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对广元市近三年中考题的探讨与复习对策 高坡中学：全体初三英语教师 我们高坡中学英语组的老师们对我市近三年英语中考试题进行了认真的研究。我们认为，这几套题有些共同的特征： 1、题型、分值都很稳定。从2013年起，选择题由2012年以前的98分转变为96分，而将“写”的部分增加了2分；短文填空题由原来的5个变为8个，把词形变换题减少了1个；阅读部分依旧是5段50分，作文12分。根据今年市教研室对今年的中考英语试题的说明，与前两年的各项指标分布一致，很稳定。 2、整套试卷主要以“文段”为主，重点考察学生的阅读理解能力，连同“口语交际”部分的两段，共有11段短文。 3、题量、题型和难度与省内其他市区相比，都显得不如。许多市区试题分为A、B两卷，题量较大；有任务型阅读，甚至还有改错题，这些对学生的知识水平要求较高。 4、试题难度整体上不算大。整套试卷中，简单题、中等难度题和较难题比值约为7：2：1。一般会在完形填空B段和阅读理解E段增加难度，把考生的得分差距拉开，目的是利于选拔优生。 一、下面对各种题型的考查重点探讨的结果作如下总结： 1、基础知识运用 本部分分为单项选择和完形填空两节，直接考查学生对基本语言知识的掌握情况。其知识点涵盖范围宽，重点考察既基本又重要还必须的知识点。完形填空中考察的内容与前面的有重复，但也在补充增加新的考点，不过考查方式变了，以阅读短文形式出现，加大了难度。第一节三年来考察情况见下表： 对话交际 词语辨析 不定代词 物主代词 冠词 介词 时态 2012年 13 2 1 1 1 1 2013年 9 2 1 1 1 2 2014年 12 2 1 1 2 1 连词 情态动词 词的用法 非谓语词 短语动词 it的用法 形比较级 2012年 1 1 1 2 1 1 1 2013年 1 1 1 3 1 1 0 2014年 1 1 2 2 1 1 1 固定短语 条件从句 宾语从句 定语从句 被动语态 倒装句 疑问词 2012年 1 1 1 1 0 1 2013年 2 1 1 1 1 1 2014年 1 1 1 1 1 1 从表中可以看出： （1）非常注重对话交际的考查，以无声的形式考查学生的交际能力，避免了学生只会做题不会交际的缺陷。（2）像词语辨析、代词、介词、非谓语动词、重点词的用法、动词的时态等在同一套试卷中多次考到。（3）众多知识点每年必考。 2、阅读理解 本部分是英语中考的重头戏。共有5段，并且难度逐段提高，但总体上难度不算大。一般来说，E段难度较大些，出题者的意图应该是通过学生对此段的理解的得分来拉开考生的成绩差距，利于选拔不同学习层次的、有学习潜能的学生。A段极其简单，一般比照原文或稍加分析就会得到答案。其余的段落，学生只要认真去读，去分析理解，解答并不难。阅读内容涉及多方面的话题，如：故事、科普、学法指导、人生哲理、环境保护、科幻、神话传说、新生事物等。其中，故事类、环境保护类、人生哲理类年年都涉及。这要求学生在广泛积累基本知识的基础上，还要广泛阅读。 3、补全对话 本部分考查学生的交际能力，目的是让学生不仅会做题，更要善于口头表达，防止“哑巴英语”。其实这部分在基础知识运用部分中已经涉及很多，这里是放在对话情景段落中，学生应当根据语境来选择。但每段只有三个空，只给三个选项，考生可先易后难，确定其中一个，然后认真分析剩余两个，通过比较可对号入座。这个题目对绝大部分考生来说很容易，只要平常在课堂活动中积极参与，基本能得满分。 4、词形转化 本部分用两种方式考查，一是放在句子中，二是放在段落中。分值8分。重点还是考查学生的基本知识，语法知识、词的用法、构词法和理解句子和短文的能力。其中，第三人称单数，每年都测试一题。 5、短文填空 分为两部分：选词填空和给出首字母填单词。相对来说，选词填空较容易，与前面的词形变换题有重叠，但这部分都是在充分理解短文的基础上才能很好地作答。给首字母填单词这部分难度是非常大的：有时学生不能充分理解短文，有时学生就有一两个空白不能想出来。这就需要学生积累有大量的词汇，并熟知它们的用法，有较强的理解文章的能力，解答这类题的方法和技巧。因此，学生在此失分较多；平时只有认真多加强练习，不走形式，不走过场，才能有所弥补。 6、书面表达 本部分分值占整套试卷的十分之一，比重并不大。我们认为15分合适。命题者可能是根据我市学生的实际表达能力而特意安排的，因为就学生历年来的得分情况来看，并不理想。就话题而言，涉及到健康、环保、志愿者活动或者与时事紧密结合等，要求学生就这些方面力所能及的事用语言表达出来，题目不偏不生，让每个考生都有话可写。并且还给了些参考词汇，以降低难度，作文内容、要求分别表述得很明确。只要学生平常认真参与训练，差生不得零分，优生得满分