病句的讲解.docVIP

新北商教育一对一个性化教案 学生姓名 倪平 教师 姓名 程乐意 授课 日期 9月4日 授课 时段 8:00-10:00 课题 小学病句的讲解 考点分析 小学阶段需要掌握病句种类，以及各种病句的改法。 教 学 步 骤 及 教 学 内 容 一、修改病句的原则 把握句意，修改得要少，改动得要巧，尽可能保住原句的意思。务求全句改得妥贴，避免以错改错。 对症下药，有针对性。 尽量保持句子的原意。 要善于运用多种方法进行修改。 注意：能够用调整语序的方法来修改就尽量不要增删词语；改一处可以解决问题就决不改两处；修改病句要注意句意的简洁。 修改病句五字诀。 增（成分残缺的）删（多余的） 换（用词不妥当）简（修改应简要） 调（不搭配、不照应的） 各类类型病句修改练习 词序混乱。 语文对我特别感兴趣。 我把两件新旧毛衣送给灾区的小朋友。 这个深深有趣的想法印在我心里。 我们进行了讨论并且听了老红军的报告。 英法联军侵占了北京，焚毁并洗劫了圆明园。 我们必须认真改正并仔细检查作业中的错误。 用词不当， 黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。 从那块琥珀，我们可以推算发生在很久以前故事的详细情形。 我在区运动会上，为学校争得了名誉。 有没有好的学习态度是提高学习成绩的关键。 漫山遍野响起了激动人心的口令。 无论谁违背纪律，都要受批评。 搭配不当。 乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。 我们要继承和发扬老一辈的革命事业。 “六一”节那天，同学们穿着新艳的衣服和红领巾到学校参加庆祝活动。 秋天的中山公园是多么美丽的季节啊！ 小足球比赛增加了各班同学之间的友谊。 多读好书，可以提高我们的知识。 郑郑明同学穿着棉衣和围巾上学去了。 成分残缺。 每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。 赢了齐威王。 老师讲了孔繁森救助藏族孤儿。 战斗英雄邱少云的事迹鼓舞我们。 战场上短暂的安静。 经过普法教育，使群众的觉悟普通提高了。 指代不明。 老师把王虹和晓敏喊到跟前，对她说：“上课要积极发言”。 小丽和小华一起去上学，她在路上捡到一个钱包。 张文和王勤约定一起在自己家做作业。 王晶和潘影约定，星期六她到她家去打羽毛球。 这个精致灯笼将作为今天得分最高的嘉宾的礼品赠送给他。 前后矛盾。 老师详细而又简略地解答了同学们的问题。 春天，稻田上长满了菜、西瓜、大米。 上星期日休息，我们全班同学浏览了北海公园。 小明感冒了，昨天发了一 教务处签字： 日 期： 年 月 日 课后 评价 一、学生对于本次课的评价 ○ 特别满意 ○ 满意 ○ 一般 ○ 差 二、教师评定 1、学生上次作业评价： ○ 好 ○ 较好 ○ 一般 ○ 差 2、 学生本次上课情况评价： ○ 好 ○ 较好 ○ 一般 ○ 差 作业 布置 １、解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。 　　　２、骄傲自满是学习上的阻碍。 　　　３、这些是唐朝出土的文物。　　　４、看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。　　　５、公园新设了由两个英国援建的游乐项目。　　　６、我估计他这道题一定做错了。　　　７、他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。　　　８、听了这段报告，使我们懂得了许多道理。　　　９、冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。　　　10、即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。　　　11、《草原》的作者是老舍写的。　　　12、坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。　　　13、这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。　　　14、我们要增强克服困难的信心和方法。　　　15、报晓的公鸡是起床的信号。　　　16、我们要认真纠正自己的缺点和错误。　　　17、多读好书，可以丰富和提高我们的知识。　　　18、《小学生语文学习》和《中国少年报》是我最喜欢读的报纸。　　　19、少先队员要热爱祖国和公共财物。　　　20、任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。 　　修改病句。 　　　1．听了报告，受到了教育。　　　2．早稻熟透了，田野里像铺上了绿色地毯。　　　3．我忍不住不禁笑了出来。　　　4．我经常看到小明有时在早锻炼。　　　5．少先队员要发挥革命传统。　　　6．因为老舍爱养花，而且养了许多花。　　　7．小兴安岭的夏天是个美丽的地方。　　　8．我昨天看了电影“闪闪的红星”。　　　9．他喊他出去玩。　　　10．妈妈买了水果、桃、苹果，还有巧克力。考考你。(在原句上修改病句)　　　1．每个小学生都应该上课专心听讲的好习馈。　　　2．我