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高中数学课题题目 篇一：高中数学研究性学习课题选题参考 篇二：高中数学课题申请 年度 编号 （以上由市教育科学规划办填写） 湘潭市教育科学规划课题 立项申请·评审书 学 科 分 类 课 程 改 革 与 学 科 教 学 课 题 类 别 课 题 名 称 提高学生学习能力、实践能力、创新能力研究 课 题 主 持 人 主持人所在单位 填 报 日 期 湘潭市教育科学规划领导小组办公室 2010年修订 申请者的承诺： 我保证如实填写本表各项内容。如果获准立项，我承诺以本表为有约束力的协议，遵守湘潭市教育科学规划领导小组办公室的有关规定，认真开展研究工作，取得预期研究成果。湘潭市教育科学规划领导小组办公室有权使用本表所有数据和资料。 申请者（签章）：谭波 2011年9月20日 单位法人代表的承诺： 我保证对申请人填写本表内容的真实性负责。如果获准立项，我承诺以本表为有约束力的协议，遵守湘潭市教育科学规划领导小组办公室的有关规定，接受湘潭市教育科学规划领导小组办公室的指导，提供完成本课题所需的人才、时间和配套经费，承担本课题的管理任务，及时汇报研究进程，保证取得预期研究成果。 单位签章： 单位法人代表签字： 年 月 日 填 表 说 明 一、请按湘潭市教育科学规划领导小组办公室的有关规定，用计算机或钢笔准确如实填写各项内容，书写要清晰、工整。 二、本表报送一式3份，其中1份原件，2份复印件。复印请用A4复印纸，于左侧装订成册。本表所附“课题设计论证”活页一律打印，不装订，报送6份。 三、封面上方2个代码框申请人不填，其他栏目由申请人用中文填写。 四、本表所附活页供评审使用，必须填写，但不得出现申请人和课题组成员姓名、单位名称等个人资料。 五、请按“填写数据表注意事项”的要求，准确、清晰地填写数据表各栏内容；若有其他不明问题，请与湘潭市教育科学规划领导小组办公室联系。 六、本表须经课题负责人所在单位领导审核，签署明确意见，承担信誉保证并加盖公章后方可上报。 七、湘潭市教育科学规划领导小组办公室联系地址：湘潭市双拥中路168号湘潭市教育科学研究院 邮政编码：411100 联系电话：(07312319413（传真）。 填 写 数 据 表 注 意 事 项 课题名称 应准确、简明反映研究内容，最多不超过40个汉字（包括标点符号）。 主题词 按研究内容设立。主题词最多不超过 课题类别 请选项填写，限报1项。 例如：A.市级重点课题 B.市级一般课题 学科分类 系指课题研究所属学科范围。请选项填写，限报1项。 例如：A.教育发展战略B. 新课程改革C. 教育基本原理及教育哲学等D.德育 E.音、体、卫、美育 F. 教育经济与管理 G. 教育心理 H.基础教育改革与 ） 发展 I.民办教育J.职业与成人教育（跨学科的课题，请选为主的学科填写。 研究类型 请选项填写，限报1项。 A.基础研究B.应用研究C.综合研究D.其他研究 工作单位 按单位和部门公章全称填写。 所在县（市）区 请选项填写，限报1项。 例如：A.市 直B.湘潭县 C.湘乡市 D.韶山市 E.岳塘区 G.高新区 H.九华区 I.昭山区 所属系统 系指申请人单位的属性。1项。 例如：A.市直属中小学校 B.D.中等职业教育学校 E.成人高校 F.技工学校G. 幼儿教育H.各级各类培训机构 I.教育学院 J.教育行政部门K.其他 主要参加者 必须真正参加本课题的研究工作，不含课题负责人。不包括科研管理、财务管理、后勤服务等人员。最多不得超过15人。 预期成果 系指预期取得的最终研究成果形式。请选项填写，最多限选报2项。 例如： A.专著 B.译著 C.电脑软件 G. 其他 二、负责人和课题组成员近期取得的与本课题有关的研究成果 篇三：中小学数学微型课题研究参考题目 中小学数学学科教研微型课题参考题目 1．初中﹙小学﹚数学教学中使用计算器的实践与研究 2．练习、作业分层设计的实施 3．易错点的提前干预的研究 4．“问题串”式教案的设计 5．概念引入方法的探索 6．对教材“课题学习”教学策略的分析 7．初中﹙小学﹚数学教学中“错误”资源开发和利用实践研究 8．课堂引入中情景创设的研究 9．教学设计中优化问题设计的策略研究 10．初中﹙小学﹚数学学困生的个案分析 11．培养学有余力学生的个案分析 12．对教材例题处理策略的研究 13．课堂教学中即时反馈策略的研究 14．课堂教学中知识探究的运用研究 15．初中﹙小学﹚数学课堂合作学习的低效成因分析及对策研究