初中化学探究题,浅析.docVIP

初中化学探究题,浅析 篇一：初中化学探究题浅析 初中化学探究题浅析 在中考试题的设计上占的比例相当大。想要很好地掌握这类试题的解法及技巧，首先要充分利用教材，结合教材中的实验，在平时的教学中不断地渗透探究精神，贯穿探究过程。使学生遇到探究性试题有章可循，有方法去突破，找到解题的有效途径，做到由此及类、一题多解、多题一解的分析问题、解决问题的方法。现对初中化学中几类常见物质性质探究题进行简略的分析。 1、C、Fe、Cu、FeO、Fe2O3、CuO等物质性质的探究题 碳的探究：考察木炭的颜色，与氧气的反应及它的还原性。 铁的探究：考察它与酸的置换反应、与盐溶液的置换反应及亚铁盐溶液的颜色。 铜的探究：考察铜的颜色、及与氧气反应后得到的氧化铜的颜色且铜与盐酸、稀硫酸不发生置换反应。 FeO、Fe2O3、CuO等物质的探究：主要考察本身的颜色以及与盐酸、稀硫酸反应而溶解后溶液的颜色。 铁与盐酸、稀硫酸反应黑色固体溶解、有气泡产生，溶液由无色变为浅绿色。FeO与酸反应固体溶解，变为浅绿色。CuO与酸反应溶解，变为蓝色。Fe2O3与酸反应溶解，变为黄色。针对不同的猜测，叙述现象各不相同，但万变不离其宗，即把握好物质性质的差异，描述正确的现象，得出正确的结论。现举例如下： 例1：某探究小组的同学将铁粉和氧化铜粉末混合均匀后，放入试管中，隔绝空气，高温加热3—4分钟，冷却后，试管中只有红色物质。 提出问题：试管中的红色物质可能是什么? 进行猜想：你认为可能是＿＿＿＿＿。 实验方案：根据下表要求，设计一个实验方案来验证你的猜想。 查阅资料：铁粉与氧化铜在高温下可以发生置换反应。 篇二：中考化学实验探究题浅析 中考化学实验探究题浅析 【摘要】化学实验探究题是历年中考必考的重要试题题型之一，题目的设计者往往是通过创设化学与社会、生活的素材情景，紧密联系自然社会、社会生活及科技动态的实际应用，激发广大同学们积极参与探究的学习兴趣，以实验探究作为试题载体，注重考查中考考生的科学素养、化学知识认知水平和表达交流技能。本文就各地历年中考的实验探究题的常见考查方式常见的是以下三种形式：①考查化学实验操作；②探究基本概念和化学原理；③参与实验设计。并对这三种形式的试题举例，解析点拨以及解题方法。 【关键词】中考化学 实验探究题 三种形式 举例 解析点拨 解题方法 化学实验探究题是历年中考必考的重要试题题型之一，题目的设计者往往是通过创设化学与社会、生活的素材情景，紧密联系自然社会、社会生活及科技动态的实际应用，激发广大同学们积极参与探究的学习兴趣，以实验探究作为试题载体，注重考查中考考生的科学素养、化学知识认知水平和表达交流技能。实验探究题型在中考命题出现的概率是100%，各地历年中考的实验探究题的常见考查方式常见的是以下三种形式： 1.考查化学实验操作 考查化学实验的操作规范化和设计安全性，全面考查学生掌握实验基本技能方法，实验观察、分析归纳等综合能力。如：常见仪器的用途和注意事项；药品取用规则；物质加热；洗涤仪器；过滤和蒸发操作；测定溶液PH；稀释浓硫酸以及常见事故处理等。 例：（2008年黄冈）下列各图是初中化学的几个实验操作，其中正确的是（ ） 【解析点拨】：通过观察分析，可以判断A中首先应该将试管横放，锌粒用镊子夹取；B中量筒内液体体积的读数方法应该与凹液面最低处相平；D中过滤操作缺少玻璃棒，漏斗下端关口要紧靠烧杯内壁。故选C。 解决这类试题的关键是要求仔细观察实物图像图示，阅读题中提供文字叙述的化学信息，然后再结合相关实验基本操作中的仪器性能、实验操作要点、注意事项等，然后从中迅速寻找出实验操作的知识漏洞，准确无误做出判别。考查实验操作技能主要以选择和填空题出现，其分值大约为2～4分。 2.探究基本概念和化学原理 篇三：如何做好初中化学探究题 如何做好初中化学探究题 摘要：物质推断题，其实是考察基础知识掌握熟练情况的，要想做好物质推断题，需要对常见的物质都很熟悉，熟悉他们的物理性质（颜色，状态，溶解性等）和化学性质（容易和谁发生反应），这些都需要积累和记忆。 关键词：初中化学 探究题 新课改后，中考理化实验题的比分越来越重了。怎么做好初三化学试题的实验题部分成为一个重点。所以，同学们平时重视实验的操作，亲自操作至少一遍，操作的时候多留心步骤、现象，甚至可以自己考虑设计实验步骤，充分锻炼自己的发散思维。做完之后再做题目。找出历年的高考实验题目来做。 (1）尝试改变课本上探究实验的程序化。开展初中科学探究性学习方式的理论假设是：依据科学人文主义教育理论和多元智能理论及社会学习理论，假设学生的需要是学生成长和发展的前提，价值是客体满足主体的效能，以需要