南平市夏道中学新一轮教师岗位聘用实施方案.docVIP

南平市夏道中学2012年新一轮教师岗位聘用实施方案 (2012.8召开全体教代会代表通过) 为了深化事业单位人事制度改革,建立健全聘用制度和岗位管理制度,实现单位人事管理的科学化、规范化和制度化，根据《延平区事业单位岗位设置管理实施意见（试行）》（延委办[2009]15号）等有关文件精神和《南平市夏道中学教师岗位聘用实施方案（试行）》（2009年7月七届一次教代会及工代会通过）考核办法，结合本单位实际，制定本实施方案。 一、实施范围与对象 本校正式在册的管理人员、专业技术人员和工勤技能人员，均适用本实施方案。未经编制部门核编或组织人事部门正式办理手续的各类人员，暂不列入本实施方案的管理范围。 二、岗位设置管理的指导思想和基本原则 （一）指导思想 通过建立岗位管理制度和人员聘用制度，创新管理体制，转换用人机制，整合人才资源，凝聚优秀人才，实现由身份管理向岗位管理的转变，由固定用人向合同用人转变，调动单位各类人员的积极性和创造性，促进学校事业的发展。 （二）基本原则 坚持科学合理、精简效能的原则；坚持按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理的原则；坚持公开、公平、公正原则；坚持竞争择优、依法办事的原则。 三、岗位设置与结构比例 （一）岗位总量： 86个 （二）岗位类别及比例 （一）管理岗位的名称、等级、数量 总数1个，占单位总量的1.2%，其中九级1人。 （二）专业技术岗位等级、数量及结构比例 1、副高级岗位14个，占专业技术岗位比例16.87%。其中：五级岗位2个，占14.28%，六级岗位5个，占35.71%，七级岗位7个，占50.0%。 2、中级岗位30个，占专业技术岗位比例36.14%。其中：八级岗位8个，占26.67%，九级岗位12个，占40.0%，十级岗位10个，占33.33%。 3、初级岗位39个，占专业技术岗位比例46.99%。其中：十一级岗位21个，占53.85%，十二级岗位18个，占46.15%。 （三）工勤技能岗位等级、数量及结构比例 工勤技能岗位2个，占单位岗位总量的2.33%。其中：技术工三级2个。 四、岗位职责与任职条件 （一）各类岗位的基本条件及充要条件 1．学校专业技术岗位、管理岗位和工勤技能岗位的基本条件如下： ⑴ 遵守宪法和法律； ⑵ 具有良好的品行； ⑶ 岗位所需要的专业、能力或技能条件； ⑷ 适应岗位要求的身体条件。 2. 充要条件如下（可任选若干条）： ⑴ 任现职来区级以上综合性表彰1次或区教育局、镇政府先进表彰累计2次； ⑵ 任现职来区级以上学科带头人或骨干教师或教坛新秀； ⑶ 任现职来担任班主任或其他教育教学管理工作满两年； ⑷ 任现职来担任毕业班教学两年及以上或近两年教育教学业绩突出的（两年均获同年级同学科平均分之上或高于片平均分）；（生物、地理学科八年级认定为毕业班） ⑸ 任现职来发表区级以上论文1篇或发表校级论文2篇； ⑹ 近两年我校区级以上课题组成员 ⑺ 近两年担任校级公开周教学2次或区级及以上观摩教学1次； ⑻ 近两年指导学生获得区级三等奖以上1人次或开展学科兴趣小组（有成果）一期。 （二）专业技术岗位基本条件 1．专业技术岗位的基本任职条件按照现行专业技术职务聘任有关规定执行。 2．教师系列的专业技术人员，必须持有相应的任职资格证书、教师资格证书以及符合教师法要求的其他任职条件。 3．专业技术副高级、中级、初级岗位内部不同等级岗位的具体条件如下： 副高级岗位内部不同等级具体任职条件： （1）五级岗位：A、在副高级岗位任职4年及以上且在六级岗位工作2年及以上的（首次岗位设置可不做要求，下同）；同时要具备上述充要条件中的4项及以上。 B、在副高级岗位任职4年及以上同时具备下列条件之一，可直接聘为本级。 ① 享受国务院特殊津贴人员；国家级有突出贡献的青年专家。 ② 特级教师。 ③ 省政府、党委颁发的先进教师。 （2）六级岗位：在副高级岗位任职2年及以上；同时要具备上述充要条件中的3项及以上。 （3）七级岗位：具备副高级职务任职资格；同时要具备上述充要条件中的2项及以上。 中级岗位内部不同等级具体任职条件： （1）八级岗位：在中级岗位任职4年及以上且在九级岗位工作2年以上。同时要具备上述充要条件中的4项及以上。 （2）九级岗位：在中级岗位任职2年及以上；同时要具备上述充要条件中的3项及以上。 （3）十级岗位：具备中级职务任职资格；同时要具备上述充要条件中的2项及以上。 初级岗位内部不同等级具体任职条件： （1）十一级岗位：具备初级职务任职资格；在十二级岗位任职2年及以上。同时要具备上述充要条件中的2项及以上。 （2）十二级岗位：具备初级职务任职资格；同时要具备上述充要条件中的2项及以上。 （三）管理岗位基本条件 九级岗位：工作年限满15年，具有中专及以上学历。同时具备充要条件4