少先队活动课说课稿(实验小学孙志才).docVIP

在法治的阳光下成长 ——践行社会主义核心价值观少先队活动说课稿 学校：金昌市实验小学 姓名：孙 志 才 在法治的阳光下成长 ——践行社会主义核心价值观少先队活动说课稿 金昌市实验小学 孙志才 尊敬的各位领导、评委老师们： 大家好！我叫孙志才，来自金昌市实验小学，是五年级二班的中队辅导员。今天我说课的主题是《在法治的阳光下成长》。下面我将从活动设想、活动目标、活动准备、活动过程、活动收获等几个方面作具体的阐述。 一、说活动设想： 据统计，在我国，25周岁以下的人犯罪占犯罪总数的70%以上，青少年犯罪日渐攀升，每年新产生的少年犯人数竟高达15万。这些犯罪行为的形成，除了受某些外界因素影响外，青少年违法犯罪的自身原因很重要。那么怎样才能预防未成年人犯罪呢？未成年中小学生应认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育，运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。基于此我们中队结合社会主义核心价值观“法治”两字的内涵要求设计了本次主题活动《在法治的阳光下成长》。通过这一节少先队活动课，不仅要让队员们知法、懂法，还要守法。从而达到在学习生活中把社会主义核心价值观中的“法治”内化于行这一目的。 二、说活动目标： 本次活动适合五年级。要达到三个活动目标： 1.以童真、童趣演绎社会主义核心价值观。 2.以童心、童眼观察社会主义核心价值观。 3.以童言、童行践行社会主义核心价值观。 本节活动课的教学重点是通过法治教育宣传，增强学生的自我保护意识和法律意识，让学生学法、懂法、守法。 难点是对核心价值观中“法治”科学内涵的理解。 设计理念：社会主义核心价值观对少先队员的行为有着深层的导向作用。本课的设计理念是突出对社会主义核心价值观的教育、引导，在队员踊跃的参与和生动的体验中，培养队员的法治观念和意识，潜移默化地把“法治”的种子播撒在少先队员的心中，融入队员的梦想中。 三、说活动准备： 1．为了保障活动的顺利进行，活动前我们召开了献计会，制定活动主题和实施方案。各小队在小队长的带领下， 围绕主题， 搜集有关资料，利用大课间学唱法制歌曲，编写主持稿等。 2．营造班级氛围 办一期以“法治”为主题的手抄报并张贴宣传，营造班级氛围，让队员们对法治有初步的认识。 四、说辅导过程 通过此次活动树立队员们的法治意识，让队员们在法治的阳光下茁壮成长。通过与队员们沟通，这次的主题活动共有四个版块。 1、理论剖析——感知法治；2、情境创设——认知法治；3、深入研讨——领悟法治；4、郑重宣誓——践行法治。 以上环节由浅入深，层层递进，充分调动了学生的多种感官参与活动，促进了学生身心和能力的发展，顺理成章的达到了本次活动的目的。本次活动也使学生懂得要从平时的一点一滴做起，提高学生的法治意识，用实际行动来体现社会主义核心价值观。 五、说活动过程： 1．理论剖析——感知法治 引入主题，图文并茂介绍与剖析社会主义核心价值体系中有关“法治”的内涵和实践要求。 演唱歌曲《在法治的阳光下成长》，让队员体会法治的内涵。对法治的理解很难用语言表达出来，反而用歌曲的形式更容易理解一些。这样的设计进入比较轻松自然，学生容易接受。 2、情境创设——认知法治； 活动一：法律常识知多少 搜集法治资料，以红领巾小主持人的身份，以抢答的形式让队员们学法，懂法。 活动二：视频观法 搜集“今日说法”的相关视频，让队员们知道法律规定哪些行为是对的，哪些行为是错的，对队员的行为能起到“医治”和预防的作用。 3、深入研讨——领悟法治； 活动三：我是小法官 搜集小学生违法和犯罪的典型事例，让学生扮演法官的角色进行分析，同时也让队员明白一个人如果经常有违法行为，又不加以改正，总有一天会由一般违法变为犯罪。 4、郑重宣誓——践行法治。 组成“法治行动考察团”，负责如何将法治落实在行动上，以快板、三句半的形式，告诉队员们法治无大小，从点滴做起，让法治从口号变成行动。 通过以上环节的活动，队员已经深深意识到：践行社会主义核心价值观的重要性。在此基础上的第四环节以深化主题，提高队员对法治意识为目的。全体队员起立共同宣誓，将本次活动推向高潮。 以上四个环节由浅入深，层层递进，充分调动了队员的多种感官参与活动，促进了身心和能力的发展，顺理成章的达到了本次活动课的目标。 活动收获： 法制教育对于种子是阳光，对于树林是水，对于稻田是肥料……而对于我们少先队员是走上到的殿堂的梯子。活动已结束很久了，但是队员们学习法律知识的脚步却未停留。队员们能自觉遵守法律法规和学校的规定。队员们知道自己正处在花一般的年华，诗一样的年龄，可不能因为一些不良行为毁了自己的一生。队员们相信只要从现在开始，严于律己，改掉不良习惯，就能成为一个合格的当代小学生！?