高中语文《愿化泥土》精品课件粤教版3.pptVIP

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愿化泥土 巴金 听歌曲那就是我 /SongPlayFold_1/90702_888952.htm 我思念故乡的小河, 还有河边吱吱唱歌的水磨。 我思念故乡的炊烟, 还有小路上赶集的牛车, 我思念故乡的明月, 还有青山映在水中的倒影, 噢!妈妈, 如果你听到远方飘来的山歌, 那就是我, 那就是我, 我思念故乡的小河, 还有河边吱吱唱歌的水磨。 噢!妈妈, 如果有一朵浪花向你微笑, 那就是我, 那就是我, 那就是我, 我思念故乡的炊烟, 还有小路上赶集的牛车, 噢!妈妈, 如果有一支竹笛向你吹响, 那就是我, 那就是我, 那就是我, 我思念故乡的渔火, 还有沙滩上美丽的海螺, 噢!妈妈, 如果有一叶风帆向你驶来, 那就是我, 那就是我, 那就是我, 就是我。 我思念故乡的明月, 还有青山映在水中的倒影, 噢!妈妈, 如果你听到远方飘来的山歌, 那就是我, 那就是我, 那就是我,? 课文开头引入歌曲《那就是我》有什么作用? 引出下文. 歌曲把作者由现在带到过去 为后文写回忆作了准备. “在想象中我重见那些景象,我觉得有一种力量在支持我”这句话中的“一种力量 ”指的什么? 就个力量就是祖国和人民 讨论: 巴金在文章的第二段中说:“越是不宽裕的人越慷慨,越是富足的人越吝啬。” 你说这话对吗?说说你的道理。 作者为什么写到“门房里听差的”和 “轿夫 ”这两种人? 我的正义、公道、平等的观念也是在门房和马房里培养起来的。 是最底层劳动人民的代表。 他们有高深尚的心灵。自己从他们身上得到鼓舞和净化。 表现了他对劳动人民的感念之情。 阅读第5段,请你说说对“受苦是考验,是磨炼,是咬紧牙关挖掉自己心灵上的污点。”这句话理解 愿意为劳苦大众作出牺牲的高贵品质和奉献精神。 “泥土”是这篇文章的中心意象,请你说说“泥土”代表什么?作者为什么愿意化作“泥土”? “泥土”本来是用来生长庄稼的,作者想让自己化作“泥土”,并用此来表达自己愿意为他人奉献的可贵精神。 因为他一生热爱祖国和人民。甘愿作出贡献,牺牲自己的可贵精神。 (一)(1、2段)远飞的离愁 祖国的忠心. 对比两次感受,表达对祖国、人民和土地的热爱。 (二)(3—8段)童年的痕迹 故土的眷恋 表达了对普通劳动者真诚的爱,宣告了“人要忠心”的人生原则。 (三)(9、10段)愿化泥土 。点题。 主题思想 巴金给我们展示了一条人生规律:只有对生养哺育自己的土地和民众忠心耿耿,才能“去掉私心和忘掉自己”;只有无私无畏,才敢于“说真话”、“为理想献身”;只有保持这种“真”,才能得到人们的尊敬与“怀念”。总而言之,既然行走在人间,就要做一个“更好的人”! 本文特色: 以抒情为主。情感浓烈。 主题积极,体现了爱国爱人民,乐于奉献的高贵品质。 选取生活的几个横断面,用几个相关的意象组合在一起 巴金到底是怎么样的一个人?你想了解他的一些什么情况?请同学们自己查相关网站. 要求: 1.先列出问题,集中查找. 2.查找出来以后请你粘贴下来. 3.分类归纳说明总结. 4.介绍我所知道的巴金. * * 课件制作:深圳石岩公学 查卫朝 QQ:188712916 *

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