2012高考历史考纲new.docVIP

2012年高考历史 一、几点说明： 1、考试目标基本不变，将3.2区分原始材料和第二手材料并入3.4，3.2为水平考试要求。 2、题型比例调整为选择题约占50%，非选择题约占50%。 3、考试内容调整： （1）考试要点按照课本的目来编排的是指包括此目下的所有内容。 （2）第七分册与前六册重复的内容全部保留，不再删除重复的相关内容。 （3）此次内容调整后将在今后几年基本保持不变。 （4）带有引号表示知道大概即可，不要细节。 4、关于今年高考最后一道题，还是一道材料分析题，在评分时更突出论证能力。论述分比观点分多，更关注论证过程。 二、考纲内容调整： （﹡为新增考点，↑指考试层级上升。） 内 容（第一分册） 水平 层次 古代东方 古代两河流域 两河流域的地理位置 A 楔形文字与《吉尔伽美什》 A 《汉穆拉比法典》 B↑ 古代埃及 古代埃及的地理位置 A 高度集权的法老专制统治 A 金字塔与来世信仰 A 象形文字 A 古代印度 种姓制度 B↑ 佛教的创始经典 A 《摩柯婆罗多》《罗摩衍那》 A 古代希腊 罗马 古代希腊城邦制度 古希腊的地理位置 A 城邦的特征 A “古典时代” A 雅典民主政治 C↑ 希腊古典文化 《荷马史诗》 A 帕特农神庙 A 哲学与史学 A 古代罗马政治制度 罗马共和国的开始 A 罗马帝国 A 基督教的创始、经典 A 罗马法体系 “十二铜表法” B “公民法”与“万民法” B 古罗马人的法治精神 C 古代伊斯 兰世界 伊斯兰教和阿拉伯帝国 伊斯兰教的创始、经典 A 奥斯曼帝国 奥斯曼人攻占君士坦丁堡 A 帝国的统治 B↑ 中世纪西欧 封建制度 封建制度的产生 B↑ 等级君主制 B 庄园和城市 中世纪庄园 A 城市的自治 B 等级君主制 B 中世纪文化 大学的兴起 A 西欧封建制度的特征﹡ C 内 容（第二分册） 水平 层次 从史前时期到夏商王朝 中华文明的起源 原始农耕 A 炎黄传说 A 中华文明起源的特征和核心地区 A 文献与考古中的夏文化 从“公天下”到“家天下” A 二里头遗址 A 商朝与青铜文化 青铜时代﹡ A 用文献与考古相互印证的方法探究历史 C 从周王朝 到秦帝国 的崛起 封邦建国与礼乐文化 西周的建立 封邦建国体制的内容 礼乐制度﹡ A B↑ B 社会变革与百家争鸣 社会大变革 C 百家争鸣 B 大一统中央集权国家的形成 战国七雄 A 商鞅变法 A 大一统帝国建立 A 皇帝与中央集权体制 B 秦末农民起义 秦的暴政 A 陈胜、吴广领导的第一次农民起义 A 楚汉战争和西汉的建立 A 从两汉到 南北朝的 分合 大一统帝国的重建 汉承秦制 B 黄老思想与文景之治 A 汉武帝时代 从“无为”到“有为”﹡ B↑ 罢黜百家、独尊儒术﹡ A 西域疆土的拓展﹡ A 东汉的兴衰 东汉的建立 A 豪强地主 A 割据与分立 赤壁之战 A 三国鼎立格局的最终形成 A 南北对峙与民族融合 魏晋南北朝的政权更迭 A 孝文帝改革与民族融合 B 隋的创制和唐的鼎 盛 隋唐政治新格局 三省六部制与政事堂﹡ B 科举制 A↓ 贞观之治与开元盛世 “贞观之治” A 唐蕃关系﹡ A “开元盛世”﹡ A 中外文化交流 丝绸之路 A 遣唐使 A 内 容（第三分册） 水平 层次 两宋的繁 荣与元的 统一 宋朝的建立及其制度创设 北宋的建立 A 文官体制﹡ B↑ 王安石变法﹡ A 多民族政权的并立 辽、西夏与宋鼎立的局势﹡ A 靖康之变和南宋的建立 A 蒙古崛起与南宋灭亡 A 经济重心的南移 海上丝绸之路 A 辉煌的科学技术 活字印刷术的发明与传播 A 火药武器的发明、使用及其影响 A 《梦溪笔谈》 A 元朝的统一 行省制度 B↑ 元朝对边疆地区的管理 A 明朝的兴亡与清前期的强盛 明朝前期的经济与政治 明朝的建立 A 内阁制度 B 明末社会危机与农民起义 清的建立 A 清军入关与明朝灭亡 A 康乾盛世(上) 军机处的设立 B 清朝巩固多民族国家的措施 A 康乾盛世(下) 社会经济的繁荣的诸种表现 A 《四库全书》 A 文字狱 A 明清对外贸易 朝贡贸