2012届高三历史二轮学案古代中国政治制度.docVIP

专题一 古代的中国与世界 第一讲 古代中国的政治制度 编写人：胡伟琪 审核人：蔡建芬 班级： 学习小组： 姓名： 【复习目标】 1、牢记考点列举相关史实。概括分析古代政治制度的形成发展及其影响。 2、通过对史料的探究，提高阅读、分析，解决问题的能力。 3、认识古代中国政治制度发展的趋势及其必然性。 【复习案】 一、使用说明学法指导 1、依据复习案考点梳理，结合书本以及考点整理，背诵掌握相关知识点。 2、完成复习案中的相关自测习题。 3、将自主复习中不能解决的疑惑填写到后面“我的疑问”处，以备课上讨论解决。 4、时间30分钟，独立完成。 二、考点梳理及问题探究 考点梳理 1、西周时期的政治制度（奴隶社会阶段） （1）西周政权的建立与灭亡 （2）西周的主要制度——分封制和宗法制 分封制：（含义、目的、内容、历史作用、发展以及瓦解的过程） 宗法制：（含义、目的、内容以及特点、作用） （3）西周时期政治制度的特点（即早期政治制度的特点） △图片连接：西周分封示意图、西周宗法制与分封制关系的示意图 2、从秦朝到清朝政治制度的演变（封建社会阶段） 主线索：专制主义中央集权制度的创立与发展完善的历程 （1）秦中央集权制度的形成 ①背景——秦朝的统一（背景、经过、意义） ②主要内容——皇帝制度、中央官僚机构与郡县制 皇帝制度（由来、目的、特点） 中央官僚机构：三公九卿制（官职名称和职能） 郡县制（背景、特点和作用） ③秦朝中央集权制度的形成：（掌握其确立的标志和作用） △图片连接：控制军权的虎符，秦朝疆域图，秦巩固统一的措施 （2）汉到元政治制度的演变： ①唐朝的三省六部制——中央政治制度的演变 （掌握三省六部各自的职能、特点和作用） ②汉初郡国并行制、元朝的行省制度——地方政治制度的演变 西汉初年郡国并行制（概况和发展） 元朝的行省制度（原因、内容和作用） ③选官制度 掌握各时期选官制度的名称（察举制、九品中正制、科举制）、内容、评价（特别是对科举制的评价） △图片连接对比：秦朝疆域图与元朝行省图 （3）明清君主专制的加强： ①明朝宰相制度的废除与内阁的出现 宰相制度的废除（原因、概况以及影响）； 内阁的出现（原因、发展过程、评价） ②清朝军机处的设置（原因、概况、评价） △图片连接：内阁和军机处的图片 （4）古代中国政治制度的特点： ①古代中国政治制度的演变过程与历史特点 ②中央集权制度的社会影响 问题探究 西周宗法制与分封制关系 分封制与郡县制的根本区别 唐朝三省六部制与美国三权分立的比较 比较明朝内阁制度和西方内阁制的不同 三、复习自测 （一）判断题 1、西周宗法制的最大特点是是嫡长子继承制。嫡长子与众子具有血缘上的兄弟关系和政治上的君臣关系。三省六部制调整了地方与中央的关系，保证了君权的独尊。历史是复杂的。有时吸取前人的历史教训会导致新问题的产生。下列史实能佐证这—看法的是 A．秦二世亡，汉推行郡国并行制 B．秦二世而亡，汉启用布衣将相 C．隋二世亡，唐广招贤才知人善任 D．隋二世而亡，唐实行宽简舒缓法令 二、变式训练（有效训练，反馈纠正） （一）选择题 1．阅读周朝分封制的规定与周天子的实力表格，从中你可以获得的正确历史信息有： 天子 诸侯 卿、大夫 士 土地 1000千亩 150千亩 100千亩 60千亩 军队 六军 三军 三军 一军 ①分封制在保证周王室强大的条件下进行的 ②分封制调整了奴隶主贵族在财产和权力分配上的矛盾 ③通过分封制形成了“周天子—诸侯—卿、大夫—士”的等级序列 ④分封按照“嫡长子继承制”的原则进行 A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 2、《太史公自序》载：“春秋之中，弑君三十六，亡国五十二，诸侯奔走，不得保其社稷者，不可胜数。”从这段材料所获得的最全面、最准确的信息应是? ????????????????? A．诸侯争霸使诸侯国数目减少　　 B．诸侯同之间为争夺人口和土地互相厮杀 C．分封制动摇，奴隶制度趋于崩溃　 D．诸侯弃国逃跑井田制瓦解 3．儒家经典把君子人格的修养和完成设计为“修身、齐家、治国、平天下”的历练。从“个人”到“家”再到“天下”的这种逐层扩展的关系，实质上体现了 A．世袭制度 B．宗法制度 C．分封制度 D．郡县制度 4．王国维在《殷周制度论》中说：“故天子诸侯之传世也，继统法之立子与立嫡也……立贤之利过于立嫡，人才之用优