2016届高三年级高考总复习物理《创新教程》(人教版)一轮课件第7章实验10练习使用多用电表.ppt

实验十　练习使用多用电表 一、实验目的 1．了解多用电表的构造和原理，掌握多用电表的使用方法． 2．会使用多用电表测电压、电流及电阻． 3．会用多用电表探索黑箱中的电学元件． 二、实验原理 1.外部构造(如图所示) (1)转动选择开关可以使用多用电表测量电流、电压、电阻等． (2)表盘的上部为表头，用来表示电流、电压和电阻的多种量程． 2．欧姆表原理 (1)内部电路简化如图所示． 三、实验器材 多用电表、电学黑箱、直流电源、开关、导线若干、小电珠、二极管、定值电阻(大、中、小)三个． 四、实验步骤 1．机械调零：检查多用电表的指针是否停在表盘刻度左端的零位置．若不指零，则可用小螺丝刀进行机械调零． 2．将红、黑表笔分别插入“＋”、“－”插孔． 3．测量小灯泡的电压和电流 (1)按如图甲所示连好电路，将多用电表选择开关置于直流电压挡，测小灯泡两端的电压． (2)按如图乙所示连好电路，将选择开关置于直流电流挡，测量通过小灯泡的电流． 4．测量定值电阻 用多用电表测电阻的步骤： (1)调整定位螺丝，使指针指向电流的零刻度． (2)选择开关置于“Ω”挡的“×1”，短接红、黑表笔，调节欧姆调零旋钮，然后断开表笔，再使指针指向∞. (3)将两表笔分别接触阻值为几十欧的定值电阻两端，读出指示的电阻值．然后断开表笔，再与标定值进行比较． (4)选择开关改置“×100”挡，重新进行欧姆调零． (5)再将两表笔分别接触标定值为几千欧的电阻两端．读出指示的电阻值．然后断开表笔，与标定值进行比较． (6)测量完毕，将选择开关置于交流电压最高挡或“OFF”挡． 5．测量二极管的正、反向电阻 (1)二极管常用半导体材料制成．它有两个极，一个正极，一个负极，符号为(2)将多用电表的选择开关拨到欧姆挡，红、黑表笔接到二极管的两极上．当黑表笔接“正”极．红表笔接“负”极时，电阻示数较小，电路导通．反之电阻示数很大，电路截止．(如图所示)由此可判断出二极管的正、负极． (2)测正、反向电阻 ①测正向电阻：用多用电表的电阻挡，选择开关拨到“×10”的位置上．将红表笔插入“＋”插孔，黑表笔插入“－”插孔，然后两表笔短接进行欧姆调零后，将黑表笔接触二极管正极．红表笔接触二极管负极．稳定后读取示数乘上倍率求出正向电阻R1. ②测反向电阻：将多用电表的选择开关旋至高倍率的欧姆挡．方法是将黑表笔接二极管的负极，红表笔接二极管的正极．. 6．探索黑箱内的电学元件 五、注意事项 　多用电表使用的“七大注意” (1)使用前要机械调零． (2)两表笔在使用时，电流总是“红入”“黑出”． (3)选择开关的功能区域，要分清是测电压、电流、电阻，还要分清是交流还是直流． (4)电压、电流挡为量程范围挡，欧姆挡为倍率挡． (5)刻度线有三条：上为电阻专用，中间为电压、交流、直流共用，下为交流2.5 V专用． (6)测电阻时：①待测电阻与电路、电源一定要断开．②两手一定不要同时接触两笔金属杆．③指针指中值附近较准，否则换挡．④每换一挡必须重新欧姆调零．⑤读出示数要乘以倍率． (7)使用完毕，选择开关要置于“OFF”挡或交流电压最高挡，长期不用应取出电池． [典例赏析1] (2013年全国新课标卷Ⅰ，23)某学生实验小组利用图(a)所示电路，测量多用电表内电池的电动势和电阻“×1k”挡内部电路的总电阻．使用的器材有： 多用电表电压表(量程5 V，内阻十几千欧)滑动变阻器(最大阻值5 kΩ); 导线若干 . 回答下列问题： (1)将多用电表挡位调到电阻 “×1k”挡，再将红表笔和黑表笔________，调零点． (2)将图(a)中多用电表的红表笔和________(填“1”或“2”)端相连，黑表笔连接另一端． (3)将滑动变阻器的滑片调到适当位置，使多用电表的示数如图(b)所示，这时电压表的示数如图(c)所示．多用电表和电压表的读数分别为______kΩ和________V. (4)调节滑动变阻器的滑片，使其接入电路的阻值为零．此时多用电表和电压表的读数分别为12.0 kΩ和4.00 V．从测量数据可知，电压表的内阻为________kΩ. (5)多用电表电阻挡内部电路可等效为由一个无内阻的电池、一个理想电流表和一个电阻串联而成的电路，如图(d)所示．根据前面的实验数据计算可得，此多用电表内电池的电动势为________V，电阻“×1k”挡内部电路的总电阻为________kΩ. [解析]　(1)使用多用电表测电阻前，应首先将红、黑表笔短接进行欧姆调零． (2)多用电表电流为“红进黑出”，题图a中外电路电流由2到1，所以红表笔应连1端． (3)多用电表挡位为×1 k，指针指15，则R＝15.0×1 kΩ＝ 15.0 kΩ，由图c知电压表读数为3.60 V. (4)当滑动变阻器连入电路的