(鄯善县农广校全日制中等职业教育工作自查报告.docVIP

鄯善县农广校全日制中等职业教育工作 自查报告 根据新疆农广校工作指导思想：以办好农业中等职业教育，为新农村建设大力培养新型农民为奋斗目标，全面开展全日制中等职业教育，走出一条符合区情的农业中等职业教育发展之路；在办学定位上，要坚持开放办学，立足农村，面向乡镇，紧贴产业结构，服务农村经济；在教学改革上，要生产与教学相结合，对准产业设专业，对准职业设课程，对准能力抓教学，对准市场育人才。把农广校办成农民自己的学校，办成最适合农村青少年接受职业教育的学校，实现农村新增劳动力全面接受职业技术教育的目标。我校结合新疆农广校办学思路在助学金管理和教学上也采取了一系列措施。 一、基本情况 鄯善县农广校现有教职工17人，专职教师15人，高级农艺师一人，农艺师六人，助理农艺师八人。后备兼职教师20人。现有全日制在校生120人，其中2009级实用汉语专业36人，2010级设施农业专业84人。其中超过25岁以上的学员有13人。因为我校大龄学员占有比例很少，所以我校在教学管理上与其他学员是正常管理的。 二、助学金管理方面 按国家全日制中等职业教育补助政策，对全日制班学员每人每学期补助750元的助学金外，涉农专业每人每学期还有700元的免学费补助金（第一年2008级122名学生的补助金来了），截止2011年9月，鄯善县校已全额发完2009级36名学员四个学期的助学金和免学费补助金。本学期开始，2009级教学班进入第三学年实践教学阶段。 2010级全日制中职班84名学员第一学期的助学金750元（合计：63000元）已全部发完（第一学期的补助700元来了），第二学期的助学金已输入到学员的银行卡上。 开办全日制中等职业教育班以来，鄯善县农广校累计招生242名学员， 2008级的31名学员于2011年7月毕业，另91名学员在参加2012年的计算机技能考核后毕业。 三、教学管理方面 1、校领导重视，措施有力 我校校领导高度重视，狠抓全日制中等职业教育，在教学上和招生工作中都比往年有所改进，不断建立和完善各项中等职业教育管理制度，强化教学和教学管理工作，加大教学督查、调研工作的力度，促进各个教学环节落到实处，推进教学规范化管理。严格国家助学金监管和使用，认真管好、用好免学费资金。 2、合理制定教学计划 我校根据各乡（镇）实际情况，与乡（镇）共同研究制定教学计划，科学合理地调整课程设置，科学地把教学侧重点转向了全日制职业教育。在农忙季节，让学生带着实践课题在自家的农田、温室大棚中进行实践操作，农闲季节讲授理论课程，既解决了家里的农忙问题，又把理论和实践相结合，解决和保证了学生的实践和理论教学。 3、强化教学班管理 班主任是学生和学校之间联系的纽带。我校在班主任的选配上主要选择有爱岗敬业、责任心强、专业对口的教师担任班主任，负责教学班学员的考勤记录，收缴教学班学费和书费，确保教学质量和学生的安全问题，保质保量地完成学校安排的教学任务。 4、规范教务、教学工作 按照地区农广校的要求，要想不断规范教务、教学工作，首要任务是规范教师的教学教案，做到我校教师教案必须标准化、规范化统一模式。要求教师教案须经教务办审核后方能上课，教务办对授课质量、进度等进行不定期抽查。 5、完备的职业教育师资队伍 我校从专、兼职教师中选定教师负责职业教育教学工作，从这些教师的专业、学历、职称等基本条件来选择能胜任教学工作的教师，并且保证有一定的后备师资力量，从而保证农广校的教学正常进行。 6、科学合理的学籍管理 学籍是记录学校培养学生规模的原始档案。为了加强学籍管理工作，我校配备懂双语、心细、责任心强的教师兼任学籍管理，主要负责：做好学员学籍注册登记，等分造册，毕业前的初审、照相、收缴工本费，办理退学手续，学员毕业前各项表格的填写。力求做到准确、细致、快捷，不影响毕业证的办理工作。 7、在教材管理方面。 为了确保各教学班正常开课，教材按计划提前征订，必须做到人手一份。我校设立了专职教材管理员，制定了教材管理办法，设立教材出入库帐，要求教材出入库严格按照教材管理办法实施，做好记录。教材管理员要对书库教材分门别类、统一管理，每学期末要对库存积压教材进行一次清点，确保积压教材能在兄弟院校间调换或转让，从而减少库存。 8、在教研工作方面。 提高教学质量，强化教师授课水平是教研工作的根本目的。近年来，我校把深入开展教师间的比、学、竞、教活动作为提高教师理论授课水平的主要手段，每学期都组织一次公开课评选活动，从教师的仪表、板书、讲解的层次及时间把握等几方面全面衡量授课水平；全体听课老师将结合各项评分指标对授课老师的优缺点进行综合评分，教务科将对授课老师的综合表现进行反馈，从而，推动学校教师授课水平的进一步提高。同时，我校把尽快提高教师实践技能操作水平，不断壮大 “双师型“教师队伍当作教研工作的一个重要课题进