求索真理的历程练习题..docVIP

第五课第一框 判断 主观认识是对客观现实的正确反映。 认识是主体对客体的直接现实性改造活动。 认识的不断完善决定着实践的不断深化。 认识的发展具有与认识主体无关的客观规律性。 实践是人们改造世界的一切活动。 实践是认识的来源之一。 错误认识不是来源于实践，正确认识才来源于实践。 实践是认识的重要来源，认识发展的唯一动力和唯一途径，要获得认识就要亲自参加实践。 马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系是检验认识正确与否的唯一标准。 选择题 1．下列活动中不属于实践活动的是(　　) A．张某对果树进行整枝修剪 B．科学家进行科学实验 C．文艺工作者到革命老区演出 D．某同学认真思考数学题 2．“不观高崖，何以知颠坠之患？不临深渊，何以知没溺之患？不观巨海，何以知风波之患？”下面对这一说法的理解，正确的是(　　) A．直接经验比间接经验重要 B．实践是认识的来源 C．感性认识真实可靠 D．一切从实际出发 3．我国古代思想家十分重视实践和认识之间的关系。汉代思想家王充在《论衡》中说过：“知屋漏者在宇下，知政失者在草野。”这句话表明(　　) ①实践是认识的来源 ②认识对象不会“自言其明” ③实践就是每件事都亲力亲为 ④实践水平越高，人的认识能力就越强 ①②　　B．②③ C．①③ D．②④ 4．由于塑料袋产生的垃圾对地球的污染日益严重，各国都在积极采取对策。一方面呼吁人们“远离塑料袋”“拒用塑料袋”，另一方面依靠科技进步，努力探索用回收利用和降解相结合的办法解决。这反映了(　　) A．实践的发展不断为人们提供新的认识工具和技术手段 B．认识的最终目的是把理性认识应用于实践 C．实践不断为人们提出新的课题，促使人们去解决 D．认识是在变革对象的实践中产生的 5．新中国成立前夕，毛泽东有这样一段论述：“马克思列宁主义来到中国之所以发生这样大的作用，是因为中国的社会条件有了这种需要。”这说明(　　) A．实践是认识的来源 B．实践是认识发展的动力 C．真理具有客观性 D．真理具有反复性 6．“多一次经历，就多一件本领。”这说明(　　) A．只要实践就能获得知识和本领 B．实践对认识具有决定作用，实践出真知 C．直接经验比间接经验更重要 D．直接经验是获得认识的唯一途径 7．过去，不少地方走的城镇化道路都是“规模扩张式”，城镇化以土地为重要抓手，靠的是投资和工业拉动。表面上看，城镇规划范围扩大了，房屋道路建得更多了，但只看见物，却看不见人。这种违背经济发展客观规律的做法，也不符合(　　) A．实践的客观物质性特点 B．实践的主观能动性特点 C．实践的社会历史性特点 D．实践是一种直接现实性活动的要求 8．能源使用带来的环境问题及其诱因对人的影响越来越明显，在此背景下，“低碳经济”“低碳技术”“低碳生活方式”“低碳城市”等新概念应运而生。这说明(　　)[来] ①意识是客观存在的反映　②世界观影响人们对事物的认识和评价　③哲学与自然和社会密切相关　④实践是认识的来源 A．③④ B．①④ C．②④ D．②③ 9．英国作家惠兹里特说：“一个除了书本以外一无所知的纯粹学者，必然对书本也是无知的。”与这句话蕴涵的哲理相一致的名言还有 (　　) ①“学而不思则罔，思而不学则殆”　②“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”　③“知之为知之，不知为不知，是知也”　④读有字的书，不如去读生活这本无字的大书” A．①②③ B．②③④ C．①③ D．②④ 10．16世纪末，伽利略通过比萨斜塔所做的自由落体试验推翻了亚里士多德关于物体的降落速度与物体的重量成正比的说法。这一事例说明(　　) A．认识是实践发展的动力 B．真理与谬误是认识过程的两个阶段 C．实践是检验认识正确与否的唯一标准 D．实践是认识的目的和归宿 11、2014年1月1日，第三次全国经济普查登记工作正式启动。通过这次普查，可以摸清全国第二、三产业的家底，为加强和改善宏观调控，加快经济结构战略性调整，科学制定中长期发展规划，提供全面系统、真实可靠的统计信息支持。这说明（ ） ①思维与存在具有同一性 ②正确的意识是人们行动的出发点 ③实践是认识的唯一来源 ④部分对整体的功能起着决定