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【导学案】 时事评论专题训练 鹤山市鹤华中学 李素芹 一、知识链接： 时评就是对当前发生的新闻及其新闻中的事实或者新闻中表现出的乃至隐藏的问题，发表作者自己的见解，或者归纳、整理出新的结论或者观点。简单地说，就是对一件事情、一个问题或者对几件事情、几个问题进行评说。关心时事热点，并从自己的角度出发，对新闻作出客观的评价，是中学生必须具备的一项基本能力。 二、如何写文章 1、首先要评论一件事情要说出这个事情的现象。 2、其次引出问题的原因、由来以及对社会的影响。 3、然后对这一件事情进行评论，发表你对这件事情的看法、感想和分析，对社会的危害程度。. 4、最后对这件事情进行结论，提出解决的办法或进行呼吁，从而引起更多人的关注。 三、如何透过现象看本质 “透过现象看本质”是高考对发展等级作文的要求之一。见解新，给人惊喜，毕竟是暂时的、表层的。若要让人感动，让人深省，让人难忘，还要开掘深刻，立意深邃，“发人所未发”。别人只看到表面现象，你却看到了隐藏在深层的本质；别人只能“知其然”，你却能“知其所以然”。这就能给人启迪，催人深思，发人深省。那么，怎样才能做到透过现象看本质呢？ 1、探究并解释现象存在的背景； 2、探究并解释现象的共同特征； 3、探究并解释现象的特殊含义； 4、从特殊到一般并联系现实生活进行推演。 四、走进高考： 1、（10年湖南卷）下面是选自《光明日报》的4条消息的标题，请在分析标题所报道的事实之间内在联系的基础上，写一则100字左右的新闻短评。(6分) 外交部发言人：谷歌若撤出不会影响中国的投资环境 澳联邦通讯部长：网络不能独立于法律之外 瑞士：坚决严打(网络)“黄毒”信息 互联网：凝聚慈善力量，网民掀起抗旱捐助高潮 2、 (2011福建)阅读下面的材料，回答问题。 某翻译家在《文艺报》上撰文指出：有人说中国人称自己的国家为“中国”，表示自己是坐镇在世界中央的天朝，说明中国人自傲。但从国名的中文翻译来看，译名却能够表达中国人的情感。例如，“英国”为什么不译作“阴国”？“美国”为什么不译作“霉国”？“德国”为什么不译作“歹国”？这是因为中国人要从同音字中选出具有最美好含义的字来命名这些国家。用什么字呢？用“英雄”的“英”、“美丽”的“美”、“道德”的“德”、“法理”的“法”、“芬芳”的“芬”、“祥瑞”的“瑞”……而外国，比如英国，用英文译别国的国名，只用音译，译名中不含有褒贬意义。 (1)请用一句话概括该翻译家的观点。 (2)请简要阐述你对上述材料的看法。(150字左右) 五、真题回放: 1、阅读下面的报道材料，按要求完成后面的题目。（6分） 据报道，由中国伦理学会慈孝文化专业委员会开展的中华小孝子培养工程近日在北京启动。该工程将吸收孔子、孟子、曾子等圣贤有关孝行教育的思想精华，结合国内外青少年专家和成功培养孩子成才的优秀家长的先进理念和经验，计划用五年左右的时间，在全国培养百万中华小孝子，为全国亿万孩子树立道德榜样。 （1）拟写一句话新闻（不超过20个字）： （2）点评此则报道的内容（不超过80个字）：_ （3分） 2.阅读以下材料，谈谈你对“老人摔盘子离席”这一事件的看法。（6分） “世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起，你却在玩手机”，这是网上流传很广的一句话。当这句话成为现实时，多少会有一些悲凉。近日，青岛市民张先生与弟弟妹妹相约带着孩子去父母那里吃晚饭，饭桌上老人多次想和孙子孙女说说话，但面前的孩子们却个个抱着手机玩，老人受到冷落后，一怒之下摔了盘子离席。 3、阅读下面的图画，按要求回答问题。每处字数不得超过所给空格数（含标点符号）。（6分） (1)请给这幅图拟一个标题。（2分） (2)谈谈你对这种现象的看法。（4分） 六、方法总结： ①概述事实 ， 一般用“谁+怎么样”格式表达； ②看法要由材料而发，重在评，不可过多引用材料； ③观点要准确、鲜明，抓住本质，忌讳偏激和模棱两可 ，一般采用“什么是（反映、表现、体现）----”，“要--或不要--，赞成--或反对--，应该---不应该---”等句式； ④分析要抓住要害，言之成理，可以析原因，谈影响（正确做法谈意义，错误行为谈危害），提措施与办法等，忌讳强词夺理，生拉硬扯。 ⑤结构基本完整，条理清晰，可并列展开，递进展开，也可正反结合，整体上先总后分再总（总-分-总）。 ⑥注意字数的限定，在字数