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大学语文串讲 要点 新版《大学语文》与旧版《大学语文》有哪些显著的区别。 1、旧版《大学语文》分为本，专两本，而新版《大学语文》就是一本； 新版《大学语文》与旧版《大学语文》有哪些显著的区别。 2、课文内容变动很大。旧版《大学语文》的课文基本保留了一半，剩下的一半全是新增加的课文，尤其是新增加的白话文，理解掌握起来都有一定的难度； 新版《大学语文》与旧版《大学语文》有哪些显著的区别。 3、新版《大学语文》分为四大部分：议论文，记叙文，诗词，小说。这四大部分从重要性来看：记叙文，诗词部分比重较大，议论文部分比重有些减轻。 第一部分 议论文部分 本部分共10篇文章，其中文言文4篇，白话文6篇 一、论点 中心论点是统领文章内容的总论点，须用简明而准确的语言予以概括把握。有些文章的中心论点，作者已在行文中点明，如《五代史伶官传序》、《论毅力》、《容忍与自由》、《咬文嚼字》。但有些文章的中心论点，作者在行文中并没有点明，须由读者在综合分析后概括出来，如《寡人之于国也》的中心论点可概括为“阐述以民为本的王道理想”；《秋水》的中心论点可概括为“宇宙无限，人的认识有限”；《吃饭》的中心论点可概括为“揭示吃饭背后名实不符的社会人情世态，针砭时弊”等。 在一篇议论文中，作者往往分几个层次、从几个方面来论说中心论点，从而形成几个分论点。分论点围绕中心论点展开，是中心论点的重要内涵，有深化中心论点的作用。如《容忍与自由》的中心论点是没有容忍就没有自由，但是它又有三个分论点：第一个是“年纪愈大，愈觉得容忍比自由更重要”；第二个是“人类的习惯是喜同而恶异”；第三个是我们应当戒约自己决不可“以吾辈所主张者为绝对之是”。 二、论据 论据：论据分为两大类：一类是事实论据；一类是理论论据。 　　学生一看到“该文的论据是什么？”的问题时，脑子里就要闪现出“事实论据，理论论据”这样两种情况，然后“两选一”，再来判断是这两种情况中的哪一种。 　　理论论据在我们这本教材中都是名人名言的理论论据；事实论据就比较多了，有具体事实、概括事实、历史事实、现实事实、数字等。 三、论证 论证的方法有：（重点，难点） 　　1.归纳法：由个别到一般的论证方法，它是通过列举和分析若干“个别”，归纳它们所共有的质性，从而得到一个具有普遍意义的结论。通过具体事例来证明论点，多属于初步归纳，一般被称为例证法；将若干分论点综合为一个总论点，则是在初步归纳基础上的再归纳，一般称之为概括法。如《容忍与自由》、《咬文嚼字》。 2.演绎法：是一种由一般到个别的论证方法。演绎论证法有三段论、假言推理、选言推理等多种形式，其中最常见的是三段论。 　　一般来说，在议论文中，凡引进普遍性原理或名家名言的地方，都是运用演绎论证方法来证明论点的。如《咬文嚼字》中，引进“套板反应”的普遍原理；在《容忍与自由》中，提出“人类的习惯是喜同而恶异”的普遍原理，等等。 3.比较法：是一种由个别到个别的论证方法，一般分为对比法和类比法两类。 　　对比法是将同一类别中具有不同乃至相反性质和特点的事物进行比较，从而彰显是非、得出结论的论证方法。 　　类比法是将性质、特点相同或相近的非同类事物进行比较，从而通过相似性连类来认识事理、得出结论的论证方法。 议论文如何学习 议论文的学习是我们学习的一个重点，也是一个难点，并且是考试出题的“大户”，议论文的学习要掌握三把“钥匙”。 议论文如何学习 议论文三把钥匙:　 1.论点:　A.总论点　　　B.总论点+分论点　　　 2.论据　 A.理论论据：名人名言　　　 B.事实论据　　　 3.论证方法:　A.归纳法:　例证法　概括法　 B.演绎法 C.比较法:　类比　对比　 议论文如何学习 先要把上面的内容牢牢掌握，思路清晰，脉络清晰，这个知识就比较容易掌握了。 议论文如何学习 一看到题目问“是什么论据”，脑子里马上就闪现“不是理论论据，就是事实论据”，二选一。一看到题目问“是什么论证方法”，脑子里马上闪现“不是归纳法，就是演绎法，或者是比较法”。三选一。脑子不要乱，这些知识就容易掌握了。 议论文如何学习 这里特别提醒大家注意的是“演绎法”。一来这个知识掌握很难，二来，新版《大学语文》对这个知识进行了强调。因此，同学们要重视起来。 演绎法的知识在教材52页。同学掌握可以从两个方面入手： 议论文如何学习 1、记住：《寡人之于国也》《秋水》两篇有演绎法；能推导，当然好；如不会推导，就把他记住； 2、记住，“凡是引用普遍性原理，名人名言的地方”，所用的论证方法都是演绎法。同学们只要牢牢记住这两点，演绎法的考试题都能答出