第4次课.作文(免费阅读).pptVIP

第4次课 （一）技法介绍一、按一定的顺序仔细观察 1、常用的观察顺序： （1）空间顺序——地点的转换顺序。 （2）时间顺序——时间的先后顺序。 2、观察的内容： 景物的形状、颜色、大小、组成部分、活动变化等特点。 （二）读文体会 （三）专项训练 1、看图、请按观察的空间顺序写一段话。 走进学校的大门，就是 ，校门的左边是 。沿着种有绿树的道路，走过篮球场，就能看见 ，它的旁边还有两个 。 2、看图，请按观察的时间顺序写一段话。 清晨的校园十分 。随着 来到学校，整个白天的校园充满了 。黄昏时分，学校又 （一）技法介绍——选择有代表性的景物准确描写 1、什么景物具有代表性？ 最吸引人的，最能反映学校特点的景物。 2、怎样做到准确描写？ （1）抓住景物的主要特点。（高大、美丽、清幽……） （2）合理想象，巧用修辞。（比喻、拟人、对比、夸张……） （3）用词要准确、生动。 （三）专项训练 1、你知道哪些描写校园的词语？请在三分钟内尽量写出来。 2、请把下边的句子补充完整，恰当地用上修辞。 （1）我们的学校就像 。 （2）我们的学校有 的教学楼， 的操场， 的花园。 （3）上课铃响了， 的校园立即变得 ，教室里传出来 。 （一）技法介绍——安排详略，表达感受 1、景物描写要详略得当。 观察得最仔细、感受最深的景物多写几句，要写详细。其它的简要描写。 2、表达感受 表达自己的感情，表达自己体会到的道理。 （二）读文体会 读例文《清晨的校园》，思考回答： 1、《我的校园》介绍了哪些景物？ 哪些地方略写，哪些地方详写？ 2、文章表达出了小作者怎样的感受？ （三）专项训练 你可以用什么词语形容自己的校园呢？请在1分钟内填空，写得越多越好： 今天，我们学习了描写校园景物的三个写作诀窍，同学们记住了吗，明白了吗？大家有信心写出一篇好作文，通过自己的描写介绍一下自己的学校吗？现在啊，我们就需要为写出这篇好作文做好准备。 观察我们的学校 1、你在那个学校上学？ 2、学校里有哪些主要建筑物？有哪些美化校园的景物？ 3、你觉得学校的哪些景物最有特点？你最喜欢的景物是什么？ 4、你准备采用什么写作顺序来描写自己的学校？ 5、你喜欢自己的学校吗？ 描写校园景物 描写： 景物： 用生动形象的语言，把人物或景物的状态具体地描绘出来。 景色和事物 我们要准确、生动地描写校园景物，需要掌握几个诀窍。现在就来开始学习和练习吧！ 1、读例文《我们的学校》，思考回答： （1）小作者是按照什么顺序写校园的，都写了哪些景物？ （2）小作者具体观察描写了篮球场后面的梧桐树的什么特点？ （不同季节的变化） 空间顺序： （对学校的热爱之情） 1、 的校园 2、我们的学校真 ！ 把情况写在作文本上 把情况写在作文本上