雷锋的故事热合曼.pptVIP

为灾区捐款献爱心活动 帮助孤寡老人活动 值日生尽职尽责 学习雷锋好榜样 忠于革命忠于党 爱憎分明不忘本 立场坚定斗志强 立场坚定斗志强 学习雷锋好榜样 艰苦朴素永不忘 愿做革命的螺丝钉 集体主义思想放光芒 集体主义思想放光芒 学习雷锋好榜样 毛主席的教导记心上 全心全意为人民 共产主义品格多高尚 共产主义品格多高尚 学习雷锋好榜样 毛泽东思想来武装 保卫祖国握紧枪 继续革命当闯将 继续革命当闯将 学习雷锋好榜样 忠于革命忠于党 爱憎分明不忘本 立场坚定斗志强 立场坚定斗志强 学习雷锋好榜样 艰苦朴素永不忘 愿做革命的螺丝钉 集体主义思想放光芒 集体主义思想放光芒 学习雷锋好榜样 毛主席的教导记心上 全心全意为人民 共产主义品格多高尚 共产主义品格多高尚 学习雷锋好榜样 毛泽东思想来武装 保卫祖国握紧枪 继续革命当闯将 继续革命当闯将 雷锋的故事说课课件 克孜尔乡小学 热合曼·买买提 2016年7月24日 一、说教材 《雷锋的故事》是新疆教育出版社出版的小学四年级汉语下册的第十一课。这篇课文讲述了雷锋转车过地下通道的时候看见一位老大娘背着一个大包吃力地走着，雷锋帮她找到儿子的过程。这个故事表达了雷锋对别人的深切同情。引导学生体会故事的思想感情，学习雷锋的高贵品质。 ?雷锋,原名雷正兴。 ? 1940年12月18日出生在湖南省长沙望城 县一个农民 家庭。父、母、哥、弟先后惨 死，6岁就成了孤儿，艰难悲苦地生活，直 到家乡解放。 ? 1960年1月参加中国人民解放军，11月加入 中国共产党，多次立功受奖，被誉为“毛主席 的好战士”。 ? 1962年8月15日雷锋因公牺牲，年仅22岁。 ? 1963年3月5日，毛主席题词：“向雷锋同志学习”并把每年的3月5日定为学习雷锋纪念日。 二、说教学目标 四年级学生已有的基础和本课的教学特点，我制定了如下教学目标：、 知识与技能：认识本课中的8个生字，会写生字。正确、流利地朗读课文。 过程与方法：有感情地朗读课文，理清文章层次，概括故事的内容及理解含义深刻的句子，试着给每个故事加上小标题。 情感态度与价值观：体会雷锋的精神，激发学生从自己生活的点点滴滴做起，学习雷锋热爱人民、助人为乐的高尚品质 三、说重点难点： 重点　：师要引导学生体会故事的思想感情，理解“人的生命是有限的，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去……”这句话的深刻含义，学习雷锋的高贵品质。 难点：掌握课文中的重点句型并学会模仿造句。 教学突破点： 引导学生结合现实生活中能够体现雷锋精神的人和事来展开讨论，切实体会到英雄高尚的思想境界，学习他们的优秀品质。 教学准备 1．《雷锋日记》节选 2．电影《雷锋》节选 3．多媒体课件ppt 四、说教学方法： 本课采用谈话法、观察法、与合作交流相结合的教学方法，力求充分调动学生的积极主动性。 五、说教学过程 由整体入手感知课文内容。先把握文章每一部分的主要内容，再串联起来想，再串联起来就是文章的主要内容。 第一环节．导言引入，板书课题。 通过上节课的学习，雷锋叔叔一定给你留下了很深的印象。这节课让我们进一步来感受雷锋叔叔全心全意为人民服务的高尚思想境界。(板书课题) 第二环节（1）导入新授课 1．课件出示（雷锋资料及视频）了解雷锋儿时的悲惨命运和他短暂而光辉的一生。 2．走进文本，感受雷锋的精神实质，整体说一说课文通过几个事例，来描述雷锋全心全意为人民服的？根据上节课为每个故事加的小标题来说一说。 3．第三环节。初读课文，感知文本 ①师范读课文，学生听后交流回答问题，感受雷锋精神的实质。 ②师引导交流汇报。 （2）说小结 通过对三个故事的学习，从雷锋点滴的事迹中，让我们感受他丰富的精神世界。由此把学生引回本文的重点，开篇雷锋的名言，突破重点。感知他全心全意为人民服务的崇高境界。 （3）说拓展升华 《雷锋日记》是雷锋给人们留下的精神财富，老师从中节选了两篇，对学生进行德育渗透。在生活上要发扬集体主义精神，在学习上要发扬钉子精神。通过在当今社会，不断涌现出无数的当代活雷锋，以及人们各种形式的学雷锋活动，激发学生学习雷锋的愿望。以达到教育目的。最后以歌曲结束，从而激发学生对雷锋的敬意的情绪和向雷锋同志学习。 八、说作业设计： 根据学生情况和课程的内容，布置合理又充满挑战情趣的作业让学生喜欢： 学会复述课文 给每个重点句型造句 做练习册部分题 六、说板书设计 板书简洁明了、实用，概括性强。 雷锋同志最后帮老人找到儿子了吗？ 九、说教学反思