(四年级校本课程教案(土豆的手工制作).docVIP

界河镇小学校本课程教学活动设计 教学课题 土豆的手工制作——土豆豆的家园 本课课时 第1课时 教学目的 为了进一步提升孩子们对校本选修课的兴趣，培养孩子们的动手操作能力，并赋予手工课程更多地变化，让学生拓展想象空间，学会解决问题，团结合作协同完成作品。 教学资源需求说明 教学准备 每个小组准备土豆3~5个、 橡皮泥、牛奶盒、彩色卡纸等。 双面胶、小刀。 活 动 过 程 教师教学活动 学生学习活动 修改建议 （1）引入阶段 教师展示：将一个做好的土豆房子和土豆小汽车展示给学生。 （看一看，猜一猜，是用什么做成的？） 学生交流讨论（小土豆也可以变成漂亮的小房子小汽车） （2）发展阶段 1：你们想不想也用小土豆制作一个你喜欢的东西呢？ 教师演示：下面就来看看 老师是怎样将小土豆变成漂亮的小房子的。 孩子们一听到用的东西与平时不同，立刻就开始兴奋起来。 学生交流并说一说是怎么样做成的小房子和小汽车。 各小组同学看老师演示制作的过程。 活 动 过 程 教师教学活动 学生学习活动 修改建议 教师讲解制作步骤，同时着重几个关键的地方，比如：小土豆在用小刀切挖塑形的时候注意房子的基本结构，还有橡皮泥的辅助美化作用，强调用小刀注意安全。 2：下面大家就来根据老师制作的方法交流讨论一下，饼讲讨论的结果先以草图的形式画下来。 学生交流讨论 教师巡回指导帮助，根据学生的设计方案进行必要的更正和鼓励。 3：教师将优秀的小组方案草图进行展示，师生共评。 （3）课堂小结 1：总结本科内容，鼓励同学们在课下继续完善小组的设计方案，准备下节课用小土豆进行制作。 2：安排下节课需要准备的工具材料等。 各小组同学开始交流讨论并讲自己喜欢的方案用草图的形式表现出来。 师生共评，各小组根据展示来取长补短，完善自己小组的设计方案。 小组长分配下节课各小组员需要准备的工具材料。 界河镇小学校本课程教学活动设计 教学课题 土豆的手工制作——土豆豆的家园 本课课时 第2课时 教学目的 为了进一步提升孩子们对校本选修课的兴趣，培养孩子们的动手操作能力，并赋予手工课程更多地变化，让学生拓展想象空间，学会解决问题，团结合作协同完成作品。 教学资源需求说明 教学准备 每个小组准备土豆3~5个、 橡皮泥、牛奶盒、彩色卡纸等。 双面胶、小刀。 活 动 过 程 教师教学活动 学生学习活动 修改建议 （1）引入阶段 教师让各小组自愿展示课下完善好的设计方案，师生共评，提出制作要求。强调树木、高山的辅助美化作用。 （2）发展阶段 学生分组开始按照自己的草图设计将准备好的材料工具进行分工制作。 教师巡回指导帮助 积极鼓励优秀的制作方案和制作游戏的小组，对有不足问题的小组着重指导帮助。 学生展示课下完善好的制作方案草图。 评论交流。 由各小组长带领小组分工制作。 活 动 过 程 教师教学活动 学生学习活动 修改建议 教师展示优秀小组制作的作品，师生共评。 展示中有不足的地方小组进行完善。 （3）整理环节 由小组长和值日生将小组桌面上废弃的东西进行分类保存，没有用的垃圾清理干净，保持教室的清洁卫生。 （4）课后拓展 回到家后，利用粘贴或者浮雕的方法来制作不同土豆小制作。 各小组展示评价，对自己小组不足的地方进行完善。 整理教室卫生