大学生职生涯规划书(1.docVIP

教师职业生涯规划书 姓名：宋翠娇 学号：2010212583 院系：数学与统计学学院 联系方式 CONTENTS 引言； 自身条件及能力分析； 个人性格； 职业兴趣及职业价值观； 自我分析； 环境分析； 家庭环境分析； 学校环境分析； 社会环境分析； 职业环境分析； 职业定位； 内部环境； 外部环境； 计划实施； 短期目标； 中期目标； 长期目标； 缩小差距的方法及实施方案； 评估调整； 一、序言：Be My Personal Best! 凡事预则立，不预则废 大仲马说：“生活没有目标就像航海没有指南针” 尼采说：“人惟有找到生存的理由，才能承受任何境遇” 明确是目标、良好的规划是指引人生的‘罗盘’。 人生在世，如白驹过隙，转瞬即逝。每个人都不想虚度此生。如果即将离开这个世界时，回首往事，心里有一种‘世界因我而美好’的欣慰和自豪，这个人生便是有价值、有意义的人生！ “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，作为新一代大学生，把内心的梦想凝聚成自己将来的发展规划，是对人生的一种负责，更是对人生的一种勉励。 Nothing Is Impossible! 自身条件及能力分析； 个人性格； 以下是本人霍兰德性格测试结果： 结果：爱冒险、善解人意、情感丰富、很有洞察力和说服力、适应能力强；爱创新、热忱真挚、积极活跃、平易近人、合群，交友广泛； b）职业兴趣及职业价值观 以下是霍兰德职业兴趣测评结果 主导职业锚类型：生活型 辅助职业锚类型：服务型 评估：综合职业和家庭关系的职业定位，期望那种与工作生活重要的因素能相互融合在一起，期待明确工作任务所得；不会放弃任何有创造某种价值的机会，希望以自己的价值观影响组织乃至社会，对他人有帮助，使生活更美好； C）自我分析； 、1、工作经历 （1）在校期间一直是班长、学生会干部； （2）高中毕业后假期一直在朝阳市“金榜教育”培训机构做兼职教师； （3）已对200余初中生、高中生进行假期授课培训； （4）正在做一小学六年级女生的家庭教师； （5）现任华师数苑家教中心负责人； 2、我乐观开朗、爱说爱笑，勤奋好学，成绩优异，一直是父母以为荣、老师器重、同学羡慕的好孩子； 又擅长与人沟通，人际关系佳；喜欢助人为乐、有责任心、热情、开朗、友好善良、易于合作。 环境分析； a）、家庭环境分析； 我出生在辽宁省朝阳市一个普通家庭，爸妈踏实肯干、善良谨慎。家庭和睦；邻里关系和谐。 父母都认为教师是一个稳定热门的行业，很支持我从事这一职业。 b）、学校环境分析； 华中师范大学是中国教育部直属重点综合性大学，是国家“211工程”高校和“985工程”优势学科创新平台重点建设高校之一。是国家六所重点综合性师范大学之一是国家师范生免费教育试点高校2011中国大综合实力排行全国高校第38位，社会科学综合实力排名第10，在全国师范类大学中排名第3位。主要课程：数学分析、几何学、代数学、物理学、概率论与数理统计、微分方程、函数论、离散数学、数学史、数值方法与计算机技术、数学模型、数学实验、教育学与心理学基础、数学教学论、人文社会科学基础。业务培养目标：本专业培养掌握数学科学的基本理论、基础知识与基本方法，能够运用数学知识和使用计算机解决若干实际数学问题，具备在高等和中等学校进行数学教学的教师、教学研究人员及其他教育工作者。培养要求：本专业学生主要学习数学和应用数学的基本理论和方法，受到严，掌握计算机的基本原理和运用手段，并通过教育理论课程和教学实践环节，形成良好的教师素养，培养从事数学教学的基本能力和数学教育研究、数学科学研究、数学实际应用等基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1. 具有扎实的数学基础，初步掌握数学科学的基本思想方法，其中包括数学建模、数学计算、解决实际问题等基本能力； 2. 有良好的使用计算机的能力，能够进行简单的程序编写，掌握数学软件和，能够对教学软件进行简单的二次开发； 3. 具备良好的教师职业素养和从事数学教学的基本能力。熟悉教育法规，掌握并初步运用教育学、心理学基本理论以及数学教学理论； 4. 了解近代数学的发展概貌及其在社会发展中的作用，了解数学科学的若干必威体育精装版发展，数学教学领域的一些必威体育精装版研究成果和教学方法，了解相近专业的一般原理和知识；学习文理渗透的课程，获得广泛的人文和科学修养； 5．较强的语言表达能力和班级管理能力； 6. 掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获得相关信息基本方法，并有一定的科研能力。 c)、社会环境