高中政治2011年高考一轮复习《经济生活》复习学案新人教版必修1.docVIP

《经济生活》复习讲义 第一单元、生活与消费　　 【第一课】神奇的货币 ?? 一、货币的本质　　 ?考点 1：商品的基本属性　　 （1）商品的含义：用于_________的_________产品。　　 （2）商品的基本属性：_________和_____________。　　 ?①价值是指__________在商品中的______________的人类劳动。使用价值是指商品能够满足人们_____________的属性。　　 ?②使用价值和价值是商品的两个基本属性。（前者是_____________，后者是社会属性）　　 ?③劳动产品不一定有价值，因为价值是商品_________的属性。第二，有使用价值的东西不一定有价值，因为有使用价值的东西不一定是商品。? 　　 ?考点 2：货币的产生与本质　　 ?①货币的含义：从_________中分离出来___________充当________________的商品。　　 ?②货币产生：物物交换—___________的物物交换— 一般等价物—__________固定充当一般等价物—货币产生。　　 ?③货币的本质：_______________。　　 ?考点 3：货币的基本职能　　 （1）、基本职能：　　 ?①价值尺度　　 ?含义：货币具有的________和________其他一切商品价值大小的职能。　　 ?价格：通过一定数量的________表现出来的商品__________叫做价格。　　 ?要求：执行这个职能只需要__________的货币。　　 ?②流通手段　　 ?含义：货币充当商品交换的___________的职能就叫流通手段。　　 ?表现形式：商品—货币—商品。货币出现以后，商品交换包括了买和卖两个先后衔接的阶段。而以货币为媒介的商品交换叫做__________________。　　 ?要求：货币执行这个职能必须用__________的货币。　　 ?流通货币量的计算公式：商品价格总额（__________________×价格水平）/___________________。　　 ?考点 4：金属货币与纸币　　 ?（1）、纸币　　 ?①含义：由国家（或_______________）发行的，强制使用的________________。　　 ?②职能：流通手段，支付手段（有些国家的纸币还具有世界货币的职能）　　 ?③发行：　　 ?A、国家有权发行纸币，但不可以任意发行。即国家可以规定纸币的________，却不能决定它的_______________。　　 ?B、纸币的发行量必须以流通中所需的____________为限度。超过这个限度，就会引起__________________，影响人民的生活和社会的经济秩序；小于这个限度，会使商品销售发生困难，直接阻碍商品流通。　　 ?C、解决方法：通货膨胀，适度从紧的货币政策和量入为出的财政政策；通货紧缩：积极的财政政策和稳健的货币政策，发行国债，投资环境设施建设，扩大出口。　　 ?二、货币的种类与形式　　 ?考点 5：货币与财富：货币总是代表着一定的__________，代表着人们_________的劳动。它本身没有是非善恶的区别。??????????????????? 　　 ?考点 6：结算与信用工具　　 （1）结算：在核算一定时期的各项经济收支往来时通常使用的方式。包括______________和转账结算。　　 （2）信用工具：　　 ?①信用卡：　　 ?含义：银行信用卡是银行对__________________________客户发行的一种信用凭证。信用卡是……??????? 作用：集存款、取款、_________、结算、查询为一体，能减少_________的使用，简化________________，方便购物消费，增强_________________，给持卡人带来诸多便利。　　 ?②支票：? 　　 ?含义：支票是______________的支付凭证，是___________委托银行等_______________见票时无条件支付一定金额给受款人或者_____________的票据。　　 ?种类：现金和转帐支票在我国主要分为_________________（付款单位或个人开票后，收款到银行把款转入自己帐户）和_________________（由付款单位开出，收款人凭票到银行支取现金）。　　 ?考点 7：外汇与汇率：　　 ?（1）外汇的含义：是用__________表示的用于__________结算的_____________。　　 ?（2）汇率的含义：又称汇价，是两种货币之间的兑换__________。我国的汇率制度：实行以市场供求为基础，参考一篮子货币进行调节有管理的浮动汇率制度。　　 ?（3）保持人民币币值稳定的意义