16、《音乐之都维也纳》技巧.ppt

16、音乐之都维也纳 1、读了课题，你想提出什么问题？ 2、带着这些问题，请同学们自由朗读课文： （1）读准字音，读通句子。 （2）思考同学们提出的有价值的问题。 生字词学习 音乐家维也纳作为音乐之都，确实名副其实。这里浓厚的音乐气氛和丰富的音乐源泉，不仅孕育诞生了许多伟大的音乐作品，还哺育了不少的音乐天才。在音乐史上名垂千古的“交响乐之父”，古典主义音乐的卓越创始人海顿，就是在维也纳谱写了大量的交响乐。从而名扬全球的。海顿同时代的莫扎特，他的那些留芳百世的作品，基本上是在维也纳居住的时候谱写的。在协奏曲的领域里，他可以说是举世无双了。海顿的学生，音乐艺术的一代宗师贝多芬虽然生在德国，却是在维也纳向海顿学习作曲并一举成名的。歌曲之王舒伯特，则完完全全生在维也纳，长在维也纳。这些伟大的音乐大师们与维也纳融为一体，使维也纳声名远扬。常常听到奥地利人骄傲地说：“有些人知道奥地利，许多人知道维也纳，所有人都知道施特劳斯。”的确，我们都知道施特劳斯，他的不朽的圆舞曲《蓝色的多瑙河》、《维也纳森林的故事》风靡了全世界。《蓝色的多瑙河》描写了多瑙河的风光以及坐落在河边维也纳城的景色，寄托着施特劳斯对故土风光的无限眷念。《维也纳森林的故事》将我们带到维也纳城边那座莽莽苍苍的森林里。清晨，森林一片寂静。神秘的森林，幽深的静谧，诗意浓郁，一阵晨风吹过，密林深处飘出树仙花神们的笑语欢声。一鸟起鸣，百鸟相和。在鸟声甜美的和唱中，夹有嗒嗒的马蹄声和马车夫的口琴声，一对温馨的情人坐在马车里，从森林里穿过。这一首描写赞美维也纳的华尔兹圆舞曲，使施特劳斯到达了音乐的顶峰。维也纳滋养着他，给他的灵感和激情。他的生活和创作都和多瑙河畔的维也纳紧紧连在一起，他为维也纳而创作，使维也纳永远作为华尔兹的故乡闻名全球。 照样子，写句子。 16、 音乐之都维也纳 略读课文2——7节，思考：为什么称维也纳为“音乐之都”？用“——”划出每个自然段的中心句。 5、被称为“金色大厅”的音乐之友协会大厦，装饰精美，金碧辉煌。 6、每到新年，在“金色大厅”里都要举行世界一流的新年音乐会，奥地利总统和维也纳各界名流都要出席。每到新年，在“金色大厅”里都要举行世界一流的新年音乐会，奥地利总统和维也纳各界名流都要出席。一年一度的文化节期间，世界各地著名的音乐家也在这里登场。他们的精彩表演，吸引着成千上万的国内外观众。 双练拓展： 2、联系上下文，说说带点词的意思。 （1）维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。 答：“摇篮”本意指婴儿睡觉用的睡具。这里是说世界上许多著名的音乐家长期生活、成长在维也纳，也在这里谱写了许多优美的乐章。由此可知，“欧洲古典音乐”最早发源于维也纳。(2)悠扬的乐声掺和着花草的芬芳， 在晚风中飘溢，回荡。 答：“掺和”是指掺杂混合在一起。这里指在“夏天的夜晚”，花草茂盛散发出浓郁的芳香。“露天音乐演奏会”的乐声无遮无拦，在空中飞扬。夜晚可以用心地去感受这“声”与“味”的“掺和”。 3、下面句子中，带点词语能不能去掉？为什么？你还能从课文中找着类似的词语吗？为了纪念乐坛大师，维也纳的许多街道、公园、礼堂、剧院、会议大厅等，也多用音乐家的名字命名。 答：不能去掉带点词，因为这些词语使句子表达的内容更具体。“许多”与“多”表示程度，说明用音乐家名字命名在维也纳随处可见，可以突出表现作为音乐之都的维也纳的特点。4、默读课文，说说课文是从哪几方面具体叙述维也纳是“音乐之都”。 答：课文从以下四个方面叙述维也纳是”音乐之都“的：①维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。②维也纳是一座用音乐装饰起来的城市。③维也纳几乎一天也离不开音乐。④维也纳的国家歌剧院与”金色大厅“都具有世界影响。 世界名城的美称： 水城——（意大利）威尼斯 花城——（法国）巴黎 大学城——（英国）牛津 电影城——（法国）夏纳 万塔之城——（老挝）万象 千塔城——（埃及）开罗、 狮城——新加坡 酒城——（德国）慕尼黑 桥城——（德国）汉堡 茉莉花城——（希腊）雅典 雾城——（英国）伦敦 钟城——（瑞士）伯尔尼 mo 莫扎特 斯特劳斯 贝多芬 肖邦 舒伯特花园 贝多芬广场 海顿街“音乐神童”莫扎特的白色大理石雕像耸立在内环城路王宫公园的入口处。雕像前的绿色草坪里，一组玫瑰花组成的巨大的高音谱号格外引人注目。每一朵花瓣都似一个跳动的音符，在向人们诉说一段动听的音乐故事。维也纳几乎一天也离不开音乐。人们在漫步时，随时可以听到那优雅轻快的华尔兹圆舞曲。夏天的夜晚，公园里还举行露天音乐演奏会，悠扬的乐声掺和着花草的芬芳，在晚风中飘溢、回荡。维也纳的许多家庭有着室内演奏的传统，尤其在合家欢乐的时候 ，总要演奏一番，优美的曲调传遍街头巷尾。更有趣的是，在举行集会、庆典甚至政府会议时，会前会后也要各奏一曲古典音乐，这几乎成了惯例。