美好的情感 教师演讲稿 .doc

美好的情感 教师演讲稿 精选范文:美好的情感(共2篇) 这几天，总是在惆怅中度过，好像在失去什么似的。对了，这是期末了，孩子们要放假。我看着他们一点一点地从教室里带走属于他们的东西：书本、文具盒、油画棒――这种情景每个学期都要经历一次。然而，这一次，看着看着，我的心头却泛起一阵涩涩的，莫名的感伤，因为这是最后一次，他们拿走自己的东西后再也不会回来，他们毕业了。 人的心理总是矛盾的，看着他们长大即将毕业，心里是多么地欣慰，看着看着，眼角竟渗出泪来，是舍不得他们走，所以总是带着失落、伤感，这时，也让我懂得――这种难舍的美好情感叫失落。 时间愈发地紧迫，我看他们的眼神也愈发地不舍。他们在我面前自由自在，我就在他们说时，笑时，闹时，吵时，一点一点地捕捉，越看越不够，好像要将他们一个一个全装在脑里、尽收在眼底。看了三年了，可只有现在才真真正正地将他们看懂，他们多么可爱，活泼。哦，还有他们的调皮，让我生气的调皮，这一刻，这一切又是多么的美丽，不敢再看了，我的视线已经模糊了，我怕这样将看不清我这些年挚爱、至纯的孩子，背过身去，可别让我的孩子们看到老师流泪了。 孩子们将离园了，这是他们无数次离园中很平常的一次，可是，对于我来说，他们即将毕业的每一次离园都是那么强烈地、揪疼我的心，我依旧笑着跟他们道别，跟往常没什么两样。孩子一个个从我身边走过，到最后，教室里空荡荡的，很静很静。我环视教室，依稀可以看见孩子们雀跃的身影在我眼底跳跃。我轻轻摩挲孩子们的凳子，还有他们留下的余温。他们那调皮的小屁股总是不能安分地坐着，“劈啪”哎呀，是晨晨，这孩子总是冒冒失失的，又不小心碰倒椅子啦，赶快起来，摔疼了吗？肖宁又像一只小麻雀叽叽喳喳的讲话啦，瞧她讲得那么起劲，听听说什么呢？钱聪，你在干什么？怎么坐在椅子上发呆了？是不是在想什么心事？来和老师说说。傅懿，这孩子，又在照镜子！很漂亮了，孩子，你在老师眼里是最漂亮的――想着想着，你的视线模糊了，怎么孩子离我越来越远了？回过神来，教室里空荡荡的，椅子上空荡荡的，镜子前了空荡荡的。哦，孩子已经走了，走了、、、、、、 我忍不住哭出声来，三年了，我已经习惯了，习惯了孩子的吵，孩子的闹，习惯了与孩子手牵手的温暖，习惯了与孩子脸贴脸的温馨。当幼儿教师就是这样，你要享受着孩子们笑脸、笑声映衬的美丽，也要承受住孩子们离开时的失落，享受着这种美好的失落。太阳升起时，我被又一群活泼，可爱的孩子簇拥着！这是失落后的另一种美好――失而复得。 [美好的情感(共2篇)]篇一：美好的情感 美好的情感 当时间的挤压和震慑让耳朵惊恐，当倒计时牌上的数字以迅雷不及掩耳之时减少，当空气中积聚着浓厚的硝烟味儿仿佛随时会在沉默中暴发??可是在我心里，有一股美好的情感正涌动着，交织着舔酸的感动不断膨胀，给人以温暖的力量。 甜蜜 ? 糖果 ? 感动 每个夜幕降临，所有人都心照不宣地等待着，等待老师分发“慰问”点心：五彩糖纸包裹的巧克力、卡通造型的棒棒糖??望着老师，仿佛再苦再累，都被一颗年轻的慈母般的心感染、融化，时间便在这幸福的瞬间得到了甜蜜的满足。 总是不舍吞下老师的糖果，或许是因为它们包裹了太多情感，包裹了一颗细腻的给人以温暖的心，使我们在无尽的黑夜里，拥有一束烛光欢快地燃烧着。 酸疼 ? 咖啡 ? 感动 一如既往缠着老师提问，贪婪地吮吸着知识不知疲倦，又瞥见老师往那还残留着咖啡印痕的杯中撒了一