【精品课件】课件《敬业与乐业》[参考].pptVIP

一天，五个工匠凑在一起，决定各出一副对联颂颂 自己的行当。 第一个立刻开口念道： 两间烟熏火燎屋，一个千锤百炼人。 第二个笑了笑说： 一把曲尺能成方圆器，几根直线造就栋梁材。 第三个说道： 六书传四海，一刻值千金。 第四个接道： 轻重得宜大权在手，偏正不倚双纽关心。 最后一个说： 新世界从头做起，旧观念一手推开。 一个比一个有气魄，这就是对自己职业的自豪感。 敬业与乐业 梁启超 文体：演讲稿（议论文） 论点 论据 论证 第一课时 整体感知 1、这篇演讲词跟学生谈论的话题是什么？ 题目中“业”指什么？ “业”，可指正式的谋生职业，文中指生活中 任何一件有价值的事情。 2、本文论点是什么？在文章哪部分提出的？ “我确信……法门。” 开头部分。 研读课文 1、文章先后谈了哪几个问题？它们之间关系如何？ 1（1）：引用格言，提出中心论点。 2（2—8）：论述“有业”“敬业”“乐业”的重要性。 ①“有业”的必要（前提）； ②“敬业”的重要； ③“乐业”的重要。 3（9）：总结全文：敬业和乐业也就是责任心和趣味。 2、②节在文章中起何作用？ 总领2部分，同时强调“有业”是“敬业” “乐业”的前提。 3、文中孔子的话和禅师的故事，作用是什么? 得出“百行业为先，万恶懒为首”的结论， 强调“有业”是做人之本。 第二课时 研读课文 1、⑥⑦节是如何层层深入论证要敬业的？运用了什么论证方法？ ①什么叫“敬”。 （引用朱子的话作理论论据） ②为什么要“敬业”。 （举两个地位悬殊的职业作事例论据） ③怎样才能做到“敬业”。 （引用《庄子》、曾文正、孔子和法国学者的论述作理论论据） 举例论证、道理论证（其中有引用论证）。 2、作者是如何论证职业无高下之分的？ 3、作者是如何论述要“乐业”的道理的？ ① 先举“做工苦”的反面例子，说明“要从劳苦中找出快乐来”。 ② 再从四点论述为什么要“乐业”。 ③ 接着引孔子的话证明自己的观点。 （四点理由的角度：过程、奋斗、竞争、专心。） 4、文中说“我深信人类合理的生活总该如此”，用自己的话说说“人类合理的生活”应该是怎样的？ ①要有业：有一份正当的职业。 ②要敬业：心无旁骛，忠实地做好。 ③要乐业：从专心做事中发现乐趣，达到“乐以忘忧”的境界。 语言特点 本文是一篇演讲词，语言通俗，充分体现了口语 和演讲的特色： 1、引古籍名言时，用通俗的口语进行解释。 如对孔子的两句话作了生动有趣的解释：“孔子是……难！难！” 2、语言通俗，如话家常。 如：“这位言行相顾的老禅师……不肯吃饭。” 3、结合演讲情境，注意和听众现场交流。 如：“今日大热天气……费力？” 中心思想 本文通过对“有业”“敬业”“乐业”的论 述，告诫人们要对自己所做的事情生出敬 意，要从专心做事中发现乐趣。 * 剃头匠 刻字匠 木匠 钉称匠 铁匠 梁启超 议论文三要素 道理论据 事实论据 举例论证（例证法） 道理论证（讲道理） 对比论证 引用论证（引证法） 比喻论证（喻证法） 证明论点的事实和道理。 作者所持的主张或观点。 用论据证明论点的过程。 议论文知识 提出问题 解决问题 分析问题 (本论） （引论） （结论） 议论文的结构 　　 梁启超，字卓如，号任公，又号饮冰室主人，近代思想家、学者，维新运动领袖之一。与其师康有为一起领导了著名的“戊戌变法” 。著作收入《饮冰室文集》。 本文是1922年向上海中华职业学校毕业生致的演讲词，向学生说明对职业应有的态度。 作者简介 亵渎： 　　　骈进： 断章取义：　 安居乐