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做好科研工作是新形势下县级党校发展的立足点 中共天等县委党校 董雪琴 摘 要：在新形势下，县级党校科研工作既面临着前所未有的机遇，也遇到了一些亟待解决的问题，如何化解问题，用好机遇，充分发挥科研作用，成为摆在党校面前的一项重要任务。科研工作党校教育的重要组成部分，是立校之基、兴校之本。做好科研工作，对于搞好党校教学和服务好党委、政府决策，提高党校的地位和声誉都有着不可替代的重要作用。但是，在新形势下，县级党校科研工作既面临着前所未有的机遇，也遇到了一些亟待解决的问题，如何化解问题，用好机遇，充分发挥科研作用，成为摆在党校面前的一项重要任务。一、新形势下县级党校科研工作面临的机遇 新形势下，无论是党校自身的发展，还是县域经济社会的发展都需要党校科研的支持。县级党校的科研工作，比以往任何时候都显得重要，这就给县级党校的科研工作带来了极好的发展机遇。 党校职能定位加强科研工作党校教学质量提升迫切需要科研成果来支持 干部教育培训内容是随着经济社会发展需要、干部队伍建设需求以及教育培训发展趋势的变化而不断变化的。这就要求党校教师能够根据形势的变化，选择重大理论和现实问题进行研究，并将研究成果转化为讲稿为党员干部讲授。 （三）党委政府决策更加重视党校调研成果做参考 随着经济社会的发展，要求党校在调研方面有所作为，为党委政府决策推进工作建言献策。县级党校担负着为党委政府决策提供参考的重要任务对于党校科研的这一重要任务必须认识到位，引起足够的重视。党校需要不断提高科研水平 县级党校要提升办学综合实力和核心竞争力，实现又好又快发展，必须不断提升科研能力，巩固科研在党校工作中的基础地位和先导作用，使科研工作成为县级党校的“立校之基”、“兴校之本”。因此，做好科研工作是县级党校做好党校工作题中应有之义，争创县级一流党校，也必须具备一流的科研水平。在新形势下，县级党校要转变理念，的意识把科研工作当作一条主线，贯穿于党校教学乃至一切工作中。科研资金不足无论是资料查询、市内外调研、科研成果的转化、还是科研成果奖励，都需要一定的费用，但目前党校办公经费里面并没有用于科研工作的专项费用，科研资金的缺乏也制约了科研工作的开展，特别是大型课题的研究。 向教学要题目，为教学送服务。在党校工作中，教学是中心，科研是基础，党校就是要围绕中心搞科研，向教学要题目，为教学送服务。围绕教学搞科研，瞄准社会的突出问题、热点问题，瞄准学员需要了解、需要解决的问题搞科研。党校的科研，不解决社会关心的难点问题，不解读社会关注的热点问题，不释怀学员心中的困惑问题，那么研究就只能是空对空，就失去了应有的价值。教研人员要搞好教学与科研的结合，要积极探索实现教学科研一体化的新形式，根据教学改革的任务和主体班次教学内容的需要，撰写高质量的科研论文，的专题教案。坚持教学出题目，科研做文章，成果进课堂，真正做到以教学带科研，以科研促教学，形成良性互动，协调发展，实现教学质量和科研水平的同步提高。实施课题带动战略，深入调查研究。课题研究是党校科研最重要的抓手。党校的研究课题主要包括级党校课题、党委政府及各部门委托课题，具有理论性与实践性相结合的特点。县级党校要提早谋划，主动出击，争取多立项、高立项，抓好课题的过程管理与质量评估，注重课题的学术价值和社会效益，充分发挥课题应有的作成立科研工作领导小组，确定课题研究方向，联系科研活动基地，定期召开各课题组调度会，督促、检查、协调科研工作各项活动并以课题为引导，带动全校其他科研活动开展。 在人员的安排上，可打破处室的界限，根据课题的需要和教师的特长，优化资源配置，集中优势力量，集体协作攻关。开展帮扶活动让科研工作经验丰富的科研骨干与科研工作经验相对欠缺的教研人员结成帮扶对子，以强带弱，共同进步。不断加强同社会各界的联络和协作，走开放型科研的路子。一是贴紧上级党校。最大限度的发挥上级党校的理论优势和指导作用。二是争取党委政府的指导。不仅要从党委政府那里争取调研课题，还加强与党委政府政策研究部门的联系，争取他们对调研工作的指导。三是加强与被调研单位的合作。被调研单位，如业务主管部门、大型的企业公司等也有一些既有实践经验，又有理论水平的人才，在调研过程中要充分争取他们的支持。，完善科研管理制度。同时完善科研管理制度，一套科学的激励和约束制度，充分调动全体教研人员的积极性。一是建立科研最低工作量制度。把软指标当作硬任务，落实到每个教研人员。二是建立科研奖惩制度。对完不成任务的在职称评聘、评优评进行制约；超额完成科研任务的给予奖励。对在科研工作中做出突出成绩的给予重奖，并优先安排参加外出学习、参观考察等活动。三是建立科研服务制度。教师在科研过程中，存在着各种各样的困难，这从客观上增加了科研难度。因此，必须建立科研服务制度，千方百计地帮助他们解决这些困难