赤水市第一小学2014春季教导工作计划.doc

赤水市第一小学 二O一四年春季学期教导工作计划 一、指导思想 本学期根据市教育局工作思路，紧紧围绕学校工作目标，求真务实，抓住“扎实推进课改，积极创办特色”主题，抓实抓细教师、学生、教育教学三大管理，全面完成本学期教导处工作任务，做到以质量求生存，以特色谋发展，从而进一步提升办学水准。 二、工作目标 1、教学质量稳中求胜。以提高课堂教学效果为核心，确保教学质量稳步提高。全校所有全市统一检测的班科合格率达100％，优良率达100％。毕业检测成绩力争在全市获第三名，在同类学校获第二名。 2、常规管理规范精细。扎实抓好教学常规、落实精细化管理，确保教学规范有序进行。 3、课堂改革逐步成熟。继续抓好课改工作，积极参加教研共同体活动进一步深化课堂教学改革,构建善思、善问、善评、善练的“四善”课堂，全力打造“尚善课堂”，扩展课改先锋教师队伍的广度和深度。 4、“八个严控”绝不触碰。一、二年级原则上不留书面课外作业，三至六年级课外书面作业总量不得超过1小时；确保全校各班不出现除《家庭作业》外的第二种辅导资料；教师到下班时间后不得集体辅导学生；严禁随意挤占音、体、美等学科教学时间，实现学生及家长零投诉。 5、特色教学初具模型。拓展学校办学特色的内涵，着力开发落实好学校的和做好学校特色展示活动。严格按照课程计划，在开足开齐的基础上，力求上足教好各科课程。严格课程管理，做到总课表、班级课程表和教师任课表三表统一，坚持不占不让听课要有记录、分析和评价。进一步完善学校校级领导蹲点、中层以上干部推门听课评课、分管校长汇总点评制度，养成听完课立即查阅备课的习惯，强化对教学的监督与指导。扎扎实实抓好的落实，对教学过程的监控加强毕业班学生心理素质教育，激发学生的学习兴趣，切实抓好培优补差工作。制订可行性、阶段性的有效措施，努力提高课堂教学的时效性，力争在201年质量中取得辉煌成绩。、抓好学困生辅导。明确对象，制定计划，帮助他们弥补缺陷，克服困难。教师要有爱心、热心、耐心，始终对学生充满信心，了解学生学习心理，帮助他们树立自信心。全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，全面实施《国家学生体质健康标准》，确保学生每天一小时的体育活动时间，落实传染性疾病的学生个人卫生、公共卫生1、语、数、外学科：记单元（至少2次）、半期、期末成绩。 2、体育：按体育测试上报要求进行计算（具体算法王帮彬老师指导）。 3、其它学科：品生（品社）、美术、音乐、信息技术、健康教育、科学等学科，记4次平时成绩、1次期末成绩，均以等级体现。 （二）成绩计算比例： 语文、数学、英语三科分别按30%、30%、40%的比例进行计算（即：平时占30%，半期占30%，期末占40%）。 附三：部份课程的教学内容安排 （一）研究性学习： 一、二年级每周1节，上《尚善教育》校本教材；三至六年级每周2节，上语研或数研，语文老师的研学课上《尚善教育》教材。 （二）、劳技： 一、二年级用文体课上《综合实践活动》；三至六年用劳技课级上《综合实践活动》。 （三）专题教育： 一年级上《养成教育》教材（上册的一半）；二年级上《养成教育》教材（下册的一半）：三至六年级上《专题教育》教材（全一册的一半）；四五年级另含《环境教育》和《民族常说》的教学内容。 （四）《法制教育》按教材安排的“渗透点”在各学科教学中进行渗透。 （五）《心理健康教育》在班队课中完成教学内容。 （六）三、四年级《民族常识》和五、六年级《中华大家庭》在专题教育课中完成4个课；《环境教育》在专题教育课安排6个课时（在第4、6、8、10、12、14周完成，教学内容在《环境教育》和《专题教育》中选择）。 2