实验室制取二氧化碳的探究.ppt

学习目标 1、以小组为单位，设计实验步骤。2、选择桌上的仪器药品制取一瓶纯净的二氧化碳气体并检验它。3、填写学生实验报告单。 通过本节课的学习你有哪些收获？ * * 化学探究性实验 实验室制取二氧化碳的探究 高邑县第四中学牛素丽 高邑县 第四中学 牛素丽 1、实验室制取二氧化碳的反应原理是什么？ 2、实验室为什么不用碳酸钠制取二氧化碳气体？ 3、实验室为什么不用稀硫酸制取二氧化碳气体? 复习提问 1、探究实验室中制取二氧化碳的装置。 2、学会实验室制取二氧化碳的操作。 3、掌握验满及检验方法 。 以小组为单位，用桌上的仪器组装二氧化碳的制取装置，并讨论装置的优缺点。 探究活动1：探究实验室制取CO2的装置 A B C 装置简单 操作简便 便于随时添加液体药品 可以控制 反应速率 探究活动1：探究实验室制取CO2的装置 1、验满方法： 将燃着的木条伸到集气瓶口， 木条熄灭，则说明集满。 2、检验方法： 将产生的气体通入澄清的石灰水， 石灰水变浑浊，证明生成的气体是CO2。 探究活动2 ：二氧化碳的检验和验满 探究活动3：实验室制取二氧化碳的步骤 实验步骤： 1. 检查装置的气密性 2. 加入药品 3.收集气体 先将导管的一端放入水中,再用双手紧握试管 外壁,观察现象。 向试管中加入小块的石灰石,再向试管中加入 稀盐酸 将燃着的木条放在瓶口，若木条熄灭， 则已集满。 将气体通入澄清的石灰水石灰水变浑浊。 验满: 检验： 实验步骤： 向长颈漏斗中加水，使长颈漏斗的下端浸入液面以下，导管一端放入水中，双手紧握锥形瓶，若导管口有气泡冒出，说明装置的气密性良好。 1. 检查装置的气密性 2、加入药品 向锥形瓶中加入小块的石灰石,再向长颈漏斗中加入稀盐酸 3.收集气体 验满: 将燃着的木条放在瓶口，若木条熄灭， 则已集满。 检验： 将气体通入澄清的石灰水石灰水变浑浊。 验满气体 检查气密性 加药品 (先固后液) 收集气体 实验步骤： 检验 注意事项： 长颈漏斗必须液封 导管应在橡皮塞下少许 导管应接近集气瓶底部 防止气体从长颈漏斗口逸出 有利于气体的排除 能充分排走集气瓶中的空气，使收集的气体更加纯净。 目的： A C B 氧气和二氧化碳实验室发生装置的比较 发生装置类型 二氧化碳 大理石（石灰石）与稀盐酸反应 不需加热、二氧化锰 （固体 ） 催化 液体 分解过氧化氢溶液 加热、二氧化锰催化 固体 加热氯酸钾 加热 固体 加热高锰酸钾 氧气 反应条件 反应物状态 制取原理 固体、液体 不需加热 A B 结论：发生装置由反应物状态和反应条件决定。 思考：发生装置的选择由什么决定？ 排水法 向下排空气法 向上排空气法 收集方法 二氧化碳 氧气 是否溶于水，是否与水反应 气体密度与空气的比较（大或小） 相同条件下，氧气 密度比空气的略大 不易溶于水，也不 与水反应 向上排空气法 或排水法 相同条件下， 二氧化碳密度 比空气的大 溶于水，与水反应 向上排空气法 氧气和二氧化碳收集装置的比较 结论：收集装置由气体的水溶性和气体密度决定。 思考：收集装置的选择有什么决定？ 1、知道实验室中制取二氧化碳的装置。 2、学会实验室制取二氧化碳的操作。 3、掌握二氧化碳的验满及检验方法 。 达标测评: 实验室只用向上排空气法收集CO2 的原因（ ） A. 常温下化学性质不活泼 CO2能溶于水 C. CO2密度比空气的大 CO2能溶于水且密度比空气的大 2. 检验CO2的正确方法是( ) A. 将燃着的木条伸入集气瓶中,火焰熄灭 B. 使人感到气喘、头痛 C. 将带火星的木条伸入集气瓶中,木条不复燃 D. 将气体通入澄清的石灰水中 D D 3.检验集气瓶中是否收集满CO2,正确的操作方法是( ) A. 倒入澄清的石灰水 B. 用燃着的木条接近瓶口 C. 把燃着的木条伸入瓶里 用带火星的木条接近瓶口 4.实验室制取CO2有以下步骤：①检查装置的气密性； ②按要求组配好仪器; ③向试管中加入稀盐酸； ④收集气体; ⑤向试管中加入小块的大理石; ⑥验满。 正确的操作顺序为(　　) A. ①②③④⑤⑥ B. ②①⑤③④⑥ C. ②①③⑤④⑥ D. ②①③⑤⑥④ B B