有时候会有一些临时任务，才会加一些独特的内容，但也只是很短的时间。在这里会有一些即兴的东西，给他们加一些这样的内容，尽管只有很短的5天。如果是平时，我在1、2个月之前也知道要有这样一个课，我会去很好的筹划。而在这里不同的是，我事先并不知道要干什么，只知道我有2个讲座，就是我的常规任务，昨天晚上一个讲座今天一个讲座，我可以提前准备好，根据我现在碰到人的情况再做一些调整。因为我来之前我必须要知道我要干什么，我面对的是谁，而除了这些大的计划，其他的都是比较即兴的。比如刚才庐山这边的老师就问我是不是要把学生单独拉出来，我是希望他们不要太拘谨，作为一个教师要根据学生的状况、需求，给他们一个能够对他们有帮助的课题。? China-Designer：作为中国美术学院设计学院的院长，您如何看待现在高校的院校教育？贵校的教学模式有什么特点？您对自己的学生有什么特殊的要求吗？ 王雪青：现在中国所有的学校教育有一个普遍的问题，就是如何让