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高中地理13人类活动对自然灾害的影响学案doc 篇一：高中地理 第一章《第三节 人类活动对自然灾害的影响》学案 新人教版选修5 选修五第一章《第三节 人类活动对自然灾害的影响》学案 【学习目标】 1．结合实例说明人类活动影响地表环境的稳定程度。 2．结合实例说明人类活动影响受灾体的易损程度。 3．综合地图分析，理解人类活动对灾情的“放大”和“缩小”作用。 4．确立人与自然共存、用人类知识和智慧降低灾情的可持续发展观。 【重点、难点】 1、从正、反两方面说明人类活动影响地表环境的稳定程度 2、通过实例说明人类活动影响受灾体的易损程度 3、人类活动对灾情的“放大”和“缩小”作用 【导学过程】 知识点1：人类活动影响地表环境的稳定程度 1、生态建设： 人类进行生态环境建设，使生态系统循环，可以环境的稳定性。 （1）读图l、28“某河流修建水可前后径流量的变化”了解以下知识： 修建水库能够在汛期 ，枯水期 ，起到 的作用，从而减少了汛期发生灾害、枯水期发生 灾害的可能和强度。 （2）植树造林和水土保持可以 ，从而减少、的发生。 2、生态破坏： 人类超强度地开发利用自然资源、破坏生态环境，造成环境 ，致使环境 ，导致 。 例如：破坏森林和草场植被造成 和 ，就会使和 加剧； 过量开采地下水引起 ，并由此诱发 ； 严重的环境污染导致 、 等。 ※▲※：人类活动很难改变致灾因子的风险程度，但是人类可以增加对致灾因子风险的认识，进行一定的预测，也是有利于防灾减灾的。准确认识灾害的前兆，及时采取防御措施，可以大大减轻灾害程度。 知识点2：人类活动影响受灾体的易损程度 1、影响人自身的易损程度： （1） 是最脆弱的受灾体：灾损中 是最重要的，是衡量灾情大小的重要标准。 （2）人口是最活跃的受灾体： ①人能以各种行为来影响其他受灾体的易损程度； ②人本身的灾前防范意识、灾中的应急措施、灾后的自救互救行为，影响着人自身的易损程度。 2、影响不同土地利用类型的易损性： 读图1、29“深圳某流域土地利用类型的变化对洪水的影响”： 该流域从1980年到2000年间，大面积的耕地、林地、灌草地转变为城镇用地，而且城镇用地建筑密度加大。土地利用类型发生变化的对应区域的洪水流量 ，而林地保留较好的西部地区洪用地减少，直接导致洪水径流的 ，城市的洪水灾害 。 3、工程措施能改变受灾体的易损性： 水流量则 。可以看出不同土地利用类型下洪水流量大小的区别，即随着城市用地迅速扩大， 建设防灾减灾工程可以改变 ，从而减轻自然灾害的损失。 例如：提高房屋的抗震强度，提高农作物的抗旱性能，能在一定程度上 灾情。 知识点3：人类活动对灾情的“放大”和“缩小” 1、“缩小”灾害影响： 经济基础、政治 ，有财力和物力 、灾时救援 、灾后恢复生产生活； 2、“放大”灾害影响： 经济基础 、时局 、人心地区，减灾 、防灾无措。 3、最敏感区域——（自然灾害发生频率高的地区） 人类进入，则“”灾情；人类迁出，则“ ”灾情。 经济密度越大，则灾情 ；反之则灾情 。人类的活动，有可能导致大灾小害，或者小灾大害。 【合作探究1】：举例为什么说人类合理利用土地对灾情有“缩小”作用？ 人类合理利用土地，能够改善 和 条件，从而灾情损失。如： ①防护林建设、退耕还林还草、天然林保护等工程措施，改善条件，减少 水土流失、荒漠化、 洪涝、干旱等自然灾害的强度，减少灾情的损失； ②退田还江湖、平垸行洪，不侵占行洪区（高风险区），避免了受灾的可能； ③改善作物种植结构，因地制宜发展作物，可以减少遭受旱涝灾害、病虫害的可能； ④合理利用草场，可以减少草场退化、鼠害。 知识点4：社会发展不同阶段的灾情变化 1、地质时期发生过大规模的“”。 思考：为什么地质时期的自然异常事件只能称为“灾变”，而不能称之为“灾害”？ 2、随着人类历史的发展，人类活动的扩大，影响人类的灾害种类 3、读图1、32“自然灾害随社会发展的阶段性变化”，了解：不同时期社会经济活动和发展水平不同，自然灾害的成灾特点和损失情况也不尽相同。 从原始社会到工业社会：经济水平由 到 ；灾害种类由 到 ；减灾能力由到 。 【合作探究2】：在原始社会、农业社会、工业社会，影响到人类的灾害种类分别有哪些？为什么存在这样的区别？ 【巩固〃延伸】 一、单项选择题： 1.中国沿海海平面上升速率加快引发的环境问题有： ①加剧了风暴潮灾害 ②加大了洪涝威胁 ③沿海湿地损失和动物的迁徒 ④引发海水入侵 ⑤引发土壤盐碱化 ⑥海岸侵蚀加剧 A.①②③④⑥B. ①②③④⑤⑥ C.②③④⑥ D. ①④⑥