工程估价2013.0绪论工程估价2013.0绪论.docVIP

工 程 估 价 Estimating in Building Construction 课程简介 0．开头的话 　专业：在国外，大致相应于我国的“工程管理”专业有2个： 　① Construction Management 　　【Bachelor of Science，BSc；Master of Science，MSc】 　　强调成本、法律和合同知识的教学，主要培养工程商务管理和法律（Construction Bussiness Management and Law）方面的人才。 　② Civil Engineering Management 　　【Bachelor of Engineering，BEng；Master of Engineering，MEng】 　　强调工程技术、组织、计划和现场管理知识的教学，主要培养工程深化设计、现场管理（Site Manager）方面的人才。 案例：某工程因遇软弱地基需要进行地基处理，发包人认为承包人弄虚作假骗取工程款，形成争议。 　思考：我国“工程管理”专业的专业核心能力是什么？就业的愿景是什么？为此要做好什么准备？ 1．主题内容 ·盖一栋房子需多少时间和财物，怎么算？ 　　　　　工程实践表明：会干不如会算！ 　以前的本课程名称：建筑工程定额与预算 　【那时，发包工程造价按国家规定执行。合同只要约定“工程造价暂定3000万，施工图预算加签证结算”，即可“干了再说”。】 《基本建设拨款暂行条例》(1979年)第二条 　各部门、建设单位和施工企业要按照经济规律办事，建立严格的经济核算制，切实做到设计有概算，施工有预算，成本有核算，竣工有决算，节约使用人力，物力和财力，保证在批准的概算以内多快好省地完成建设任务。 　在市场经济体制下，工程造价新观念应当是—— ·通过招标投标确定工程价款→如何计算　［工程造价的合理确定］ 《中华人民共和国合同法》第二百六十九条 　建设工程合同是承包人进行工程建设，发包人支付价款的合同。 　在招标承包制下，投标人如何对工程作价/计价： 　(1)询价－获得材料、劳务等的市场价格　　　－估价的基础 　(2)估价－完成发包工程所需支出费用的估计　－报价的基础 　(3)报价－向招标人提出的承包价格　　　　　－估价后决策 ·依据施工合同进行工程结算→如何结算　［工程造价的有效控制］ 　【现在，必须改“干了再说”为“说好了再干”，实现“有言在先”。】 2．课程性质 ·专业主干课 　　先修课程：建筑学与规划（构造）、建筑材料、建筑施工 　　关联课程：合同管理、项目管理 　　后续课程：工程造价管理 台湾某校《工程估价》考古题： 　○ 试以本教学大楼为例，说明筏式基础从 土方开挖 至 灌浆完成 之施工顺序。 　○ 设有一栋正在兴建中的8层R.C大楼，昨晚刚刚完成三楼地板之灌浆。试写出，从今天开始一直到四楼地板灌浆为止，这当中工地的施工步骤与顺序（已知条件若有不足，您可自行假设，但须于答题中说明之）。 　○ 假设你下个月就开始上班，老板将一栋4层楼教室工程的估价工作交给你，请详细说明你会怎么做。 美国某校《工程估价》大作业题：…… 本校考研：你所在的教室…… ·执业能力的初步培养　(工程师的基本训练) 　思考：愿意参加“计量大赛”吗？愿意参加造价员资格考试吗？ 3．教学特点 ·着重工程估价基本知识、基本制度和基本技能的训练 　思考：高职/应用型大学和研究型大学教学的差异性？ 　　　　如何建立“定额管理→预算管理→造价管理”的系统知识？ ·定性分析与定量分析相结合，理论教学及实例分析相结合，课堂讲解与上机训练相结合 　　造价业务具有“政策性、技术性、经济性、实践性”强的特点 《关于进一步加强工程造价(定额)管理工作的意见》(建标[2009]14号)指出：工程造价管理是工程建设管理的重要组成部分，是政策性、技术性、经济性很强的工作。工程定额是工程造价管理的核心，是合理确定和有效控制工程项目投资的主要基础。它为建设项目评估决策、政府宏观调控投资规模以及监管市场定价提供依据。各地建设行政主管部门要按照国务院领导同志关于“进一步加强标准定额工作，加强造价管理，充分发挥标准定额的引导和约束作用”的要求，切实加强领导，进一步加强工程造价(定额)管理工作。 4．考核方式 ·平时成绩＋考试成绩 ·题型 　　判断题－是非判断，并说明理由。考核基本知识(概念) 　　分析题－针对案例作定性分析。考核对基本制度的理解及基本知识的应用 　　计算题－考核基本技能，即计量计价的能力 ·开卷 绪　论 一、工程造价的含义 1．建设项目的全部花费 ·工程建设的基本内容 　－建筑安装工程【对应大兴土木的工程“施工”活动，通常由施工单位完成】 　－设备、工器具及生产家具的购置【采购活动，通常由建设单位