定水镇凤台小学2014年秋季教学工作计划.docVIP

定水镇凤台小学2014年秋季教学工作计划 一、指导思想: 以《国家中长期教育改革和发展纲要（2010-2020）》和全国教育工作会议精神为指导，以课程实施过程中学校所面对的各种具体问题为对象，以教师为研究的主体，通过校本教研，深化教育教学改革，努力提高教育教学质量，不断提升学校办学理念和办学水平，促进师生和谐发展。 二、工作思路： 1、规范教学管理，健全机制、完善制度，深入开展创新教学方式和学习方式的研讨与实践； 2、使学校教学工作科研化、教学研讨经常化、教学管理规范化，全面育人个性化。 3、真正更新教师观念，促进骨干教师的成长，全面提升教师的整体素质； 4、强化教育科研，促进教学和科研一体化； 三、办学目标 1、深化课堂教学改革，培养一批校内骨干教师，继续提升教育教学质量，保持在区内的领先水平。 2、强化德育工作，进一步完善我校养成教育模式，做好传承与创新的工作，使我校德育工作更有品味。 3、做好常规管理工作，更新教师观念，逐步实现高效课堂目标。 4、加强师德师风建设，培养老师爱岗敬业的精神。 5、加大校园文化建设力度，努力提升办学层次。 6、以教育“六大行动”为指南，争创县级品牌学校。 四、主要工作及措施 （一）强化德育工作，坚持以德育人。 1、以班主任为主体，做好学期初的三风整治工作和假期收心工作，让学生迅速进入学习的状态。 2、坚持每周一升旗仪式，总结上周工作。因班额的减少，本期六年级加入升旗班级。 3、进一步规范学生的就餐、两操、晨跑、入厕、出入校的秩序，体现我校学生行为养成有素。 4、做好 “五特生”的评选工作，让榜样示范作用在学生中形成正能量。 5、充分发挥学校“文化墙”的正面宣传作用，定期派人员围绕一定的主题更新板块内容。 6、以团、队为主体，定期对学生进行心理健康教育，结合学生思想实际，采取思想引导、活动实践、人文关爱相结合的工作方法。 7、作好转入学生的思想工作，定期进行思想交流，使这部份同学能感受到学校的温暖，尽快融入学校集体中。 8、各年级各班要加强教室文化建设，要求各班办好宣传黑板报，每月轮换主题，对学生进行潜移默化的道德教育，营建一个良好的班级文化建设氛围。 9、成立养成教育工作小组，收集和整理我校长期以来的养成教育方法，做好传承与创新的工作，编制成册，成为我校养成教育的校本教材。 10、针对近几期学生内务水平下降的情况，对学生公寓进行强化管理，通过学生宿舍的内务规范化、科学化管理，落实养成教育的内容，提升学生公寓的管理水平和质量，同时要加强公寓环境整治和室内外文化建设，给学生营建一个学习生活环境。 11、以团、队为主阵地，语文教师配合，作好本学期的孝亲日记、读收笔记活动。 （二）加强教育教学管理，规范教学行为，提升办学质量 1、努力提高薄弱学科的教学工作。根据期末考试全区评定数据的信息，对个别薄弱学科进行调研，与教师进行谈心，找准问题出现的原因，发挥教师集体的力量，共同补救，力争本期末有较大程度的提升。 2、加强教育教学常规管理工作和教学进程的规范化管理。对教学常规工作要求要从高从严，以学月为单位，定时检查，重点检查作业批改情况，将检查结果纳入绩效考核。 3、做好领导听课制度。按照上级相关文件精神，学校校级领导和中层领导每期必须完成规定听课任务，重点关注青年教师和薄弱学科的课堂情况，进行正面引导和帮扶。 4、加大学前班教师工作培训力度。结合家长反映的情况和学生实际，应增强学前班教师的工作责任心和工作方法，关爱每一名孩子，让他们在我校健康快乐成长。 5、我校作为教育部基础教育质量监测样本学校，要精心组织，高度重视，认真完成教育部对小学五年级的质量监测工作。 6、学校教导处应及时了解学校教学质量状况，采取措施进行质量监控。学校集中组织中期考试和期末考试，各班级应组织好单元测试，建立学生学习成绩档案。 7、做好初三班级的管理工作，完成学生动员和教师动员工作，使学生和教师进入初三状态，调整课程进度，为下期复习作好充足的准备。 8、以“金口才”演讲为重点，认真组织安排南部教育“六大行动”工作，责任到人，措施落实，争创南部县首批品牌学校。 9、切实做好培优、补差工作。现在我校已全面进入了小班化教学，在培优补差上更要彰显特色，老师应做到思想重视，情感投入，时间落实，不断改进方法，力争尖子更尖，差生进步。 10、切实加强学校体卫艺工作。继续抓好课间操、眼保健操、晨跑及阳光体育活动，完成学生体质健康测试工作并按时上报测试成绩，认真开展“高雅艺术”进校园活动，组建相关社团，使学校富有生气。 11、继续巩固去年学校高效课堂建设工作。使中青年骨干教师能初步形成自己的特色教学模式。 12、进一步规范值周教师的工作，使值周教师发挥一周主管的功能。 13、做好各年级的书法教学工作，使学生养成良好的书写习惯，提高书写水平，陶冶情