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小学教育学章节练习 第一章 教育与教育学练习题 一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选选项前的字母填在题后的括号内。 1、自（ B ） 阶段开始，自然科学就成为学校教学内容的组成部分。 A、原始教育 B、近代教育 C、现代教育 D、古代教育 2、教育同生产劳动分离是（ D ）。 A、原始教育的特点 B、资本主义教育的特点 C、社会主义教育的特点 D、古代教育的特点 3、当今世界，新科学技术在不断发展和深化，现代教育也酝酿着一场巨变，已有的现代教育思想和理论日益从理想和概念变为现实，现代教育要发生怎样的变化才能适应社会发展的要求？（D ） ①教育终身化 ②教育社会化 ③教育生产化 ④教育民主化 ⑤教育国际化 ⑥教育现代化 ⑦教育多元化 A、②③④⑤⑥⑦ B、①③④⑤⑥⑦ C、①②③④⑤⑥⑦ D、①②③④⑤⑥⑦ 4、“教育不应再限于学校的围墙之内”是（ A ）的教育理想。 A、非制度化 B、前制度化 C、制度化 D、义务教育 5、古代西欧教育，（ A ）处于全部学科的“王冠”地位。 A、神学 B、算术 C、文法 D、辩证学 6、强调身心和谐发展，教育内容比较丰富，方法比较灵活的教育是（D ）。 A、古代印度 B、古代埃及 C、斯巴达 D、雅典 7、教育学是研究（ C ），揭示教育规律的科学。 A、教育事实和教育现象 B、教育事实和教育问题 C、教育现象和教育问题 D、教育方针和教育事实 8、道家主张教育要（ C ）。 A、有教无类 B、非攻 C、“复归”人的自然本性 D、建国君民、教学为先 9、西方古代以其雄辩和青年与智者的问答法著名的教育家是（B ）。 A、柏拉图 B、苏格拉底 C、亚里士多德 D、道谟克里特 10、中国历史上最早专门论述教育问题的文献是（ C ）。 A、《论语》 B、《大学》 C、《学记》 D、《中庸》 11、西方教育史上第一本教育专著是古罗马教育家（D ）编写的。 A、苏格拉底 B、亚里士多德 C、柏拉图 D、昆体育 12、杜威和他的《民本主义与教育》是20世纪（C ）的代表。 A、人文主义教育学 B、存在主义教育学 C、实用主义教育学 D、要素主义教育学 15、我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学始于20世纪（ B ）。 A、50年代以后 B、60年代以后 C、70年代以后 D、80年代以后 17、1956年美国心理学家布卢姆制定出了《教育目标的分类系统》，把教育目标分为三大类，即（D ）。 A、认知目标、情感目标、动作目标 B、认知目标、情感目标、审美目标 C、认知目标、技能目标、动作目标 D、认知目标、情感目标、技能目标 20、下列说法错误的是（ B ）。 A、斯巴达教育特别重视对其子女进行体操和军事训练。 B、雅典教育只重视读、写、算、音乐、文学、政治和哲学方面的教育 C、儒家的经典著作“四书”和“五经”是我国封建社会教育的主要内容 D、在欧洲封建社会里，教会教育的内容是“七艺” 21、在欧洲封建社会，宗教成了封建制度的精神支柱和统治人民的工具，因而教育上出现了两种类型的教育：（ C）和骑士教育。 A、斯巴达教育 B、宗教教育 C、教会教育 D、雅典教育 22、苏联心理学家、教育家赞可夫著有《教学与发展》一书，下列选项中不属于他的主张的一项是（ D ）。 A、系统地叙述了学生的发展进程 B、介绍了研究学生学习过程的情况 C、他批评了苏联传统的教学理论对发展学生智力的忽视，强调教学应走在学生发展的前面 D、将教学看作一个系统，主张教学过程的最优化 23、19世纪初，资产阶级为了适应生产的需要，扩大了教育对象，采用了班级授课的教学组织形式，实施了“（ C ）”，使劳动人民的子女有了一定的受教育的机会。 A、高等教育 B、宗教教育 C、普及教育 D、骑士教育 24、古代中国学校教育的主要内容是六艺，它包括（ D ）。 A、礼、乐、射、辞、书、数 B、文法、修辞、辩证法、书数、射御 C、算术、几何、文法、辩证法、天文、书数 D、礼、乐、射、御、书、数 25、结构主义课程理论的代表是（ C ）。 A、杜威 B、怀特海 C、布鲁纳 D、克伯屈 26、维果茨基提出“教学应走在发展前面”的含义是（ C ）。 A、提前讲授下一阶段才能掌握的内