必修一专题9-1美苏争锋.pptVIP

（2009高考海南单科）第二次世界大战结束初期，美国先后推出了援助希腊、土耳其计划（后称“杜鲁门主义”）和欧洲复兴计划（即马歇尔计划）。这两个计划的相同之处是 A．具有军事援助的性质 B．具有意识形态的色彩 C．促进欧洲经济的恢复 D．缓和受援国社会矛盾 （2011年海南高考21题） 图1显示了第二次世界大战 后美国对欧洲国家经济援 助状况。这一状况反映了 A．受援国已经成为援助国的经济附庸 B．资本主义世界经济国际化空前加强 C．意识形态成为能否提供援助的前提 D．援助额多寡取决于是否为战时盟国 （2011年高考上海单科21题）美苏争霸期间，两国力量此消彼长、相互制衡。下列表明苏联退缩的史实是 A．结束越南战争 B．执行“莫洛托夫计划” C．撤出古巴导弹 D．签订《华沙条约》 美国历史学家杰里?本特利指出：当1 945年同盟国击败轴心国，摧毁德意志帝国和日本帝国时，随着另一场战争的开始，世界不得不重建。“重建世界的主要原因是 A．战后欧洲力图重建其中心地位 B．亚非拉民族解放斗争掀起高潮 C．战后新的经济体系形成刺激了贸易竞争D．美苏在国家利益和社会制度上的矛盾加剧 （2011年高考广东文综23题）二战后初期，有政治家认为，当时美国在欧洲实施的某项战略措施“最初不过是一种经济手段，现在却成为了美国武器库里对付苏联的一种主要武器”。这一措施是 A．推行马歇尔计划 B．建立布雷顿森林体系 C．组建北大西洋公约组织 D．倡议签订《关税与贸易总协定》 （2011年高考福建文综23题）美国前驻华大使司徒雷登在《在华五十年》中写道：“美国的强大及其在自由和安全事业中的领导地位，使它成了自由国家抵抗共产主义威胁的领袖“。20世纪50年代，体现美国充当这一“领袖”的史实是 A．提出杜鲁门主义 B．抛出马歇尔计划 C．北约与华约的对峙 D．在越南发动“特种战争” （2011年高考上海单科21题）美苏争霸期间，两国力量此消彼长、相互制衡。下列表明苏联退缩的史实是 A．结束越南战争 B．执行“莫洛托夫计划” C．撤出古巴导弹 D．签订《华沙条约》 22．1959年，美国国家展览会在莫斯科举办。对于榨汁机和洗碗机等展品，赫鲁晓夫表示工人阶级决不会购买这些无用的小器具，当场引起了美国副总统尼克松的反对。这反映了当时 A．美苏冷战的重点从军事领域转向经济领域 B．美国霸主地位动摇，急需打开苏联市场 C．苏联轻工业发达，不需要进口这些器具 D．经济文化交流没有改变两国意识形态的对立 .图3是反映古巴导弹危机的漫画。漫画中的两个人物是苏联领导人赫鲁晓夫（左）与美国总统肯尼迪，从漫画中可以提取的正确历史信息是 A、美苏两国力量平衡 B、美苏两国互相制衡 C、苏联掌握使用核武器的主动权 D、美国拥有制约苏联的 绝对实力 * 世界政治格局： 指国际政治舞台上的各种力量(主要是主权国家和国家集团)从自身利益出发，相互联系、相互作用，在一定时期内所形成的一种结构状态。 国际体制： 体制是在某一特定的国际关系领域中，各个行为主体（国家、国际组织、跨过公司等）的期望得以汇集在一起的一系列明确的或暗含的原则、规范、规则和决策程度。体制具有一定的稳定性和长远性。 世界局势： 泛指世界政治、军事等在一个时期内的发展情况。 雅尔塔体制： 就是美、苏等大国在“二战”后期，为了各自的战略利益，在以雅尔塔会议为代表的一系列重要国际会议上，达成有关结束战争、安排战后世界、划分势力范围的一系列协议而确立的国际关系体系。 两极格局： 以美苏为中心，在欧洲形成北约与华约两大军事集团对立、在全球形成资本主义阵营和社会主义阵营全面对抗的格局。 冷战格局： 指在美苏两极格局下，两大军事政治集团之间长期以冷战形式进行对抗与妥协，受此影响，各种力量重新组合，形成的国际关系格局。 一、两极对峙(“冷战”)格局的形成 1、历史背景： (1)二战后，美苏两国势均力敌 美国：政治经济军事大国 苏联：政治军事大国 (2) 雅尔塔体制勾画出战后世界两极格局基本轮廓 (3)二战结束后，美苏两国在社会制度和国家利益上的矛盾加剧 “战时, 要保持团结并不太难, 因为有一个打败共同敌人的目标, 这一点谁都清楚。艰