2014文化对人的影响含解析课时训练 .docVIP

活页作业(二十二)　文化对人的影响 一、选择题(每小题5分，共60分) 1．在一些城市的草坪花丛中，人们常会看到“小草微微笑，请你绕一绕”、“让我们与蜜蜂和蝴蝶共舞”等非常人性化的语句，提醒人们不要踩踏采摘。材料说明(　　) ①文化对人的影响来自于特定的文化环境 ②文化对人的影响具有深远持久的特点 ③文化对人的影响具有潜移默化的特点 ④人们创造和发展文化，也获得和享用文化 A．①②③　　　　　　 B．②③④ C．①②④　　 D．①③④ 解析：本题考查文化影响人的特点之一：潜移默化。而没有体现深远持久，所以排除②。 答案：D 2．英国著名艺术理论家罗金斯说：人的思想是可塑的。一个人如果每天观赏一幅好画，阅读某部佳作中的一页，聆听一支妙曲，就会变成一个有文化修养的人。这说明(　　) ①文化对人的影响是无形的、潜移默化的　②欣赏高质量的艺术作品是修身养性的最佳途径　③世界观、人生观、价值观是人们文化修养的核心和标志　④文化对人的发展具有至关重要的作用 A．①③　　 B．②③ C．①④　　 D．②④ 3．中国人待客的“聊备薄酒”的自谦，可能被外国人误解为“慢待客人”；西方人聚餐时各付各的账，往往被东方人视为吝啬小气；东西方用语习惯的不同，常常产生误解，闹出笑语。这说明(　　) A．文化的差异影响人们之间的交往 B．文化的差异体现民族文化的优劣 C．文化的差异是不同意识形态的反映 D．文化的差异是交往不可逾越的障碍 答案：A 4．2013年9月，某校开展了以“纪念新中国成立64周年”为主题的读书活动。开展这项活动，有利于激发学生的爱国热情，增强其历史使命感和责任感，引导学生把握人生道理、实践人生追求。这是因为(　　) ①文化能促进社会的全面发展 ②文化对人具有潜移默化的影响 ③有文化知识才会有崇高的道德 ④文化作为精神力量能转化为物质力量 A．①②　　 B．②④　　 C．①③　　 D．③④ 解析：本题考查学生运用教材知识对材料有效信息进行准确解读的能力。材料旨在强调开展读书活动对人的积极影响，优秀文化才能促进社会的全面发展，①不选；良好的科学文化修养有利于促进思想道德修养，③错误。 答案：B 5．下图是一个德国人阐释的中国人与德国人表达个人观点的方式，这背后体现的是东、西方文化的差异。对此认识正确的是(　　) ①文化影响人们的认识活动和思维方式　②不同民族的文化相互区别、相互交融　③文化对人的影响具有潜移默化、源远流长的特点　④不同的经济、政治、历史等因素造成了文化差异 A．①②　　 B．②③　　 C．①④　　 D．③④ 6．文化部和财政部要求2011年底之前全国美术馆、公共图书馆、文化馆(站)免费开放；春节期间，山东省艺术团集中开展“百戏闹春”送欢乐下基层演出活动。两项活动共同体现的文化生活道理是(　　) A．变革文化传播方式，促进中国先进文化发展 B．丰富精神文化生活，保障公民基本文化权益 C．挖掘传统文化内涵，弘扬中华民族传统文化 D．加强思想道德建设，追求更高思想道德目标 解析：设问要求选出公共文化场馆免费开放和“百戏闹春”送欢乐下基层演出两项活动共同体现的文化生活道理，B项正确。公共场馆免费开放，不属于文化传播方式的内容，也不能很好体现传统文化的继承和弘扬问题，A、C两项不选。两项活动也没有很好地体现追求更高思想道德目标，D项不选。 答案：B 7．前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“要使学校的墙壁也说话。”整洁、幽雅、文明的校园环境会激发人的上进心和求知欲。从文化的角度来看，“要使学校的墙壁也说话”的原因是(　　) ①对学生素质的形成产生着潜移默化的影响 ②是文化传播的主要手段 ③对学生素质的形成产生着深远持久的影响 ④可以帮助学生形成正确的世界观、人生观、价值观 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④ 答案：B 8．(2012·海南高考)1920年，有人在一个狼群中发现了两个女童，立即把他们送到当地的孤儿院。她们怕水、火和光，白天躲藏，夜间活动，每晚都像狼一样引颈长嚎，吃肉时不用手而是用牙齿撕开吃，对他人不感兴趣、没有感情。“狼孩”现象佐证了(　　) ①人的感情交流方式取决于其有目的的意识活动　②人的社会实践活动决定其生活方式和精神文化生活。　③人的先天条件和后天的生活能力都是能改变的　④人在社会生活中彰显和发挥自己的智力、体力、和情感 A．①②　　 B．①③　　 C．②④　　 D．③④ 9．“两弹一星”元勋钱学森的一生，浓缩了中国人从屈辱走向自强的漫长征程，代表着一代人奋发图强、百折不挠的伟大精神。西式教育创新意识的熏陶，并未冲淡钱学森身上中华传统文化的深深烙印。这说明了(　　) ①中华民族精神是中华民族永远的精神火炬　②传统文化对人的影响是潜移默化的　③文化影响人的实践活动和思维方式　④科学文化素质促进思想道德