数控车床数控编程课程设计【参考】.docVIP

数控车床加工程序编制 专业：班级：级班姓名：目 录1 课程性质和任务 4 1.1 课程设计的性质 4 1.2 课程设计的任务 4 2课程设计目的3 槽轴数控车床加工程序编制 5 3.1零件工艺性分析 5 3.1.1数控加工工艺的基本特点 3.1.2数控加工工艺的主要内容 3.1.3工序与工步的划分 3.1.4刀具的选择与切削用量的确定 3.1.5对刀点和换刀点的确定 3.1.6加工路线的确定 3.2数控机床的选择 18 3.3编制槽轴数控车床加工工艺过程卡 19 3.4编制数控加工程序 19 致谢 数控技术是数字程序控制数控机械实现自动工作的技术。它广泛用于机械制造和自动化领域，较好地解决多品种、小批量和复杂零件加工以及生产过程自动化问题。随着科技的迅猛发展，自动控制技术已广泛地应用于数控机床、机器人以及各类机电一体化设备上。同时，社会经济的飞速发展，对数控装置和数控机械要求在理论和应用方面有迅速的发展和提高。数控加工和编程毕业设计是数控专业教学体系中构成数控加工技术专业知识及专业技能的重要组成部分，通过毕业设计使我们学会了对相关学科中的基本理论、基本知识进行综合运用，同时使对本专业有较完整的、系统的认识，从而达到巩固、扩大、深化所学知识的目的，培养和提高了综合分析问题和解决问题的能力，以及培养了科学的研究和创造能力。 数控技术不断的发展，数控技术很快会普极中国工业基地，成为工业发展的标志，数控技术的成熟也是当代科技发展的标志，所以数控技术也是国家经济的体现，中国经济正加快向新兴工业化道路发展，制造业已成为国民经济的支柱产业。 2 课程设计目的1）巩固和加深学生所学理论知识，培养学生设计、计算、绘图、计算机应用 2）掌握数控机床加工工艺的编制，学会使用常用功能指令和固定循环指令的编程方法及应用；会用选刀、换刀、对刀、刀补和固定循环编制一个轴类、套类或箱体类零件的数控加工程序。 3）提高学生独立分析问题、解决问题的能力，逐步增强实际工程训练。 4）训练学生围绕设计内容查阅有关规范、设计手册等资料的能力。 5）训练学生撰写基本技能 3槽轴数控车床加工程序编制 3.1 零件工艺性分析 无论是手工编程还是自动编程，在编程前都要对所加工的零件进行工艺分析，拟定加工方案，选择合适的刀具，确定切削用量。在编程中，对一些工艺问题（如对刀点、加工路线等）也需做一些处理。因此程序编制中的零件的工艺分析是一项十分重要的工作。 图3-1 零件图 3.1.1数控加工工艺的基本特点 数控机床加工工艺与普通机床加工工艺在原则上基本相同，但数控加工的整个过程是自动进行的，因而又有其特点。 1）数控加工的工序内容比普通机床的加工的工序内容复杂。这是因为数控机床价格昂贵，若只加工简单的工序，在经济上不合算，所以在数