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2009高考语文专题复习教案：实用文本阅读新闻 《考试大纲》中要求：能阅读评价新闻、通讯(包括特写、报告文学等)作品。能力层级为C级(分析综合)，D级(鉴赏评价)，F级(探究)。 考点解读 本考点着重考查对新闻内容的准确解读，以及对文本信息的筛选和处理能力，要求考生能就所涉及的事件和观点做出自己的评判。 一是分析综合能力。能筛选并整合新闻作品中的信息，了解新闻的概念和功能，准确分析新闻的构成要素和具体含义，如对各类新闻体裁作品的基本特征、表现手法、语言风格、结构形式、内容要求的掌握和分析运用等。 二是鉴赏评价能力。能够评价新闻作品的主要观点和基本倾向，把握各类新闻作品所传达的立场、观点、道德观念和价值取向；评价新闻作品产生的社会价值和影响；对新闻中的某种特色作出思考和判断等。 三是探究实践能力。能够从不同角度和层面发掘新闻的深层意蕴；探讨新闻反映的时代精神；能够掌握几种主要的新闻作品的写作技能，写出符合要求的新闻作品，如消息、短评、特写等。 对新闻的考查，以往的高考试题主要是通过一些语言运用题目如压缩语段等来进行。根据对《2007年普通高等学校招生全国统一考试新课程标准语文科考试大纲》的研究和思考，对新闻的考查方向主要包括：对新闻主要内容的把握；对新闻中关键信息的筛选；对新闻文本结构的把握；对新闻写作技巧的鉴赏；对新闻社会意义的理解和评价等等。 知识梳理： 新闻是及时报道新近发生或发现的有价值有意义的事实的一种文体。新闻有狭义和广义之分，狭义的新闻单指消息，广义的新闻还包括通讯、报告文学、特写、评论等。 1．关于消息的文体知识，重点掌握以下几个方面： 消息的分类：动态消息，典型消息，综合消息，述评消息。 消息的特点：内容真实，事实准确；内容新鲜，有价值；迅速及时，有时效性；简要扼要，篇幅短小。消息的结构：标题、导语、主体、结语。 2．关于通讯的文体知识，重点掌握以下几个方面： 通讯的分类：人物通讯、事件通讯、工作通讯、概貌通讯。 通讯的特点：现实性、形象性、评论性。 通讯的结构：纵向式、横向式、纵横结合式。 3．消息与通讯都是新闻的主要文体，它们的共同点都是要求具有严格的真实性和及时性。不同之处主要有： (1)消息的材料选择广泛，可大可小，通讯要选择含量较大的典型材料。 (2)消息的内容表述简单概括；通讯的内容表述比较详尽，讲究场面和细节描写。 (3)消息多用叙述；通讯在叙述的基础上，还要运用描写、议论、抒情等手段。 (4)消息有固定的结构形式，通讯与一般记叙文章相同，基本上按时间、逻辑及二者结合的顺序安排结构。 复习要抓住两点：抓基础，重能力。由于新闻同时具有实用性和创作性的特点，因此新闻的学习目标更加强调应用能力和实践能力的形成。因此，复习一定要牢固掌握有关新闻的基础知识，更要重视应用实践能力的训练和养成。 要熟练掌握各类新闻作品的基本特征和写作要求，包括表现手法、结构特征、语言特色等。 要在老师的指导下，准确把握对所学的每一篇新闻作品的基本理解。包括对新闻事实的基本认识和评价，对作品和作者的基本认识和评价等。 可以选择一篇或几篇有代表性的新闻作品，运用所学知识，对挑选的作品从内容到形式，从作品到作者，进行深入细致的分析练习，以检验学习效果，养成思考和探究的能力。 复习时还要注意：①要尽可能地按照考点要求有针对性地进行复习。②复习的关键在于对新闻基本知识的掌握程度，其他方面如理解和能力的形成等都建立在这个基础之上。③要学会运用知识进行文本分析。④要能够进行新闻写作实践。 阅读下面一则消息，回答(1)～(4)题。 日全食奇观世界瞩目 海尔一波普彗星千载难逢 “世纪幽会”漠河上空 新华社哈尔滨3月9日电(记者陈凯星、邢路续) 素以黑夜中的白昼闻名的祖国“北极”漠河县，今天又以白昼中的瞬间“黑夜”再次引起世界瞩目。3月9日9时零7分40秒至9分30秒，黑龙江省漠河县境内发生日全食的罕见天象。在瞬间出现的黑色天幕上，海尔一波普替星若隐若现。八万多漠河居民和三千多位中外专家及天文爱好者，现场感受了这一宇宙奇景。 日全食是月球运行到日、地中间，挡住阳光而出现的罕见现象。本次日全食发生在俄罗斯斯比克以北和我国新疆阿尔泰地区，扫过蒙古、我国漠河，最后结束于北冰洋。日食带上惟一城市漠河，由于基础条件好，太阳高度角适中，成为世界最佳观测点。同时，每日晨昏才匆匆一现的海尔一波普彗星也已升至天顶，仰视可见。 我国本世纪最后一次的日全食，与2400年回归一次的海尔一波普彗星相遇——这次“世纪幽会”引起了中外科学家和天文爱好者的极大兴趣。英、德、意、日和我国香港、台湾地区的科学家赶来