班主任叙事 和你一起直面早恋这个洪水猛兽.docVIP

班主任叙事 和你一起直面早恋这个洪水猛兽 一个说起话来有些憨憨的男孩子摇晃着他的手机，和我分享着他“心上人”的照片。照片上的女孩儿并不算俊俏，只是特别爱笑，格外讨巧。 我说：“她一定是个美好的姑娘！”那小伙子一脸得意，说道：“那当然！我还会看走眼吗？” 如果我不说，你一定觉得这场景像是发生在高中或者大学的校园里，至少这俩孩子也得是初中生。倘若我向你道出实情，你也许会吃惊，它的确发生在我的身边。主人公不过十二岁，一名刚上六年级的小学生！ 看着沉侵在幸福中的男生，我禁不住想起一件往事。 那年，我还是个初入教坛的新手，没有经验和技巧，只是凭借满腔热情和发自心底的善念赢得了学生们的心。 我印象当中有一件小事，现在谈起都有些揪心。在被作文课占满的一整个下午，孩子们都在专心致志地奋笔疾书，教室里安静得即便窗台上落下一只鸟，都能被轻易察觉。 忽然，后排有几个孩子在小声嘀咕，继而影响到周遭同伴的好奇，声音越来越大。 我询问了缘由，一个心直口快的“小平头”愤怒地说：“老师，他往教室里带鸡娃！” 刹那间，那个被举报的胖乎乎的男生吓懵了，眼圈瞬间红了起来，他似乎在等待我一场暴风骤雨般的呵斥。 “老师，不愿他！那个鸡娃是我的！”一个平时羞涩得连半句话都讲不囫囵的女生站起来。 我支应他俩到教室外谈话，随手关上了教室的门。用不着多说什么，从这俩孩子的眼神中一切都真相大白了。 我悄悄地对他俩说：“不要因为贪玩影响到学习，你们俩要互相鼓励！” 我见女孩子长吁一口气，他俩谁也没有料到一向严厉的我竟然如此云淡风轻地处理这件“后果一定很严重”的事。 临走，我提醒他俩：“今天的谈话属于咱们仨之间的秘密，进了教室，就当什么都没发生过！我决不会告诉给你们的父母，你俩也不要对其他人再讲这件事了！” 男生怯怯地瞟了一眼女生，女生的眼神里充满着感激。 一年之后，他俩毕业在即。 有一天，女生托一位校友把一封信交到我手里。 在那篇情真意切的文字里，她旧事重提，说道：“老师，谢谢您！您鼓励了没有自信的我！您让我懂得了感恩和珍惜！您放心，我一定能考个好初中！” 我也将回忆和祝福信手拈来，向她表达了我的心意。 后来，我得知她考入了一所不错的民办初中。 如今，她已是自信满满的花季少女。 请你不要问我她是谁？或者，他又是谁？ 你就当这是一个充满悬念的故事好了！ 所以，当我撞见眼前这个憨憨的男孩子，便不足为奇。 有时，早恋未必只是洪水猛兽。 重要的是引导孩子调整心态，明白自己当前的处境。 我要感谢这些孩子，让我参与到他们美好的年华里，一起走过…… 安装造价员实习周记 安装造价员实习周记第一周周记到公司的第一天师傅问我在学校学了些什么，我一时竟不知怎么说。我跟师傅说学的挺广的，不过都不算怎么深入。师傅问我预算学得怎么样，我说没怎么深入，只是学的些基础。看来我得从头好好学习了。第一天，师傅拿了一套简单的建筑图纸给我，是前不久刚完工的小区的附带的幼儿园图纸。然后让我对照着《浙江省建筑工程预算定额》自己先计算该建筑的建筑面积。我先把定额中计算建筑面积的规定看了几遍，然后自己翻图纸，按照定额规定自己把两层的建筑面积算了一遍，又验算了一遍。期间，遇到不懂的及时向师傅请教。师傅都耐心帮我解答，有时放下自己手头工作过来看我计算是否正确。每次问师傅他都细心讲解，还会拓展一些我不知道的内容。师傅说要做好预算得会看图纸，还要熟悉预算定额。相信在师傅的帮助下我可以学到更多。第二周周记我了解到计算工程量之前必须先熟悉计算规则，很多东西和实际中是不一样的，必须知道各个构件的计算规则并熟记。通过一周的训练和计算，我明白了所有梁都算至板底，长度算至柱间净长，伸入墙内的梁头梁垫计入梁内。圈梁工程量要扣除深入其内的梁的体积。柱子从柱基算至板顶，有柱帽算到柱帽下端，板厚所占体积不扣除。板分有梁板无梁板，有梁板的梁计入板内套板的定额，板不扣除柱所占体积。无梁板包括板和柱帽的工程量。本工程主要是工业厂房承受力大，基础采用大板基础。一周算完后，感觉自己挺有成就感，了解到实际和图纸中的区别，计算时必须要有耐心，认真观察图纸不懂得进行现场考察，最好分类计算防止掉项。算出工程量套定额，套定额必须设好计算规则，注意实际工程量和软件默认的差异，特别是换算问题。通过这一周的集中练习不但明白了许多专业知识而且明白了许多做事的道理。做什么事并没有想象中的简单，做任何事都要分好细节，规划好自己的任务，今后一定多加培养自己的专业知识，多向前辈学习经验。第三周周记按照定额的顺序计算