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高中英语作文读写任务 篇一：高考英语作文读写任务方法 读写任务的概括 Part基本步骤 方法和技巧 第一，阅读全文，了解文章大意，理解作者的写作意图和主要观点。 1.通读全文，了解文章的体裁。 2.注意文章的写作结构。如议论文多用比较来论述某个观点，历史故事文则多用叙述的方式。 3．注意审题，看准要求是对整篇文章进行概括还是就某部份内容进行概括。是以读者的身份进行概括，还是以当事人的身份进行概括，这决定着我们要以什么样的人称来写。 第二，正确找出文章的主旨大意。 1.一定要注意文章是否有题目，因为一篇文章的题目就是对整篇文章中心内容的最简练的归纳，是文章的精华、中心。 2.阅读完后用一句话写出文章的主旨大意。这里我们要注意文章里一些概括性句子。每篇文章都有其写作意图，在文章中，尤其在第一段或最后一段，作者都会对其进行总结，所以我们要注意段落里一些起概括性句子（主题句）。文章的主题句往往出现在首段或末段，或各个段落的首句末句，然具体情况却不能一概而论。以下是常见文体的主题句及主要内容的概括的方法和技巧。 ▲▲（1）记叙文(Narration)：找出时间(when),地点(where),什么人(who)，做了什么事(what),结果怎么样(how)等五要素。其中,最重要的要点是某人(who)做了何事(what)。若是夹叙夹议的文章,还要加上作者的看法、观点、经验或感悟。 叙事性的记叙文(Narration)。 叙事性的记叙文的主要内容的概括主要抓住记叙文的几个要素：时间、地点、人物、事件和影响或后果。 写人的记叙文（Description）。 写人的记叙文总结要点主要抓住人物的主要特点或事迹，划出关键词（所谓关键词是文中反复出现的体现主题或关联的词）。 （2）议论文（Argumentation）。 找出议论文的三要素，即论点、论据和结论。其关键是找出主题句或结论句。而这种文章的整体结构多数为总分结构、分总结构、平行结构等。因此，我们通常在首段或尾段，或者在各段的首句或尾句找论点。若文中有一分为二(即对立观点)的观点，两种观点都要概括，不要漏掉其中一方的观点。 【作者的观点（常在首或末段）而对立的观点（在文中议论的过程中出现，常见有提示语）】 （3）说明文（Exposition） 抓住关键句：文章第一段和各段第一句。（所谓关键句主要是一些主题句即中心句） 对现象分析型说明文，要找出“现象”“造成这种现象的原因”“解决这种现象或问题的措施或建议”。 (4) 新闻报道类（News report/ News Story）以及公告类（Announcement）。 中心内容往往在第一段。写概要时注意要找出中心句，抓住关键词。 （5）寓言故事类（Moral）。 概括寓言故事的要点包括两个部分，一是寓言故事的内容梗概，二是它说明了什么道理。 （6）发言稿：通常会很明确地表明观点或态度，写概要时要从发言者的言语中明确作者的态度，把握作者的写作目的。或先概括每段大意，进而归纳全文主旨。 因此：辨认文章体裁，快速找出中心句和关键词；要求写什么就总结什么。 抓准主要内容，剔除不必要的次要内容。 3.在找主旨大意时，我们还要注意“多频词”，也就是在文章里频繁出现的词。因为经常出现的词往往是文章所谈论的话题，也就是文章的中心。 4.我们在找主旨大意时，还要注意一些表示转折或让步的连接词，如but, however, although等，因为这些词往往告诉我们文章究竟支持哪个观点，通常but, however之后的观点是文章的重点，而although之前是文章的重点。 第三，用简练的文字写出文章的概要（summary）。 1.通常summary的开头都有一些常用的句子，学生可以在平时的训练中学习使用。如： The passage/story / text /article is mainly about? The (given) passage /text /article mainly tells us? The text is mainly written/discussed to explain? 但这些开头也只限于要求以读者的身份来概括时使用。像07年高考题目，要求作者以当事人的身份来概括，那用上面这些表达则是不正确的。所以我们要审清题目，随机应变。 2.用最简练的文字（30个字左右）把文章的主要内容概括出即可，无须把一些细节，琐碎的内容加上，如描述，举例，一些具体事实等。 3.不要加入自己的个人观点。如要求以读者的身份来概括，用第三人称来写，莫把作者的观点写成自己的观点。如要求以当事人的身份来写，则用第一人称。 4.语言表达要正确。我们除了平时要多记住一些词，短语，句型的用