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第十四章 探究电路 第一节 电阻和变阻器 城关二中物理组 学习目标 1、知道滑动变阻器的构造，知道它的线圈、金属杆、滑片、接线柱。 2、知道滑动变阻器的使用原理。 3、会使用滑动变阻器。 自学提示 1、什么是导体的电阻？电阻用什么表示？ 2、电阻的主单位是什么？用什么符号表示？电阻的单位还有哪些?怎么换算？ 3、电阻器在电路中的符号是什么？ 自学提示（自学77页实验探究，完成下题） 1、你提出的问题是什么？ 2、你有什么猜想？你猜想的依据是什么？ 3、你认为影响电阻的因素是否单一？应采用什么探究方法？ 4、用这种探究方法你具体应怎么做？ 5、你通过什么方法来显示电阻的大小？ 6、如，探究电阻与导体长度的关系，你应控制什么？怎么控制？改变什么？怎么改变？ 复习： 1、加在导体两端的电压相同时，导体的电阻越大，通过的电流就______。 2、导体的电阻大小与导体的_____、_____、_________有关，还与导体的_____有关。 ３、导体越长，电阻_____；导体横截面积越大，电阻_____。 二、变阻器 请同学们阅读教材第78--79页“变阻器”， 下列问题： 1、实验室常用的变阻器有___________和_______。 2、滑动变阻器由哪些部分组成？结构示意图是怎样的？电路图中的符号是怎样的？ 3、滑动变阻器是通过改变什么来改变电阻的？ 4、如何将滑动变阻器连接到电路中？ 5、你会使用电阻箱吗？ 滑动变阻器的构造： 滑动变阻器是通过改变什么来改变电阻的？ 滑动变阻器是通过改变什么来改变电阻的？ 1、电流表的读数变化，是什么原因引起的？ 2、滑动变阻器接入电路后影响电阻大小的因素中的几个量，哪些没有变化？哪些发生了变化？ 通过讨论：你得出了什么结论？ 如何将滑动变阻器连接到电路中？ 2、使用哪些接线柱连接可以改变它连入电路中的电阻？有没有不能改变电阻的连接方法？ 3、滑动变阻器有几种正确的接法？在每种接法中滑动变阻器上哪些部分有电流通过？ 4、滑动变阻器接入电路的作用是什么？ 滑动变阻器的原理及连接方式 电阻箱的读数 课堂小结： 1、滑动变阻器由金属杆、滑片、电阻丝线圈、瓷筒和支架五部分构成。 2、结构示意图为 ，符号是 3、滑动变阻器是通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变电阻的。 4、滑动变阻器的作用是改变电路中电流的大小。 5、滑动变阻器接入的连接方式是两个接线柱，一上一下，共有四种正确接法。 使用滑动变阻器时： 1、滑动变阻器只有与用电器串联，才能改变用电器中的电流； 2、滑动变阻器使用前，一定将滑片移动到阻值最大处；（离下端接线柱最远的一端） 3、一定要明确滑动变阻器的哪部分电阻线连入电路（下面接线柱到滑片之间电阻线是连入电路的）； 4、按照铭牌上的数值选择变阻器。 滑动变阻器接错造成的现象及后果 1、直接选接线圈两端的接线柱，则调节滑片不能改变它接入电路的电阻，即电路中电流大小和灯泡亮度都不能改变。此时滑动变阻器相当于接成了定值电阻，电路中电流最小。 2、直接选接金属杆两端的接线柱，则调节滑片不能改变它接入电路的电阻，即电路中电流大小和灯泡亮度都不能改变。此时滑动变阻器接入电路的阻值为零，电路中电流最大。 课堂练习： 1.滑动变阻器是通过改变接入电路中的____________来改变电路中的电阻的。 2.如图所示，当把滑动变阻器的A、C接线柱接入电路后，滑片P向右滑动时，电路中的电阻应是 （ ） A、减小 B、增大 C、不变 D、无法确定 * 第一节 电阻和变阻器 学习目标： 　1、知道什么是电阻？电阻的符号、单位和图形符号． 　２、掌握电阻的大小和哪些因素有关． 　３、学会使用滑动变阻器和电阻箱． 自学Ｐ76第一部分，完成下列练习 　　１.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿叫电阻，用符号＿＿表示． 　　２.电阻的单位是＿＿，用符号＿＿表示，在电路图中的符号 是 . 3.1K Ω= Ω 1M Ω= K Ω 　　 4.学习电流、电压、电阻，我们分别用水流、水压、水受到的阻力来作比较，这种方法叫＿＿法． 导体对电流的阻碍作用 R 欧姆 Ω 类比 1000 1000 48.4 电炉（1000W） 54 电烤箱（900W） 80.7 电熨斗（600W） 807 白炽电灯（60W） 3227 白炽电灯（15