水浒传学案MicrosoftWord文档..docVIP

《水浒传》学案 第一课时 学科：语文 年级：初三 主备人：张云霞 时间：2013-10-8 每日积累： 1.?只因衣冠无义侠，遂令草泽见奇雄。? 2.?破屋更遭连夜雨，漏船又遭打头风。? 3.?画龙画虎难画骨，知人知面不知心。? 4.?有缘千里来相会，无缘对面不相逢。 5.?好事不出门，恶事传千里? 6.?人无千日好，花无百园红? 学习目标: 知识与能力： (1)了解《水浒传》的主要内容,感受作品的艺术魅力,增加阅读古典名著的兴趣。 过程与方法： (2)通过故事情节分析主要人物的形象。 (3)把握小说波澜起伏的情节,体会小说的链式结构和巧妙构思。 情感态度与价值观： (4)深入理解小说的主题思想。 学习重点：（1）、（2）、（4） 学习难点：（2）、(3) 学习过程： 一、激发情趣 走进水浒 1、题目解析： 《水浒传》又名《忠义水浒传》,原名《江湖豪客传》，可施耐庵对书名总感到不满意。罗贯中建议用《水浒传》，他觉得很好，他说，“水浒”有水边的意思，有‘在野’的含义”，于是便将书名正式定为《水浒传》。 2、作者简介： 施耐庵（约1296～1371）元末明初人，名子安（一说名耳），又名肇端，字彦端，号耐庵。江苏兴化人，生在淮北。施耐庵约于元末明初至顺二年中进士,曾在钱塘为官二年,因与当权者不和,弃职还乡,回苏州写作《水浒传》。有关施耐庵生平事迹材料极少，搜集到的一些记载亦颇多矛盾。 3、创作背景: 《水浒传》产生于元末明初,是长期以来民间的集体创作和作家艺术加工的产物。故事大约发生在北宋年间。北宋徽宗时,政治黑暗，官僚腐败,社会矛盾急剧恶化,我国北方爆发了以宋江为首的农民起义,这就是《水浒传》的创作素材,有关此次起义,史书皆有零星记载。起义声势浩大,但后来失败,义军因而有传奇色彩,在民间广泛流传,在此背景下,施耐庵罗贯中集其大成,在民间故事话本、戏曲的基础上再创作,终成长篇章回小说。《水浒传》 对后世产生的影响是巨大的、多方面的。它为明代以后的农民起义提供了丰富的斗争经验和借鉴,堪称农民起义的教科书,不仅为后世的小说、戏剧提供了丰富的素材,而且为中国现实主义创作开拓了广阔的道路。 二、呼唤旧知 导读文本 1、把握章节 补全回目??? ①王教头私走延安府?, 大闹史家村?? ②梁山泊______落草,汴京城________卖刀 ??? ③宋公明夜打曾头市 活捉史文恭? ④______倒拔垂杨柳, 误入白虎堂 ??? ⑤_______押送金银担, 智取生辰纲???? ⑥ _______会神行太保, 展浪里白条 2、描写生动 形象鲜明 （1）“眼如丹凤，眉似卧蚕。大耳垂珠，唇口方正。额阔顶平。 年及三旬，有养济万人度量；身躯六尺，怀扫除四海心机。气宇轩昂，胸襟秀丽。” (2)“生得面圆身大，鼻直口方，腮边一部络绒胡须。身长八尺，腰阔十围。手持一柄禅杖，腰系一把戒刀。粗犷豪放，行侠仗义，嫉恶如仇，粗中有细。” (3)“头戴一顶青纱抓角儿头巾，脑后两个白玉圈连珠鬓环。身穿一领单绿罗团花战袍，腰系一条双搭尾龟背银带。穿一对磕瓜头朝样皂靴，手中执一把折迭纸西川扇子。?那官人生的豹头环眼，燕颔虎须，八尺长短身材，三十四五年纪。” (4)“身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风；话语轩昂，吐千丈凌云之志气。心雄胆大，似撼天狮子下云端；骨健筋强，如摇地貔貅临座上，如同天上降魔主，真是人间太岁神。” (5)“万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精。胸中藏战将，腹内隐雄兵。谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能。略施小计鬼神惊。” (6)“黑熊般一身粗肉，铁牛似遍体顽皮，交加一字赤黄眉，双眼赤丝乱系。怒发浑如铁刷，狰狞好似狻猊，天蓬恶煞下云梯。” 3．人物绰号 事件性格　　 宋 ?江— 鲁智深— 林? 冲— 武 松— 吴 用— 　　 李 逵—　　 杨 志— 4、情节人物 准确连接 三打祝家庄 吴 用 大闹五台山 武 松 误入白虎堂 宋 江 醉打蒋门神 李 逵 大闹清风寨 花 荣 扯诏骂钦差 鲁智深 智取生辰纲 林 冲 5、基础巩固 试题演练