弟子规学生课堂讲述第三十四课..docVIP

四好学校《弟子规》学生课堂讲述 课题：泛爱众 课节：第三十四课 【己有能。勿自私。人所能。勿轻訾。勿谄富。勿骄贫。勿厌故。勿喜新。人不闲。勿事搅。人不安。勿话扰。】 今天我们继续学习“己有能，勿自私；人所能，勿轻訾。勿谄富，勿骄贫；勿厌故，勿喜新。人不闲，勿事搅；人不安，勿话扰”。好，请同学们看黑板。我们一起来读一下，“己有能”，预备，齐。 （己有能，勿自私；人所能，勿轻訾。勿谄富，勿骄贫；勿厌故，勿喜新。人不闲，勿事搅；人不安，勿话扰。） “己有能，勿自私；人所能，勿轻訾”，这句话是什么意思？哪位同学说说看，你对这句话的理解？ 好，老师来告诉大家。当我们自己有才华的时候，有智慧的时候，都不要只为自己着想，要有一颗利益众人的心，能够想到时时地来利益社会，来帮助更多的人，“己有能，勿自私”；当看到别人才华很好很有能力，我们不要去嫉妒、诋毁、障碍，要懂得成人之美，一起来把好事做，“人所能，勿轻訾”，这个“訾”，就当说别人坏话、批评讲；“勿谄富，勿骄贫”，好，请你来说。 （不要老是喜欢富贵的人，然后讨厌贫穷的人。） 好，请坐。不要看到富有的人，就去谄媚巴结，去讨好；当我们富有的时候看到贫穷的人也不要显得很骄傲，瞧不起人家，这都不好。“勿厌故，勿喜新”，不要厌弃过去的朋友，也不要只喜欢结交新的朋友，为人要很厚道，“勿厌故，勿喜新”。再来“人不闲，勿事搅；人不安，勿话扰”。好，请你来说。 （“人不闲，勿事搅”的意思是说，如果一个人不是在闲适的时候，不要用事情去扰乱他，当一个人坐立不安的时候，不要用话语去扰乱他。） 很好，请坐。当人家正忙着，没有空儿的时候我们不要因为自己的事情去打扰人家；当人家心神不安的时候，我们也一定要记得，不要对人家说很多的话，去影响人家。所以要有一颗时时替他人着想的存心，这是什么？这是天下第一等学问。 好，我们看“己有能，勿自私”。我们每个人，其实都希望和同学、和他人和睦相处得很和乐、和谐，都不希望人与人之间有纷争，那要怎么样才能获得和谐、和睦呢？怎样才能获得人和呢？就应该来力行《弟子规》这一句“己有能，勿自私”，当我们有能力的时候要懂得去帮助人。 孟夫子有说到：“得道者多助，失道者寡助。”我们看这个“道”，这个道就是时时地为他人着想，时时有一颗利于他人的心，这就是得道者。失道者，与之相反，总是自私自利地为自己想。这两者也因为存心不同，时间久了就会有截然相反的结果：一定是“得道者必多助”，你都懂得帮助人，利益他人的心，做这么多的事，那一定也会赢得他人对你的帮助。那失道者呢？都是那么自私地想着自己，等到他有困难的时候，别人愿不愿意帮助他啊？不愿意，所以“失道者必寡助”。“寡助之至”怎么样呢？“亲戚叛之”，就是他自私都自私到了极点，连他的亲朋好友都要离开他。那“多助之至”呢？“天下顺之”，那一颗心总是想着所有人，这样的人时时在行仁道，那也一定会赢得天下人对他的敬仰，愿意跟随他一起来把美好的生活建造，所以我们应该学会拓宽心量。所以“泛爱众”这一章，其实它就是紧紧围绕着哪个字呢？“仁”，仁慈的“仁”，仁爱的“仁”，仁厚、仁义的“仁”。 我们之前也有和大家分享过范仲淹的故事，宋朝著名的宰相范仲淹，他小时候的志向是要做良相良医。为什么要做良相良医？因为什么？你看一个好的宰相，他把国家治理好可以帮助普天下的老百姓。那么一个好的医生呢？他是为了治病救人，救人的生命。所以范仲淹从小的志向他是不是为自己啊？他是为了谁呀？好，请你来说。 （他是为了天下的百姓。） 对，为了天下所有的人。好，掌声鼓励一下。 因为他从小就立定了这样大的志向。所以他读书的时候，读圣贤书的时候，读的那个味道和其他人一不一样？见地一不一样啊？动力大不大啊？所以从小就要立志，早立志早受益。而且我们看，范仲淹他立定了志向之后，没有改变志向，而是持之以恒，总是在想，如何能够达到自己的志向，圆满自己当年的这个心愿，所以他勇猛精进，学习从来不懈怠。后来范仲淹当没当上宰相啊？这都是必然的，为什么？因为他有一颗真正的宰相之心，能够念念为普天下的老百姓着想。 也的确他做官以后，他有做到“己有能，勿自私”。他每到一个地方都会兴建水利，兴建水利有什么好处啊？可以帮助老百姓排忧解难，减少灾情。所以他为官都是每到一处，利益一方；而且他还帮国家举荐优秀的人才，当他看到这些优秀的读书人都没有钱读书的时候，他就把自己的俸禄拿出来慷慨解囊，帮助他们读圣贤书；那后来他也有兴办义田，也是帮助自己家族中的三百多口人，帮助他们生活，看到有的人没有田耕种，就把田让给他来耕作，让他衣食无忧。 而且范仲淹资助这么多人，他都帮助别人帮到什么程度呢？他自己和家人生活都非常的节俭，只求温饱，而且帮助别人真的是倾其所有，帮助别人帮助到给自己的孩子都买不起衣服，他有四个儿子，四个儿子