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班主任工作总结 班主任工作总结 班主任工作总结 2014—2015学年第二学期 张浩 一眨眼就来到了学期末，本学期我继续担任四年级班主任。现将本学期的班主任工作总结如下： 一、认真落实常规，提升德育质量 1、积极组织学生开展了“流动红旗”、“文明班”等各级各类活动。每天分派值日生清扫教室、包干区卫生，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。 2、充分利用了晨会课、每周的班会课时间开展好各类主题教育活动，班会向学生进行思想教育，帮助树立学生正确的基本道德观，遵守法律法规和学校规章制度，为学生的健康成长营造良好的氛围。 3、配合学校的德育工作，有步骤、分阶段地开展好各项工作。如：出好每一期的板报，做好班级文化建设，组织学生进行学雷锋活动、植树活动等。 4、做好家校沟通的桥梁作用。每次亲情体验日或是在平时的学习生活中，主动与家长联系，向家长们汇报了孩子在学校的学习生活情况，传达了学校的信息。 二、配合学校工作，开展好各项活动 1、以传统节日纪念日为契机，开展形式多样的活动。如：“学雷锋”活动、清明网上祭英烈活动、“六一”节系列庆祝活动等。 2、五月份组织学生参加了“同在蓝天下，快乐共成长”庆六一活动，活动中学生都能够积极参与，班上4名学生参加了中年级组的军体 拳节目，邓家强同学也参与了中高年级组的魔术表演。 3、配合好学校参加了安全疏散演习活动，在安全疏散演习中学生都能够学会如何在灾害中保护自己，并且能够在疏散中安全有序的撤离，提高了同学们的安全防范意识。 三、常规工作重点抓、行为规范进步大。 本学期四年级的同学都已经养成了良好的行为习惯，在平时我会利用每天的晨会、每周的班会对我班学生进行思想教育，预防学生不良行为的发生。总的来说，本班学生的思想稳定，郭麟辉同学本学期进步较大，行为习惯有了很大的改进，从多犯错变为少犯错、不犯错，但本学期朱嘉成、杨志峰同学仍然有违纪现象，仍然需要加强教育。在本学期，我对我们班秉承有功即奖，有过即罚的理念、对学生采用宽严相济的管理方式。并在教育模式上进行变革，从以前的保姆式教育转变成培养学生自主性、让学生管理学生的教育模式，取得了良好的效果，班上黄颖欣、吴家铭同学的管理能力得到提升，现在班上的学习、卫生、日常排队交接等工作均能达到学生自主完成的良好效果。 四、存在问题与改进方向 班上的后进生转换工作力度仍然不足，班上的朱嘉成、杨志峰同学仍然需要进行教育，杨志峰同学常常无法控制自己的情绪，在过度兴奋的状态下常常会作出一些危险动作。 在下一步，需要进一步做好这两名学生的转换工作，与这两名学生的家长进行沟通，进行协同教育，与家长一起形成教育合力，改正他们这种懒散，无组织无纪律的坏习惯。争取班级工作能够得到更大提升。 安装造价员实习周记 安装造价员实习周记第一周周记到公司的第一天师傅问我在学校学了些什么，我一时竟不知怎么说。我跟师傅说学的挺广的，不过都不算怎么深入。师傅问我预算学得怎么样，我说没怎么深入，只是学的些基础。看来我得从头好好学习了。第一天，师傅拿了一套简单的建筑图纸给我，是前不久刚完工的小区的附带的幼儿园图纸。然后让我对照着《浙江省建筑工程预算定额》自己先计算该建筑的建筑面积。我先把定额中计算建筑面积的规定看了几遍，然后自己翻图纸，按照定额规定自己把两层的建筑面积算了一遍，又验算了一遍。期间，遇到不懂的及时向师傅请教。师傅都耐心帮我解答，有时放下自己手头工作过来看我计算是否正确。每次问师傅他都细心讲解，还会拓展一些我不知道的内容。师傅说要做好预算得会看图纸，还要熟悉预算定额。相信在师傅的帮助下我可以学到更多。第二周周记我了解到计算工程量之前必须先熟悉计算规则，很多东西和实际中是不一样的，必须知道各个构件的计算规则并熟记。通过一周的训练和计算，我明白了所有梁都算至板底，长度算至柱间净长，伸入墙内的梁头梁垫计入梁内。圈梁工程量要扣除深入其内的梁的体积。柱子从柱基算至板顶，有柱帽算到柱帽下端，板厚所占体积不扣除。板分有梁板无梁板，有梁板的梁计入板内套板的定额，板不扣除柱所占体积。无梁板包括板和柱帽的工程量。本工程主要是工业厂房承受力大，基础采用大板基础。一周算完后，感觉自己挺有成就感，了解到实际和图纸中的区别，计算时必须要有耐心，认真观察图纸不懂得进行现场考察，最好分类计算防止掉项。算出工程量套定额，套定额必须设好计算规则，注意实际工程量和软件默认的差异，特别是换算问题。通过这一周的集中练习不但明白了许多专业知识而且明白了许多做事的道理。做什么事并没有想象中的简单，做任何事都要分好细节，规划好自己的任务，今后一定多加培养自己的