2014慈溪市中考模拟考试语文试卷.docVIP

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慈溪市2014年初中毕业生学业考试语文模拟卷 参考答案及评分说明 一、书写(5分)根据卷面书写情况评分。 二、积累运用(30分) 1.眨、迁、黯、盎(4分,每空1分) 2. (1)杨花落尽子规啼(2)一览众山小(3)必先苦其心志,劳其筋骨(4)忽如一夜春风来,千树万树梨花开。(5)山川之美,古来共谈。(6)西塞山前白鹭飞,桃花流水鲑鱼肥坐观垂钓者,徒有羡鱼情。55分) (一)(15分)5. A不屑、冷漠, B悔恨(4分。每点2分) 6.父亲对即将远行的我背诵这篇诗,他希望“我”也能像李白一样,面对困难不退缩,不泄气,勇敢地面对挫折,直视困难。(3分) 7.示例A:运用外貌描写,用幽默的语言刻画了一个倔强的父亲形象,为下文父亲依旧不懈地给我留言做铺垫。 示例B:运用动作描写,父亲得了老年痴呆症,醒来之后却不忘找电脑,给我留言,从中体现的不仅是父亲的一种倔强和固执,更是父亲对我的爱和悔意。 示例C:运用侧面描写,用母亲的话来侧面烘托一个伟大父亲的形象,即使得了老年痴呆,即使忘了所有人,但是都不会忘掉给儿子留言,这是一个年迈的父亲对孩子深深的絷爱。(3分。任选其一) 8. 父亲是一个倔强、固执的人,他对我既严格要求,又深深的爱我,同时还希望我能“乘风破浪”,努力向前。事例略。(5分。具体事件2分,人物特点3分) (二)(16分) 9. 现象二:H7N9流感倒逼养禽业加快转型发展(3分) 10. (3分,分层给分)回答是,从倒逼的深层理解着手,即从目标定位又有被动之意的角度分析得3分;回答不是,从倒逼的浅层概念分析,倒逼即“以下逼上”,而现象三、四都属于“以上逼下”的现象,得2分。 11.(1)不止第一次,作用:说明了H7N9流感形势严峻,体现语言的准确性。(2分,含义和作用各1分)(2)用强迫手段使就范,作用:引用俗语表达了“倒逼机制”层层烘染,步步进逼。用毕视觉,跟后就用听觉. 这两个“自”字,写出了流水自流、夕阳自斜的情景, 一切都是自生自灭、不见人烟,一派荒凉景象。(2分)22. B (2分) 四、写作。(60分) 23.参照宁波市2014年初中毕业生学业考试语文例卷评分标准。(50分+10分)

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