试论教师怎样上好大一新生的第一堂专业课.docVIP

试论教师怎样上好大一新生的第一堂专业课摘要：教育教学是需要智慧的，教师如何面对新入学的大学生，如何对他们进行教育？如何上好大一新生的第一堂专业课？这都是需要教师们认真思考的问题。良好的开端是成功的一半，而好的开端是需要教师和学生共同努力去创造的，教师在这里起了主导的作用。在新生的第一堂专业课上，教师要发挥自己的主导作用，很好地控制课堂，使学生融入课堂，从此快乐的学习。关键词：大一新生 第一堂专业课 教师大学新生入学，第一次接触大学生活与学习，这一切和以往的经历有很大的不同。在这从中学到大学的过渡阶段，学生们经历的一切体验都会影响到他们对大学生活的认识。而教师有责任在这个特殊阶段对学生进行引导，因此教师在大一新生入学的第一堂课就显得尤为重要。刚步入象牙塔的大学生们，怀揣他们的梦想，选择了他们喜欢的专业，走进了梦寐以求的地方。教师给新生上的第一堂专业课，对日后四年的大学生的学习态度、学习动机等都会产生非常重要的影响。印象就是指保留在脑中对人或事物的认知形象，人接触到新的情景时，就会按照自己已有的经验对其进行分类，然后明确对个体的认识，进而获得明确的认知。上述的第一次认知就是通常所说的第一印象。换句话说，学生和教师在第一次接触的时候形成的判断就是第一印象。在人们的认知过程中，都有过第一印象的体验，在之后的记忆里也会回忆起初次见面时所留下的第一印象，从人际交往的效果和功能上看，第一印象的重要性是不容忽视的。作为教师我们要在开学的第一堂课上把握这个创造第一印象的机会，从某种意义上说第一印象决定了学生对学校和对教师的初步认识。一、教师要有得体的妆容和言谈举止教师是一个很受人尊敬的职业，教师在着装打扮和言谈举止等方面，都要做到为人师表。在第一堂专业课上，教师要用得体的妆容和言谈举止来面对学生，以便给学生留下好的印象。1.服饰与仪容莎士比亚说：衣着往往反映人的心灵。教师的着装要体现职业素养，要做到朴素大方。不能过于随意，也不能太过于正式。教师要注意脸面、手等部位的干净整洁。切记不要浓妆艳抹。学校是传播知识的场所，学生来课堂的目的是学习，教师在着装上要给学生美的体验，但也不能过于修饰。让学生的关注点不在教师的穿着打扮上，而是在讲解的内容上。教师着装和仪容也应体现专业的特点，比如体育专业的教师上课可以穿运动服，不化妆。艺术专业的老师可以穿设计感比较强又不夸张的服装、着淡妆。形象设计专业教师在服饰仪容上要更讲究一些。做到职业特色和专业特色的统一。2.举止和口才古人有云：“站如松，坐如钟，行如风，卧如弓”。说的就是人的举止应该有其规范性。“学博为师，身正为范”，教师更应该规范自己的行为举止，充分认识到教师的举止会作用于学生的感官，使学生的行为举止得到巩固和强化。口才是作为教师内在综合素质的表现，口才包括拥有敏捷思维，专注的态度，简洁而有力的表达，说思同步等能力。优雅准确的语言，字正腔圆的标准语，绘声绘色的讲课能力，都是教师应有的职业素质，也是让学生拥有良好的第一印象的开端。二、教师要展现出严谨的工作作风和精湛的业务素质严谨的工作作风反应的是教师的职业素养，是对一切教学事物都认真负责的态度和一丝不苟、精益求精的精神。教师要在课前做大量的准备工作，包括对讲课内容的充分准备，对教具教法的准备，以及对新生整体情况的适当了解。课堂上更要有处理突发情况的能力、气氛调动的能力。在授课过程中要做到对学生提出的问题做到准确的解答。每一个环节，每一个步骤都尽量做到精细、全面、出彩。大一新生经历过初中、高中的教育，而在初中、高中压堂现象很常见，而在大学的课堂上教师应做到准时上课、下课，不迟到不压堂，为学生做好榜样。同时培养学生的时间观念。上课过程中，教师要严格要求每一位学生，遇到个别不遵守课堂纪律的同学，要严厉批评。有些学校教师管理不严格，致使学生迟到、早退、旷课现象非常严重。试想，如果教师在第一堂课就做不到严格管理，使不遵守时间、学习态度不端正的学生得不到相应惩罚，那日后的上课情况会有多么糟糕！严谨的工作作风和精湛的业务素质都是教师应该具备的能力，只有教师首先做到规范，学生才会从内心真正对教师尊敬，在学习上也会规范自己的行为，端正学习态度。从而使学校整体的教学水平得到提高。三、要注重对学生兴趣培养教师教学成功，学生学得愉快，建立一个和谐融洽的课堂氛围很重要。而做到这一点的前提就是要学生对教师讲授的课程有兴趣。对于学生来说兴趣就是学习的动力。人不会对不感兴趣的事物耗费时间，学生学习也是如此，如果学生对教师的课程感到无趣就会缺乏学习的动力，教师授课也会事倍功半。在课堂上的学习活动中，大一新生作为初学者，接触的知识可能是他们之前没有涉猎到的，在学习新知识的过程中是有新鲜感的，而这新鲜感就是培养学生兴趣的基础，因此在第一堂课上要尽量给学生展现新的知识，展现他们未知的领域，这样可