八年级物理下册总复习课件(人教版).pptVIP

考点2　浮力的大小 1．探究：浮力的大小等于什么 ·人教版 操作 过程 所测量 　物体重力G、物体完全浸没后测力计示数F、小桶重力G0、排开水和小桶总重力G1 分析归纳 　物体受到的浮力F浮＝________；排开液体重力G排＝________，对比二者大小得出实验结论 注意事项 　溢水杯中水要______，若水面低于溢水口，则测出的G排将______F浮，得不到正确结论 实验结论 　浸入液体中物体受到的浮力等于_________________。_________________这就是著名的阿基米德原理 G－F　 G1－G0 装满 　小于 它排开的液体所 受的重力 │考点聚焦 2.阿基米德原理 ·人教版 内容 　浸在液体中的物体所受的浮力大小等于________________________ 表达式 F浮＝____＝ρ液V排g 适用 范围 　适用于物体受到液体(气体)对物体的浮力 说明 　液体对物体的浮力与液体的______、物体________________有关，而与物体的质量、体积、重力、形状、浸没的深度等均无关 它排开的液体所受的重力 G排 密度 排开液体的体积 │考点聚焦 考点3　物体的浮沉条件 1．物体浸在液体(气体)中，且只受浮力和重力时，物体的浮沉存在的几种状态 ·人教版 上浮 下沉 悬浮 漂浮 沉底 F浮____G F浮____G F浮____G F浮____G F浮＋N＝G ρ液___ρ物 ρ液___ρ物 ρ液___ρ物 ρ液___ρ物 ρ液___ρ物 ＝ ＝ ＝ │考点聚焦 ·人教版 应用 原理和特点 木船 　物体的密度小于液体的密度，可以漂浮在液体的表面上，做成________的以增大可以利用的浮力 轮船 　 　轮船的大小用排水量表示，排水量是指轮船按照设计要求满载货物时排开液体的________ 物体的密度大于液体的密度，做成______的可以漂浮在液体的表面上，也增大了可以利用的浮力 2.物体浮沉条件的应用 空心 空心 质量 │考点聚焦 ·人教版 　 潜水 艇 通过水箱吸水和排水的方式改变自身____来实现上浮和下沉(浸没时浮力不变) 气球 飞艇 　靠充入密度______空气密度的气体(热空气、氢气、氦气等)来工作 密度 计 根据________时的受力平衡及阿基米德原理制成用来测定液体密度的仪器 密度计示数越靠下，示数越____(选填“大”或“小”) 　重力 小于 漂浮 大 │考点聚焦 考点4　浮力的计算 常用的计算浮力的方法 ·人教版 方法 表达式 称量法 　F浮＝G－F(用弹簧测力计测浮力) 压力差法 　F浮＝F向上－F向下(用浮力产生的原因求浮力) 二力 平衡法 　F浮＝G(处于漂浮或悬浮状态时用二力平衡分析求浮力) 阿基米德 原理法 　F浮＝G排或F浮＝ρ液V排g(知道物体排开液体的质量或体积时常用阿基米德原理求浮力) │考点聚焦 ·人教版 悬浮 漂浮 相同点 F浮＝G 不同点 ρ液＝ρ物 ρ液＞ρ物 V排＝V物 V排V物 1．悬浮与漂浮 │考点聚焦 知识纵横 ·人教版 不同点 相同点 升力 　物体上、下表面由于流速不同而形成的压力差 　方向都是竖直向上的 浮力 　物体上、下表面由于所处深度不同而形成的压力差，即物体排开液体(或气体)的重力 　　2.升力与浮力 类型一　浮力 例1　 [2011·温州] 将空矿泉水瓶慢慢压入水中，直到完全浸没。下列对矿泉水瓶受到的浮力分析不正确的是(　　) A．矿泉水瓶受到水对它的浮力 B．浮力的方向竖直向上 C．排开水的体积越大，受到的浮力越大 D．浸没后，压入越深，受到的浮力越大 ·人教版 D │归类示例 类型二　阿基米德原理 例2　 [2010·烟台] 在探究“浮力大小等于什么”的实验中，小明同学的一次操作过程如图22－1所示。 ·人教版 │归类示例 图22－1 ·人教版 (1)测出铁块所受到的重力G铁； (2)将水倒入溢水杯中； (3)把铁块浸入溢水杯中，读出测力计示数F； (4)测出小桶和被排开水的总重G； (5)记录分析数据，归纳总结实验结论，整理器材； 分析评估小明的实验，指出存在的问题并修正。 　 │归类示例 │考点聚焦 ·人教版 光滑 　压力 　分离 滑动为滚动　 类型三　摩擦力 例3　 [2011·孝感] 小明用如图18－2甲、乙、丙的步骤探究摩擦力的大小与哪些因素有关。 (1)实验中，他应用弹簧测力计沿________方向拉动木块，使木块在水平面上做________________运动，并记下弹簧测力计的示数。 (2)比较步骤________与________可得：摩擦力的大小跟作用在物体表面上的压力有关，且压力越大，摩擦力越大。比较步骤甲与丙可得：摩擦力的大小跟接