IE七大手法2课件.pptVIP

Kingston Wang 2004.2.3 防错法应用原理 I5.顺序原理 避免工作之顺序或流程前后 倒置,可依编号顺序排列,可以 减少或避免错误的发生. 二.动改法(动作改善法)基本原则(一)有关人体运用原则  5.物体之“动量”尽可能利用之 二.动改法(动作改善法)基本原则(一)有关人体运用原则  6.连续曲线运动较方向突变直线运动为佳 二.动改法(动作改善法)基本原则(一)有关人体运用原则  7.弹道式运动较轻快 二.动改法(动作改善法)基本原则(一)有关人体运用原则  8.动作宜轻松有节奏 二.动改法(动作改善法)基本原则 (二)有关工作场所之布置与环境之原则   二.动改法(动作改善法)基本原则 (二)有关工作场所之布置与环境之原则   二.动改法(动作改善法)基本原则(二)有关于工作场所之布置与环境之原则  二.动改法(动作改善法)基本原则(二)有关于工具设备之原则 二.动改法(动作改善法)基本原则(二)有关于工具设备之原则 二.动改法(动作改善法)基本原则(二)有关于工具设备之原则 流程法应用范围 四.五五法 (质疑创意法) 四.五五法(质疑创意法) 四.五五法(质疑创意法) 四.五五法(质疑创意法) 四.五五法 (质疑创意法) 四.五五法(质疑创意法) 四.五五法(质疑创意法)?产生创意的思考法则:  协助吾人产生创意的方法或技巧,这些方法,技巧可归纳成下列10项. 四.五五法(质疑创意法)?产生创意的思考法则:  协助吾人产生创意的方法或技巧,这些方法,技巧可归纳成下列10项. 四.五五法(质疑创意法)?产生创意的思考法则:  协助吾人产生创意的方法或技巧,这些方法,技巧可归纳成下列10项.  图表介绍: 图表介绍: 七.抽查法(工作抽查法)  5.抽查之观测次数决定 七.抽查法(工作抽查法)  流程法(图表) 四.五五法(质疑创意法) 目的 熟悉有系统的质问技巧,以协助吾人发掘问题的真正根源所在以及可能的创造改善途径. 意义 所谓5×5W I H: 5W是指: WHERE 何处,在什么地方,在什么地方,~空间 WHEN 何时,在什么时候, ~时间 WHAT 何者,是什么东西/事~生产对象 WHO 何人,是什么人做/生产主体 WHY 为何,为什么如此 1H是指HOW如何,怎么做的 5×是五次,表示对问题的质疑不要只问一次而要多问几次,不是刚好只问5次可多亦可少,类似我们的“打破砂锅问到底”之精神. 应用范围: 改善的前提是发现问题,而发现问题则全待于怀疑的态度,因此,怀疑为改善之母,应非过甚之词,然而怀疑并非仅是笼统的抽象思维,应该是有系统的,循序渐进的,而且是有具体的方向,5W 1H是一种找寻问题之根源及寻求改善的系统化质问工具,如果没有采用系统化的质问技巧,吾人往往会疏漏了某些值得去改善的地方. 质问的技巧: 1.对“目的”(WHAT)的质问 ＊做了些什么? ＊是否可以做些别的事物? ＊为何要这么做? ＊做些什么较好? 这一质问的主要目的是在删除不必要的动作. 质问的技巧: 2.对有关“人”(MAN)的方面的质问 ＊是谁做的? ＊为何由他做? ＊是否可由别人做? 此一质问的目的,在寻求可能的“合并,重组/变更”的改善方向. 质问的技巧: 3.对“工作顺序”(WHEN)的质问 ＊在何时做的? ＊为何要在当时做? ＊改在别的时候做是否更有利? ＊在何时做最好? 此一质问的目的,在寻求可能的“合并,重组/变更”的改善方向 质问的技巧: 4.对“地点”(WHERE)质问 ＊在何处做的? ＊为何要在该处做? ＊在别处做,其效率是否更高? ＊在何处做好? 此一质问的目的,在寻求可能的“合并,重组/变更”的 改善方向. 质问的技巧: 5.对“方法”(HOW)的质问 ＊如何做的? ＊为何要此做? ＊是否还有别的方法? 此一质问的目的在寻求“简化”及“改进”的改善方向. 1.相反法则 2.拼图法则 3.大小法则 4.例外法则 5.集合法则 四.五五法(质疑创意法) ? 产生创意的思考法则: 协助吾人产生创意的方法或技