论钢琴演奏者的艺术素质.docVIP

论钢琴演奏者的艺术素质摘 要：演奏作为其中一种艺术的表现形式展现在舞台上。在演奏作品中表演高难度的技术技巧本身不是目的，而是一项表达音乐感情的过程，同时更深层次的传达作品中丰富的精神内涵。本文从心理素质、综合素质两个方面论述一个优秀的钢琴演奏者应具备的综合能力。关键词：钢琴演奏；艺术素质一、心理素质心理素质是指钢琴演奏者所具备的心理条件，这是钢琴演奏者成功完成演奏的基础条件。心理素质是指心理活动能力、心理控制能力、承受能力及意志品质的总和，是一种复杂心理活动的过程。良好的演奏心理素质是钢琴演奏者不可缺少的素质条件，是演奏表演成败的重要因素。作为演奏者要想演奏出美丽动听的声音，首先就必须具有良好的心理素质，且具有心理调节能力，在面对巨大压力时，控制和调节尤为重要。钢琴演奏者只有具有良好的心理素质和表现能力，具有适宜的表现欲望和一定的自我驾驭情感的能力，才能正常地发挥艺术创作水平。钢琴的表演受特定的表演环境所制约，在这种“特殊”的环境下，表演靠大脑意识的传输，受心理活动的支配。表演中的心理变化，直接关系到表演的成败。表演时要求表演者神情专注，完全投入到音乐作品中，才能充分表现作品。但在表演时，往往会受到一些客观因素的影响，如表演的环境，台下观众的反应等等都会对表演者的心理产生干扰。心理复杂的情绪变化，必定对表演产生直接的影响。正确认识和评价自己的学习层次与学习状况，善于总结经验和教训。并具有不断学习的态度和顽强的精神毅力。自信大方、沉着冷寂也是钢琴演奏者应该具备的另一个心理素质。心理素质不过硬，上台演出时就容易出现畏惧、恐慌消极情绪，处于紧张的心理状态，从而影响能力水平的正常发挥。由此可见，演奏时人的心理素质对演奏效果起到重要的影响。演奏者应具备积极的表演心理状态，积极主动的调节心理活动，灵活、协调的配合方能在舞台上从容表现。二、综合素质综合素质是钢琴演奏者应具备的能力，是表演者舞台表现的基石，是各种素质的综合。例如：理论知识的增强、审美能力的提升、作品音乐表现能力的训练。这些能力的提高有赖于演奏者对专业知识和音乐知识理论的学习和基本功训练的积累。理论知识的不断学习，能够帮助演奏者从理性的角度更全面、更准确的把握作品、理解作品内涵。技巧基本功训练则能够有效提升演奏者对作品的表现。演奏者只有从理性与感性的双重角度出发，才能全面、深入地诠释作品内涵。（一）理论知识钢琴演奏者必须重视基础演奏理论的学习与积累。演奏理论的学习包含多个方面，如相关辅助课程的学习，《视唱练耳》、《心理调节与控制》、《钢琴演奏技巧训练》、《作品分析》等，这些基础知识包括的方方面面是演奏者必须具备的前提，也是更好的完成作品演奏的基础。掌握了这些知识，演奏者才能从理性的角度掌握表演的知识。这样在舞台上完整的完成作品演奏是表演的目的。除了对基础知识的学习之外，与音乐表演相关的其他知识的提升学习也不能忽视。如对音乐美学、艺术概论、表演能力等知识的了解，这样有利于提高演奏者的审美能力和艺术情操。（二）审美能力每个人都有自己对于作品的鉴赏及表现能力。无法用语言表达的抽象意境，直接影响对作品认识的准确性和理解的深度，从而体现了演奏者鉴赏能力深浅。音乐的感悟首先来源于意识，再经过艺术思维的加工来理解音乐。音乐需要审美来欣赏，音乐审美的提升则通过理解音乐的能力来体现。且审美过程中首先要认知美、理解美才能欣赏美。音乐本身表面由音色、音强、节奏表现出来，再结合音乐深层的意象塑造、意境表达展现出来。有了美的体现和表达，才能更好地阐释音乐。因此实际在演奏作品之前，需要真正读懂音乐，领悟音乐内涵。音乐感知能力就是我们常说的“乐感”。乐感可以通过后天的培养来加以提高，听觉的训练是提高乐感感知能力最直接的方式。（三）音乐表现能力在钢琴演奏中，再好的音乐都需要演奏者通过钢琴表现出来。如果只有演奏者的领悟和理解，作品的情感不能得到诠释和表达，那么这样的表演直接不能算作成功的演出。首先要有演奏者的理解，在通过钢琴把音乐内涵呈现出来，这是演奏者必须完成的任务。因此演奏者音乐表现能力的培养是不可或缺，也是至关重要的。没有表现力的音乐是枯燥乏味的，更是失去灵性的，就像肉体失去灵魂一样。具备音乐表现能力是音乐情感表达的途径。准确的情感表达才能更4