《故乡的榕树》同步练习1.docVIP

《汉语训练》高中一年级上册----第一单元（4课《本文是以____________为主题的散文，抒发了__________________的感情。本文第1段就透露了作者对榕树的感情，是哪一句？找出来。本文是表现作者对故乡的深切怀恋的感情的。那么题目为什么不用《故乡的怀念》之类，而要用《故乡的榕树》呢？我仿佛又看到那高大魁梧的躯干，卷曲飘拂的长须和浓得化不开的团团绿云；看到春天新长的嫩叶，迎着金黄的阳光，透明如片片碧玉，在袅袅的风中晃动如耳坠，摇落一串串晶莹的露珠”。两个“看到”的景物描写有什么不同？这故事是村里最老的老人说的，他像老榕树一样垂着长长的胡子。我们相信他的年纪和榕树一样苍老，所以我们也相信他的话。这样的表达好在哪里？多修辞手法__________________,叙述的顺序是__________________。 2．朗读第⑥段时,重音处理不恰当的一项是( ) A．如此 B．长大 C．一定 D．季节 3．本文②--④段依次记叙了三件往事:槐树上荡秋千、__________________、__________________。 4．结合语境,解释②③段中加点词语的意思。 绿的云团______________________________________________________ 香山______________________________________________________ 5．扎根山塬,挚情奉献,这是村槐和祖父的共同特征。品读第⑤段,找出相关句子,写在下面。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 6．下列说法不正确的一项是( ) A．本文借助抒情,借对村槐的赞美,抒发了对故乡的眷恋,对亲人的思念。 B．本文以记叙为主,综合运用了描写、议论、抒情等表达方式。 C．文章以村槐为题,托物言志,表达了扎根故乡、倾情奉献的志向。 D．文章结尾不仅照应开头,而且深化了主题。 7．假如你要把本文推荐给你的同学小强,请把你的推荐理由写在下面。 推荐理由：______________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 参考答案 第4课：故乡的榕树 基础知识 一、róng sì qián guǎng juān xuǎn dǔ jí mǐn wěng 二、悦 惊 悠 瓢泼 魁 漫 恙 飘泊 三、串 片 支 片 寸 段 层 条 四、1．颗---棵 荫---阴；2．窜窜---串串 洙---珠；3．捏---蹑 趴---爬。 五、1．浓蔚；2．迷蒙；3．粗犷、苦涩。 六、1． “ ， ， 。 ” ， ， ， 。 2． ， ； ， ， ！ ， ？ 3． ， ； ， …… ， 。 综合阅读 一、思乡怀旧深切而真挚的思恋故乡也许是对榕树有一份亲切的感情罢题目就像人的脸面，文章就像人的身段。脸牌不亮，身段白俏，因为读者往往第一眼就看“脸牌”。可见，写文章时，题目不可不慎。《故乡的怀念》这个题目，就像“谁都像，又谁都不像”的脸，平淡、空泛，《故乡的榕树》则不然，它有具体形象。因而，故乡有榕树的人看了，可立即联