加强校园科学管理营造和谐育人环境1.docVIP

加强校园科学管理　　营造和谐育人环境 ——九江开发区安全管理规范化达标学校申报材料 2010年以来，学校在全体师生的共同努力下，以优美的校园环境、一流的学校管理，先进的教学设施、合理的师资结构、丰硕的教学改革成果，鲜明的办学特色赢得各级主管部门及社会各界的肯定和赞誉。我校先后被评为“全省教育系统规范管理年活动先进集体”、“市教育系统师德师风教育活动先进集体”、“市德育示范学校”、“区社会综治先进单位”、“区师德师风先进集体”、“区民主评议政风行风优胜单位”。现将我校近年来创建区“安全文明校园”工作情况汇报如下： 一、抓关键，夯实安全文明校园创建活动的基础 1、抓组织建设，为安全文明校园的创建活动提供坚强的组织保证，健全组织机构，成立了以王应强校长任组长，余慧明支部书记、李世贵副校长、张艳副校长任副组长，工会主席、保卫处、教务主任、少先队辅导员及班主任为成员的安全文明校园创建工作领导小组，加强对安全文明校园创建活动的领导。建立安全文明校园创建活动的层级管理系统，加强协调控制，形成了一把手全面指挥，各职能部门各负其责，互相配合，形成合力，齐抓共管的局面，确保安全文明校园创建活动的有序开展。 2、抓制度建设，为安全文明校园创建活动提供有力的制度保证 学校先后制订了安全文明校园创建活动的长远规划和近期计划，对安全文明校园创建活动进行全面安排和精心部署。根据学校实际，制定了行政管理值日制度、门卫制度、门卫登记制度、安全卫生公约、安全管理制度以及各种安全预案等安全制度。制订和完善了《滨兴小学养成教育方案》、学生“八不准”要求、严格督查，确保安全文明校园创建活动的规范化发展。切实把综治工作细化，责任到人，本着“谁主管谁负责”的原则，学校与年级、班级、学生层层签定责任状，实行量化管理，加强检查考核，做到奖罚分明。 3、抓阵地建设，为安全文明校园创建活动提供浓郁的环境氛围 将安全文明列入课程计划之中，有计划、有步骤、有目的的对学生进行安全文明教育。建立了专门的值班室，加强安全文明校园的基础设施建设。充分发挥学校广播室、橱窗和班级黑板报的作用，经常性地利用文字、图片、宣传画等资料对学生进行法制、安全文明知识的宣传，做到“安全教育，警钟长鸣”。发挥学校现代媒体等电教手段，组织学生观看有关安全方面和文明礼貌方面的科普宣传教育片，加强对学生的安全教育和文明礼貌教育。 4、抓队伍建设，为安全文明校园创建活动提供人力支撑 加强学校领导班子建设，不断提高班子成员的整体素质。将安全文明校园创建活动与实践“三个代表”结合起来，牢固树立服务意识。深入到师生和家长中间，倾听意见，征询建议，发现问题及时整改。加强教师队伍建设，推进学校安全文明校园创建活动的进程。将教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出地位，通过继续深化师德师风教育活动，大力提高教师队伍的职业道德素质，激发爱岗敬业的热情。 二、抓活动，促使安全文明教育创建工作落到实处　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　学校开展了丰富多彩的活动，将安全法制教育的重点由集中教育转变为日常教育，使学生在活动的同时受到教育和熏陶，培养学生良好的行为习惯，增强学生法制观念和遵纪守法意识，预防青少年违法犯罪。　　　　　　　　　　　　　　　　　 1、聘请校外辅导员，对学校师生进行法制教育，规范学校的安全防卫措施，完善校园治安管理工作制度，开展法律法规、交通安全常识、安全防范等知识讲座，或提供咨询，提高师生的法律意识、自我保护意识和安全防范意识。目前，学校师生中无违法犯罪案件发生，无黄、赌、毒现象，无邪教组织和邪教人员。 　　2、每月定期开展一次安全和法制教育的主题班队会活动，举办一期安全法制教育黑板报。　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　3、制订了安全法制教育详细方案，落实相关教育内容。根据学生情况和心理年龄特点，充分利用品德课等课程对学生进行安全知识和法制知识的专题教育。　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　4、在2010年3月29日全国中小学生的“安全教育日”当天,我校围绕主题为“加强疏散演练，确保学生平安”3月2日是我国第个全国中小学生安全教育日，我校高度重视，切实开展好以“强化安全管理 构建和谐校园”为主题的安全教育活动，疏散演练活动。通过这次演练活动增强了师生的消防安全意识，对普及消防安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用。也提高了师生应对地震等地质灾害的应变能力。　。　　　　　　　　　　　　　　　　 　　5、2009、2010年6月份，是禁毒宣传教育月，学校组织各班进行禁毒知识宣传。红领巾广播站在每天第二次播音中播讲家庭防毒、拒毒知识，介绍一些与禁毒有关的新闻和事例。要求各班出版了一期“珍惜生命、远离毒品”的黑板报，并发动学生协助社区走上街头，向市民们分发了