读者反映论视角下的《匆匆》英译本赏析.docVIP

读者反映论视角下的《匆匆》英译本赏析摘 要： 《匆匆》是现代著名作家朱自清先生的散文名篇，全文语言真切质朴、行文流畅，虽字数不多，却寓意深远，不乏译者青睐。一个好的翻译应充分考虑到目的语读者的反映，尽量克服文化障碍，力求帮助目的语读者获得与原语读者相同的感受，达到文化交流和传递信息的目的。本文通过借助奈达的读者反映论，主要从词汇、句法和语篇层面赏析《匆匆》译本。关键词： 《匆匆》 读者反映论 文化交流 传递信息1.引言朱自清先生的《匆匆》一文创作于1922年，时值“五四”落潮时期，然而，诗人在彷徨中不甘心沉沦。此文是作者的感兴之作，全文流畅自然，表达了时间匆匆流逝，不以人的意志为转移的主题，并暗示了读者要珍惜宝贵的时间[1]。全文语言平实无华，感情深刻真挚，让人产生强烈的共鸣，同时意识到应当珍惜眼前的时间。这样一篇美文的翻译者众多，本文选取了其中最有代表性的三位大师朱纯深、张培基、张梦井的译作作为分析对象。这些译本广受好评，都较好地保持了原文的风貌，译文自然流畅。但基于奈达的“读者反应论”，从目的语读者对译文的接受与理解的角度出发，又呈现不同特点。2.读者反映理论关于翻译的标准，自古以来就众说纷纭。西塞罗曾提出翻译是一种“意义对意义”的活动，玄奘认为翻译“既须求真，又须喻俗”，而严复则提出译文应“信、达、雅”，无论哪一个阶段，翻译家总是把读者放在理论和实践的重要位置上。然而，对于目的语读者，译界始终没有给予足够的重视。20世纪80年代初，奈达提出的“读者反应论”一传入中国，便很快在翻译界引起了强烈的反响并受到了高度的重视[2]。美国翻译学家尤金?奈达（Eugene Nida）的“读者反映论”自引入我国以来，一直受到我国翻译界的高度关注和重视。它的核心思想是：读者给予文本生命力，读者的理解是文本意义的所在，每一次阅读都是对文本的又一次全新的诠释。他强调文本与读者之间的关系，主张从目的语读者的角度来衡量译文的质量[3]。3.译本赏析3.1词汇选择词汇是组成文本的基础，译者对原语文本的理解和对译文的生成，都是建立在对词汇正确理解的基础上的。译者选词要考虑是否易于目的语读者在其本身文化背景下，理解和接受作者所要传达的信息和情感。所以在翻译中，对词汇选择是否得当是至关重要的[4]。例：匆匆，张培基的译本为Transient Days，朱纯深译为Rush，张梦井译的是Days Gone By，它们都可以表示某物持续时间比较短暂匆忙。但就目标与文章的整体内容而言，Transient Days用词更符合文章内容所要表达的含义。因为文章题目“匆匆”是指日子或者光阴过得飞快，给读者一种转瞬即逝的感觉。Transient一般是指抽象的事物存在或持续的时间短暂，正好符合时间流逝的特点，读者仅凭题目就能大概领会文章内容所表达的东西。Rush主要强调的是行为的匆忙或急促，虽然因其发音短促，体现了匆匆之感，但不能很准确地给读者暗示文章的内容和含义。Gone by作后置定语修饰Days表示已经逝去的日子，虽然文章内容是在回顾逝去日子，但不能准确地给读者传达匆匆的意象。3.2句法层面散文具有“形散神不散”的特点。这一特点反映在句法上，就是汉语句法结构零乱与松散，英语很注重句法结构上的逻辑性和严谨性。所以在翻译过程中，应利用相应的翻译方法适当调整句法结构，使之更易为英文读者理解和接受[4]。例1.原文为：我不知道他们给了我多少日子，但我的手确乎是渐渐空虚了。张培基：I don’t know how many days I am entitled to altogether，but my quota of them is undoubtedly wearing away.朱纯深：I don’t know how many days I have been given to spend，but I do feel my hands are getting empty.这句话的翻译中，朱纯深选择了直译，张培基选择了意译，笔者认为直译和意译并没有孰好孰劣之分，而在于哪种可以让读者更好地理解原文意义。后半句是“我的手确乎是渐渐空虚了”，不是实指手里没有东西，而是“我所拥有的时间越来越少”。从这个层面上来讲，张培基的翻译意义非常到位，而朱纯深的则欠妥。例2.原文为：但不能平的，为什么偏要白白走这一遭呢？张培基：Why should I be made to pass through this world for nothing？张梦井：But，this is unfair to me，why did I come to this world for nothing？从结构上看，张培基的译文用被动语态“Why should I be made”，与《圣经》中上帝造物观点一致，